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1、上海市音乐幼儿园：周教师活动目标：1、展开幼儿的不雅观看才干并闭会游戏带来的欢喜。2、激发幼儿想象，用肢体举动来表现、创编叶子飞舞的举动。活动准备：1、带幼儿不雅观赏植物园或附近的公园，收集落叶。2、录音机、音乐磁带，线、纸条、双面胶等。活动过程：一、不雅观看、接触各种植物的叶子：把幼儿分成三组，每组摆放一篮叶子供幼儿自由选择1、不雅观看叶子的形状及颜色。教师：“你们觉察了什么？这些叶子都一样吗？给幼儿自由谈论的时辰，相互交流、分享阅历。2、鼓励幼儿英勇想象叶子的形状像什么？同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的外表，进一步熟悉叶子的外型。3、展开幼儿的动手才干，串叶子，做挂饰。每个幼儿拿一片自己
2、喜欢的叶子结实在纸条或线上，挂在颈项上。二、游戏活动，提高幼儿的辨别才干：教师交代游戏的规那么：游戏开始，音乐洋娃娃跟小熊跳舞停顿时，幼儿可拍手自由举动，去寻寻与自己有同形状叶子挂饰的过错，当音乐停登时，一样叶子挂饰的幼儿要站在一块，可两人一组，也可三人、四人一组，游戏停顿23次，每次可鼓励幼儿寻寻更多的过错。三、创设情境，随音乐的旋律，表现叶子的飞舞：1、教师：“一部分树木跟植物在秋天时，叶子会伴着金风打秋风渐渐的飘落，你们见过飘落着的树叶吗？那是什么样的？启发幼儿用肢体举动来模仿被风吹起的落叶。2、不雅观赏音乐秋，感受其旋律的精巧，幼儿自由表现。按照幼儿的才干教师可用语言情境随机启发幼儿表现各种静态的叶子如：悄然用手或躯体的摆动表现叶子随跟风忽忽悠悠的飘落，急速的扭动或打圈表现叶子被和风吹的乱舞，活动的外型表现叶子悄然的躺在地上3、听音乐秋停顿足色表演。一部分幼儿做风，一部分幼儿做叶子，随音乐的坎坷，鼓励幼儿有制作性的表演。可交流足色。教师评价。四、延伸活动：百变叶子画。