人教初中地理七下《8第2节-欧洲西部》word教案-(14).doc

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1、欧洲西部题目第二节欧洲西部二第14课时教学目的知识跟技能:剖析欧洲传统畜牧业的展开条件,清楚独特的自然状况(地理位置、地形、气候)对地区农牧业的要紧阻碍。过程跟方法:剖析欧洲传统畜牧业的展开条件,清楚独特的自然状况(地理位置、地形、气候)对地区农牧业的要紧阻碍。情感、破场跟价值不雅观:通过本节教学,使老师树破人地调跟的展开不雅观点。学情剖析老师对这部分知识有所了解,但是在处理中需要教师点拨重点.欧洲巡游业展开的有利条件。难点各种图表的判读与剖析。教学方法教学伎俩地图册学法指导教学过程共案部分个案部分导入新课同学们,吃过西餐不?西餐都吃些什么?可以看到欧洲人每天的餐桌上都离不开各种牛羊肉制品跟各

2、种乳制品。什么缘故欧洲人爱吃牛羊肉呢?好,有的同学看书已经清楚了,因为欧洲的畜牧业兴隆。板书:兴隆的畜牧业解说新课电脑展示课本64页图8.23“欧洲西部的地形。1.老师看图寻出本区要紧平原跟要紧山脉。(西欧平原、波德平原、斯堪的纳维亚山脉、阿尔卑斯山脉、比利牛斯山脉等)2.启发思索:本区地形特征?老师回答:地势低平、南北多山地、中部平原宽阔。3.教师提征询:本区的平原要紧分布在那儿?老师回答:西部沿海。4.教师提征询:山脉的走向以什么为主?老师回答:东西走向为主。板书:温带海洋性气候多汁牧草过渡:那仅有暖跟湿润的气候是不是就可形成兴隆的畜牧业呢?板书:以平原为主的地形草场广布过渡:以上我们了解

3、了欧洲西部兴隆的畜牧业与自然条件的关系。不的,畜牧业之因而兴隆也与本地人的重视有关,欧洲西部的人们称牧草为“绿色金子教学过程提出征询题:本区是一种什么样的农业结构?以什么为主?老师回答:畜牧业与种植业相结合,以畜牧业为主。板书:兴盛的巡游业老师活动:老师看课本65页图8.24“欧洲的巡游胜地,并结合一样往常生活从各种渠道获知的一些欧洲巡游胜地停顿交流。板书:自然条件多种多样教师讲演:从人文方面看,历史上,欧洲国夷易近制作了残暴的文化。谁人地区有非常多古建筑遗址、文化艺术都市跟博物馆。如意大年夜利首都罗马,是欧洲最陈腐的名城之一,至今仍保管着非常多名胜奇观。再加上各地独特的风土着土偶情,如西班牙斗牛等,为巡游业展开供应了优良条件。板书:人文景不雅观丰富各不过渡:那我们现在就去欧洲的巡游胜地巡游一圈吧!模拟一次欧洲巡游板书方案二、现代化的畜牧业:三、兴盛的巡游业:教学回想

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