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1、【描写人物品质的词【描写人物品质的词】拾金不昧拾金不昧 知错就改知错就改 宽宏大度宽宏大度 勤俭持家勤俭持家力争上游力争上游 兢兢业业兢兢业业 胸怀大志胸怀大志 自强不息自强不息 勤勤恳恳勤勤恳恳 无私奉献无私奉献 手不释卷手不释卷 废寝忘食废寝忘食 坚持不懈坚持不懈 勤学好问勤学好问 不骄不躁不骄不躁 全神贯注全神贯注 聚精会神聚精会神 专心致志专心致志 不甘示弱不甘示弱 乐于助人乐于助人 善解人意善解人意 舍己为人舍己为人 大公无私大公无私 身残志坚身残志坚持之以恒持之以恒 身残志坚身残志坚 茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前
2、，一会儿后退，嘴里叽哩咕只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动吱响，手不停地挥动一刻钟过去了，半小时一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了洒一样，整个世界对他来讲好像已经消像喝醉了洒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了失了大约过了一个小时，罗丹才停下来，对大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新着女
3、像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。把湿布披在塑像上。 “一天下午上完课，我迈着疲惫的脚步走在回家的路上。走一天下午上完课，我迈着疲惫的脚步走在回家的路上。走着走着，突然，一阵阵高亢的歌声传到耳畔。我抬头一看，在不着走着，突然，一阵阵高亢的歌声传到耳畔。我抬头一看，在不远的花园一角已经围了一大群人。只见许多小孩子拼命地往圈子远的花园一角已经围了一大群人。只见许多小孩子拼命地往圈子里钻，外边的大人还使劲的垫着脚、伸长脖子往里看。我心里想，里钻，外边的大人还使劲的垫着脚、伸长脖子往里看。我心里想，什么事这么热闹呀什么事这么热闹呀！便加快脚步走了过去。便加快脚步走了过去。” “噢
4、，原来是一噢，原来是一个小伙子在街头卖艺。我定睛看着，小伙子双脚残疾，站立全靠个小伙子在街头卖艺。我定睛看着，小伙子双脚残疾，站立全靠两只拐杖，衣着朴实，身边陈列着简单的音箱等设备。看得出，两只拐杖，衣着朴实，身边陈列着简单的音箱等设备。看得出，他的生活无比艰辛，不是我们常人所想像到的。但他面带笑容，他的生活无比艰辛，不是我们常人所想像到的。但他面带笑容，动情地唱着，丝毫看不出忧伤，反而还流露出一种坚毅的神情。动情地唱着，丝毫看不出忧伤，反而还流露出一种坚毅的神情。他那种身残志坚、顽强生活的精神给我留下了深深的印象，并时他那种身残志坚、顽强生活的精神给我留下了深深的印象，并时时鼓励我。他是我敬佩的一个人。时鼓励我。他是我敬佩的一个人。 选送词语的表格选送词语的表格： 选择的词语选择的词语 ： 打算送给谁打算送给谁 ： 具体事例具体事例 ： 说明说明：1、词语可以自己填充。、词语可以自己填充。 2、如果觉得一件事不足以表达出这个人的精神、如果觉得一件事不足以表达出这个人的精神 风貌、品质特点，可以再写一件或几件事。风貌、品质特点，可以再写一件或几件事。