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1、9.1美国【教学目标】1.美国的工业计划及高科技的特征。2.美国对世界资源跟状况的保护应负的任务。3.通过深造美国对世界资源的掠夺跟状况的破坏，培养老师精确的资源不雅观、状况不雅观跟展开不雅观。【教学重难点】1、理解高新技能工业对美国经济的推动感染。2、见解美国等兴隆国家对世界资源的可接着使用跟状况的保护应负的任务。【教学方法】讲解读图分析【教学过程方案】导入新课一样往常生活中，你见到过哪些产品是美国花费的?请列举一些产品或品牌。可口可乐、摩托罗拉、福特汽车、柯达胶卷等。总结：美国是世界上最兴隆的工业国家，它的工业产品普及世界，我们生活中四处都可以看到。改日我们就来单方面见解美国的工业状况。新
2、授指导：按照以上“材料老师觉察美国的工业花费有什么特征?工业产品品种完整，产量大年夜，技能提高。板书：残缺的工业零碎，产量大年夜，技能提高。指导：有人说：“美国是世界高新技能工业基地，你赞成吗?你能列举一些有关高新技能的产品跟其他事物吗?航天飞机、微软公司、彼尔盖茨、爱国者导弹、大年夜型轰炸机。板书：世界高新技能工业基地。指导：近多少多年，美国的经济平稳展开，要紧得益于高新技能工业。阅读P87页第2题供应的材料，说说高新技能工业对促进美国经济添加的感染。(1)美国经济添加中的27归功于高新技能工业。(2)19881996年，美国在高新技能范围新增赋闲机遇1056万个。(3)估量到2001年；因特网收入将逾越3500万美元。(4)美国经济添加的三分之一来自于信息工业。板书：发动美国经济的添加。四、能源消耗大年夜国说说以美国为首的兴隆国家对世界能源可接着使用的阻碍。3展示“人均二氧化碳排放量图。请同学们不雅观看图中的数字打算：美国的人均二氧化碳排放量是世界的平均水平多少多倍?是中国的多少多倍?小结：特别多资源是弗成再生的，需要保护；状况遭到破坏是特别难恢复的，我们应当有精确的资源不雅观跟状况不雅观。作业布置板书方案三、世界高新技能工业基地四、能源消耗大年夜国作业布置教学反思