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1、人教新课标五年级品德与社会上册第二单元人教新课标五年级品德与社会上册第二单元我是参与者我是参与者自己管理自己自己管理自己 我们已经是高年级学我们已经是高年级学生了，我觉得有些事情可生了，我觉得有些事情可以由我们自己做决定，或以由我们自己做决定，或让我们自己来管理。让我们自己来管理。自己管理自己自己管理自己 现在的早自习都是由现在的早自习都是由老师安排。我觉得，每个老师安排。我觉得，每个人的情况不一样，可不可人的情况不一样，可不可以每星期有两天由我们自以每星期有两天由我们自己自由安排。己自由安排。 给校长、老师提提建议，看看哪些事给校长、老师提提建议，看看哪些事情可以交给你们自己来做？情可以交给
2、你们自己来做？自己管理自己自己管理自己 学校的厕所卫生学校的厕所卫生是大家最感头痛的问是大家最感头痛的问题。我们可以联合高题。我们可以联合高年级各班，课间提醒年级各班，课间提醒大家讲卫生。大家讲卫生。 给校长、老师提提建议，看看哪些事给校长、老师提提建议，看看哪些事情可以交给你们自己来做？情可以交给你们自己来做？自己管理自己自己管理自己 要把班集体要把班集体搞好，需要做的搞好，需要做的事情很多。我们事情很多。我们每个人都来分管每个人都来分管一项工作，共同一项工作，共同管理好班集体。管理好班集体。我当文明小天使我当文明小天使自己管理自己自己管理自己 要把班集体要把班集体搞好，需要做的搞好，需要做
3、的事情很多。我们事情很多。我们每个人都来分管每个人都来分管一项工作，共同一项工作，共同管理好班集体。管理好班集体。我当卫生监督员我当卫生监督员自己管理自己自己管理自己 要把班集体要把班集体搞好，需要做的搞好，需要做的事情很多。我们事情很多。我们每个人都来分管每个人都来分管一项工作，共同一项工作，共同管理好班集体。管理好班集体。我当灯长我当灯长自己管理自己自己管理自己 要把班集体要把班集体搞好，需要做的搞好，需要做的事情很多。我们事情很多。我们每个人都来分管每个人都来分管一项工作，共同一项工作，共同管理好班集体。管理好班集体。我当好人好事记录员我当好人好事记录员参与无极限参与无极限 有的同学说，
4、有的同学说，“多一事不如少一事多一事不如少一事”，少管少管“闲事闲事”；有的同学却认为，作为学；有的同学却认为，作为学校和班级的小主人，对学校的事情，可不校和班级的小主人，对学校的事情，可不能分份内和份外。能分份内和份外。参与无极限参与无极限 看到同学违反看到同学违反纪律，我不是值周纪律，我不是值周生，我生，我参与无极限参与无极限 老师今天处理老师今天处理问题的方式不太合问题的方式不太合适，同学们议论纷适，同学们议论纷纷，我纷，我参与无极限参与无极限 你同意上面同学的看法吗？平你同意上面同学的看法吗？平常你是怎样对待学校、班里的常你是怎样对待学校、班里的“闲闲事事”的？的？ 你对学校或班级工作有什么不满意？你对学校或班级工作有什么不满意？把你发现的问题写出来，再出一个解决把你发现的问题写出来，再出一个解决问题的金点子。问题的金点子。我的发现和金点子我的发现和金点子我发现的问题：我发现的问题：我的金点子：我的金点子：请大家到老师、同学中调查请大家到老师、同学中调查一下，看看自己所找问题的原因一下，看看自己所找问题的原因出在哪里，想出的金点子符合不出在哪里，想出的金点子符合不符合实际。但愿每个金点子都能符合实际。但愿每个金点子都能实现。实现。