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1、负 荆 请 罪苏教版小学语文六年级上册负 荆 请 罪荆：山野间带刺的小灌木。荆：山野间带刺的小灌木。苏教版小学语文六年级上册谁负荆？向谁请罪呢？谁负荆？向谁请罪呢？ 课文是历史小话剧，故事来课文是历史小话剧，故事来源于汉代司马迁写的源于汉代司马迁写的史记史记廉颇廉颇蔺相如列传蔺相如列传剧本特点：1、剧本开头先写明故事发生的时间时间、地点地点和剧本的人物及身份；2、剧本中的方括号内主要交代舞台布景舞台布景及人物活动情况；3、圆括号内主要交代人物说话时的表情表情、动作动作等。4、幕启：大幕拉开。 幕落：大幕落下。生词（字音）： lin qng du 廉 颇 上 卿 踱 步 w yn yn 侮 辱
2、筵 席 畅 饮毫不惧怕 唇枪舌剑 老迈昏庸 针锋相对 负荆请罪 深明大义 生词（字形）：廉颇 上卿 踱步侮辱 筵席 畅饮毫不惧怕 唇枪舌剑 老迈昏庸 针锋相对 负荆请罪 深明大义 生词（词义）： 廉颇 上卿 踱步 侮辱 筵席 畅饮毫不惧怕 唇枪舌剑 老迈昏庸 针锋相对 负荆请罪 深明大义 唇枪舌剑：唇枪舌剑：形容争辩激烈，言辞锋 利。针锋相对：针锋相对：针尖对针尖。比喻双方策略、论点等尖锐地对立。 默读剧本，想一想： 1、每一幕又分别讲了什么？2、这个两幕剧讲了一个什么故事？ 默读剧本，想一想： 1、每一幕又分别讲了什么？ （谁做什么事？（谁做什么事？）2、这个两幕剧讲了一个什么故事？ 默读剧
3、本，想一想：1、每一幕又分别讲了什么？这 （谁做什么事？（谁做什么事？）2、这个两幕剧讲了一个什么故事？（事情起因、经过、结果，特殊时间要讲清楚事情起因、经过、结果，特殊时间要讲清楚） 主要内容：主要内容： 战国时期，赵国大将军廉颇战国时期，赵国大将军廉颇处处为难上卿蔺相如，而蔺相如处处为难上卿蔺相如，而蔺相如不与他计较并解释了原因，廉颇不与他计较并解释了原因，廉颇明白蔺相如的良苦用心，背着荆明白蔺相如的良苦用心，背着荆条去蔺府登门谢罪，两人言归于条去蔺府登门谢罪，两人言归于好。好。 蔺相如到底蔺相如到底怕不怕怕不怕廉颇呢？廉颇呢？ 找出相关语句用铅笔画下来，找出相关语句用铅笔画下来，在旁边写
4、上批注，简要阐述理由！在旁边写上批注，简要阐述理由！ 怕？不怕？怕？不怕？ 想当年，秦王那么厉害，想当年，秦王那么厉害， 您毫不惧怕，针锋相对地跟他您毫不惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌战，寸步不让！斗，唇枪舌战，寸步不让！ 想当年想当年，秦王那么厉害，秦王那么厉害，您毫不惧怕，针锋相对地跟他您毫不惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌战，寸步不让！斗，唇枪舌战，寸步不让！完璧归赵完璧归赵 战国时期，赵王得到一块宝玉战国时期，赵王得到一块宝玉“和氏和氏璧璧”。秦王知道了，愿意用十五座城来换取这。秦王知道了，愿意用十五座城来换取这块宝玉。块宝玉。 蔺相如带着蔺相如带着“和氏璧和氏璧”来见秦王。秦王得来见秦
5、王。秦王得到宝玉之后，不愿把十五座城给赵国。蔺相如到宝玉之后，不愿把十五座城给赵国。蔺相如不畏强暴，以璧有瑕疵为借口，索回了不畏强暴，以璧有瑕疵为借口，索回了“和氏和氏璧璧”，并当庭与秦王据理力争，终于使这块宝，并当庭与秦王据理力争，终于使这块宝玉完整无损地回到了赵国。玉完整无损地回到了赵国。 完璧归赵完璧归赵渑池之会渑池之会 秦王派使者告诉赵王，约他在渑池会谈。秦王派使者告诉赵王，约他在渑池会谈。赵王害怕上当，又不敢不去。赵王害怕上当，又不敢不去。 蔺相如为了祖国荣誉，决定陪同赵王前往。蔺相如为了祖国荣誉，决定陪同赵王前往。宴会上，他与秦国君臣进行了针锋相对的斗争。宴会上，他与秦国君臣进行了
6、针锋相对的斗争。在赵王被迫鼓瑟的情况下，他为使赵国取得平在赵王被迫鼓瑟的情况下，他为使赵国取得平等地位，据理力争，使秦王不得不击缶。秦王等地位，据理力争，使秦王不得不击缶。秦王向赵国要十五座城，蔺相如寸步不让，提出用向赵国要十五座城，蔺相如寸步不让，提出用秦国国都咸阳作为交换条件，使秦王理屈词穷，秦国国都咸阳作为交换条件，使秦王理屈词穷，毫无所得。毫无所得。 蔺相如机智地保护了赵王的安全并且不被蔺相如机智地保护了赵王的安全并且不被羞辱。羞辱。 渑池之会渑池之会 想当年，秦王那么厉害，想当年，秦王那么厉害，您您毫不惧怕毫不惧怕，针锋相对针锋相对地跟他地跟他斗，斗，唇枪舌战唇枪舌战，寸步不让寸步不
7、让！怕？不怕？怕？不怕？ 秦王不敢侵犯我国，就是秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？了，后果将会怎么样？怕？不怕？怕？不怕？ 秦王不敢侵犯我国，就是秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？了，后果将会怎么样？ 有道是：兄弟同心，其利断金有道是：兄弟同心，其利断金 只有将相和，才能共同辅国，国家无恙。只有将相和，才能共同辅国，国家无恙。 用几个词语评价蔺相如：用几个词语评价蔺相如： 用几个词语评价蔺相如：用几个词语评价蔺相如： 忍辱负重、宽容大度、忍辱负重、宽容大度、 顾全大局、深明大义、顾全大局、深明大义、 为了国家利益，不计较私人恩怨为了国家利益，不计较私人恩怨 结合课文内容，说说你对蔺相结合课文内容，说说你对蔺相如的评价。如的评价。（提示：提示：亮出观点，结合文中事例亮出观点，结合文中事例进行阐述。）进行阐述。）