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小班数学活动喂宝宝一、活动目标1、让幼儿末尾深造按物体的大小停顿摆设，并学说从小到大年夜，从大年夜到小。2、在游戏的过程中闭会数学活动带来的兴味。二、教学重难点重难点：能末尾深造按物体大小停顿摆设。三、活动准备动物卡片一套请大年夜、中、小、小小幼儿，幼儿把持材料人手一份四、活动过程一引出课题1、改日，教师请来了小主人，你们西哪个清楚他们是谁吗？请出幼儿2、现在教师就把他们请出来，是谁啊？是年日班、中班的哥哥姐姐，后面两个是小班跟小小班的弟弟妹妹，主人们来了，我们先请他们坐一下，那你们看看这里谁最大年夜了？谁最小了？教师这里有特别多的橘子，请几多个小冤家来分一分，看看哪个小冤家分的最好了。3、他们到我们班做完主人，还要到小青蛙家去做主人呢？那他们要走了，我们跟他们再见。4、刚有动物宝宝们打来想来我们班做客，我们把他们请出来，是一群牛宝宝们，你们看到他们觉察了什么啊？他们是排着队伍来的，是从最小的到最大年夜的是吗？先在他们口渴了教师这儿有牛奶你们说怎样分好？二幼儿把持，教师指导。牛宝宝走了，又来了一群小动物，但现在不告诉你们是谁？请你们悄然地把小椅子搬回去看看终究是谁？谁人小动物说我们特别能干给他们排排队分一分好吃的东西好不可？1、鼓励幼儿英勇地把持并对把持好的幼儿停顿惩处。2、帮助一些理解才干差或不会把持的幼儿。