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1、3.1温度 同步练习（含答案）第三章 物态变化2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）八年级物理上册第三章物态变化3-1温度专项练习（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计30分）1、某同学有一支温度计，读数不准但刻度是均匀的，该同学将这支温度计放入冰水混合物中时读数是5 ，将这支温度计放入沸水中时读数是95 （气压为1个标准大气压）.他用这支温度计测量当时的气温读数是32 ，由上述可知，当时实际气温为A.29 B. 32 C.30 D.35.5 2、关
2、于体温计和普通温度计的区别，下列说法中错误的是 （ ）A、体温计与普通温度计的区别仅是长短不同之异 B、体温计内有一特细的弯曲处，普通温度计没有C、使用体温计需用力甩动，把液柱用到35以下，一般温度计不能甩动D、使用体温计测量体温后，可离开身体观察示数，一般温度计不能离被测物体3、两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到： ( )A两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同；B内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大；C内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大；D内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同。4、一只刻度均匀，但示数不准的温度计，在
3、冰水混合物中的示数是-4，在一标准大气压下的沸水中的示数是98，当把它插入某种液体中时，它的示数是40，那么该液体的实际温度是（ ）A43 B44 C36 D385、以下温度中，最接近25的是（ ）A冰水混合物的温度 B健康成年人的体温C让人感觉温暖而舒适的房间的温度 D广州市冬季最冷时的室外温度6、关于温度下列估计不正确的是（ ）A一般洗澡水的温度约为42 B酒精灯的火焰温度约为800C人感到舒适的房间温度约为23 D姜堰市区夏季最高气温约207、关于温度计的使用，下列说法中错误的是（ ） A被测温度不能超过温度计的测量范围 B可以用体温计测量标准大气压下沸水的温度 C使用常用温度计测量温度
4、时，应使温度计的玻璃泡与待测物体充分接触 D常用温度计不能离开被测物观察温度，体温计却可以离开人体观察温度8、下列估测与事实不相符的是（ ）A刚从冰箱里拿出的水果的温度约是3 B洗澡水的温度约80C通常情况下正常人感觉较舒适的气温大约为25 D人的正常体温约为379、下列说法中正确的是（ ） A.没有一般温度计时，可以用体温计测沸水的温度B.温度计的玻璃泡应与容器底充分接触C.应当把温度计从水中取出来读数D.以上说法都不正确10、关于体温计和实验室用温度计的异同点，下面哪种说法不正确?（ ）A体温计示数的准确程度比实验室用温度计要高B体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有C体温
5、计可以离开被测物体测量，实验室用温度计也可以离开被测物体测量D体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩二、填空题（每小题3分，共计30分）1、物体的 叫温度。2、使用温度计时，首先要看清它的 ；然后要看清它的 ，这样才能正确测量所测的温度，并且不会损坏温度计。用温度计测量烧杯内水的温度，如图12甲所示几种做法中正确的是 图。如图13乙中温度计的读数是 。3、常用的一种体温计，它是根据液体 的规律制成的。4、使用温度计测温度前，应观察温度计的量程，并估计一下被测物体的大概温度。若被测物体的温度超过它能测的 ，或低于它能测的 ，就应当换一只量程合适的温度计，否则，就可能 温度
6、计或 。 5、用温度计测出冰箱冷冻室的温度如图6甲，示数为 ；体温的高低是人类身体是否健康的重要指标之一，如图6乙所示是王华某次用体温计测量体温的情况.他所用体温计的分度值是 ，那么他的体温是 。6、温度是表示物体 的物理量。常用温度计是利用 的性质制造的。常用的温度单位是 ，它的符号是 。使用温度计前应观察它的：(1) ，(2) 。7、温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的 稳定后再读数。读数时，玻璃泡要 被测液体中，视线与温度计中液柱的 相平。 8、图是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全。你能读出它们此时的示数分别是多少吗?甲的示数为 ，乙的示数为 。9、有一
7、支用毕没有甩过的体温计，读数停留在38.2，被误用来测量病人的体温。如果病人实际体温是37.8，体温计读数是_；病人实际体温是38.5，体温计读数是_。10、两支经过消毒后没有把水银甩下去的体温计示数都是38，直接用来先后测量体温是36.8和39.5的两个病人的体温，则最后这两支体温计的示数分别是 和 .三、实验探究（每小题10分，共计40分）1、如图甲为某同学做“观察水的沸腾”实验时测沸水温度的情形。他发现温度计读数大于100，他的错误是 。纠正后，他观察到水沸腾时，温度计的示数如图乙，则水的沸点是 。2、小文和小轩今天分别买了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服，两人在争论哪一件衣服更保暖，为
8、了解决这个问题，决定设计一个实验，他们用这两种布料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和手表测量两烧瓶水温变化相同时所花的时间情况。为了保证实验的准确性，两烧瓶相同，水的初温相同，环境因素相同和烧瓶中水的质量也相同，实验时所选取的两种不同布料的大小及 也一定要相同。按计划操作，小文和小轩同学得到了如下的温度变化及时间的数据填在下列表格中：两烧瓶中水的温度变化T/908070605040302020毛料所包的烧瓶花的时间t/min06152537547499150棉料所包的烧瓶花的时间t/min01025405777102130150由上述数据可知：当时实验室温度是： ，一切条
9、件相同时， 的传热性较好，由此可以猜想：当有两件完全相同的毛料衣服与棉料衣服可选择时，在寒冷的冬天，你该选择哪一件衣服？ 。除了采用降低相同的温度所花的时间长短来比较两种布料的保温性能外，根据上述数据，你还可以采用 方法来比较两种布料的保温性能。3、如图所示，体温计的示数为_4、在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中，有以下三个场景：场景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶。于是大喊：“快把温度计取出来，不然。”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了。场景二：B组的其中一个同
10、学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的。”话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了。场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同。他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了。请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，应如何正确使用温度计。-参考答案-一、单选题1、答案：C2、答案：A3、答案：D4、答案：A5、答案：C6、答案：D7、答案：B8、答案：B9、答案：D10、答案：C二、填空题1、答案：冷热程度2、答案：量程 分度值 D 263、答案：液体热胀冷缩4、答案：最高温度，最低温度，损坏，测不出温度5、答案：5 0.1 36.56、答案：冷热程度，液体热胀冷缩，摄氏度，量程，分度值7、答案：示数，继续留在，上表面8、答案：18，-169、答案：38.2 38.5 10、答案： 38 ；39.5 三、实验探究1、答案：温度计放错；992、答案：(1)厚度 (2) 20 毛料布料 棉料衣服 (3) 相同的时间内温度的变化3、答案：37.84、答案：（1）使用温度计前，要先观察温度计的测量范围； （2）测量液体温度时，温度计的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁； （3）读取温度计示数时，要使温度计继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。