[名校联盟]河北省承德市平安堡中学八年级语文下册第1课《藤野先生》导学案.docx

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1、【自研导学】预习目标: 3、学习藤野先生正直、热情、治学严谨的高尚品质和重视中日友情、毫无民族偏见的精神。【知识超市】鲁迅浙江绍兴人,原名_,字_。我国伟大的_、_、_,是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂。代表作品 呐喊 彷徨 狂人日记 朝花夕拾 课文 藤野先生 选自散文集 。它收录了鲁迅于1926年2月至11月见写作的十篇回忆性散文。这些散文最初在 莽原 半月刊上发表时,总题为“旧事重提;1927年5月编印成书时该题为“朝花夕拾。这是鲁迅回忆青少年时代经历的一组文章。 狗猫鼠 阿长与 二十四孝图 五猖会 无常 从百草园到三味书屋 父亲的病 琐记 藤野先生 范爱农 背景1902年3月,

2、22岁的鲁迅为了寻求救国救民的真理,离别祖国,到日本留学。1904年8月入仙台医学专门学校学医。他想用医学“救活像我父亲似的被误的病人的疾苦,战争时候便去当医,为反压迫、反侵略的斗争出力;还想以医学作为宣传新思想的工具,启发人们社会改革的信仰,到达改造国家的目的。但是,现实的教育,使他终于认识到“医学并非一件紧要事,重要的是改变人们的精神,于是1906年秋便弃医从文,离开仙台回北京,决定用文艺唤醒人民,使祖国富强起来。鲁迅在仙台医专学习期间,结识了藤野先生,并建立了深挚的情谊。 【研读文本】 事件 思想品质二、概括人物形象:藤野先生是一个怎样的人附件1:律师事务所反盗版维权声明附件2:独家资源交换签约学校名录放大查看学校名录参见:

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