《《汉语拼音8-zh-ch-sh-r》教学设计-片断-小学一年级语文教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《汉语拼音8-zh-ch-sh-r》教学设计-片断-小学一年级语文教案.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
汉语拼音zh ch sh r教学设计 片断-小学一年级语文教案 【片断】例一复习导入、教师谈话：咱们在拼音王国里遨游，认识了不少拼音朋友。（点击课件：进入）瞧，他们正想出来和你们一起玩呢、点击相关字母，学生认读。、教师：大家玩得可真开心呀!拼音娃娃都忘记回家的路了，怎么办呢？、点击课件，教师读房屋名称：声母、韵母、整体认读音节。、学生合作送字母回家。例二zh、ch、sh 的教学、出示声母 zh、ch、sh，问：你认识哪个字母？把它介绍给大家，好吗？教师进行指导、点拨，并示范读 zh、ch、sh。、讨论：谁能用最快、最简便的方法来记住 zh、ch、sh 的音和形。引导学生和 z、c、s 进行比较。、分组尝试拼读音节。互教互学，进行评议。、各组汇报学习情况，鼓励学生质疑问难：你能向大家提问吗？教师相机指导，反馈校正。、学生自主选择伙伴、自主选择学习内容做练习。画眉鸟组：练习读拼音；小猴子组：练习组词；小猫组：练习抄写字母。、汇报交流学习成果。、拓展练习：读绕口令。