《山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校九年级物理全册 15.3 串联和并联教案 （新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校九年级物理全册 15.3 串联和并联教案 （新版）新人教版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、15.3 串联和并联专题一标题课型新授教案序号13教学环境和教学资源多媒体课件、电池组、干电池、开关、导线、灯泡、小电动机等专题学习目标 知识与技能：知道串联电路和并联电路连接的特点。会连接串联电路和并联电路。会画简单的串联、并联的电路图。过程与方法：在动手试验、实际操作的过程中，分析、归纳串、并联电路在结构、开关作用、用电器间关系等方面各自的特点，从而学习识别串并联电路的方法。情感态度与价值观：激发学生认识串、并联电路的兴趣。积极主动找出串、并联电路的特点及识别方法，能联系生活中的串、并联电路体会科学知识在实际生活中的应用及其价值。专题学生活动设计专题教材处理活动一：观看图片（或实物），思考
2、问题： 90个小灯泡是怎样连接起来的？带着问题学习新课。 活动二：动手实验用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？活动三：动手实验：开关在串并联电路中的作用提出问题：在串联电路中，开关的位置改变了，它的控制作用是否改变呢？在并联电路中，干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同呢？设计实验方案，然后进行实验，收集证据，归纳得出结论。活动四：请根据电路图，连接实物图。L2L1S1S2S活动五：分析生活中的电路活动六：小结连接方式电流路径工作特点开关控制活动七：反馈检测提出问题，引入新课。1.用电器依次相连的电路叫做串联电路。L1SL2L2L12用电器并列相连的电路叫做并联电路。L2L1SL1SL2实验结论：在串联电路中，开关控制所有用电器。开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。在并联电路中，干路开关控制所有用电器。在并联电路中，支路开关只能控制所在支路的用电器。（提示： 连接电路后，需检查电路连接无误，然后方可闭合开关。）家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些就是串联和并联组合而成的。评价要点1、上课学习态度端正，能认真听讲。2、能用较为准确的物理语言描述物理现象。3、能积极的参与小组的讨论和合作。4、后面的练习题能够准确快速的完成。教学反思