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故事鼹鼠的皮鞋车目标：1、帮助幼儿理解故事内容。2、展开幼儿的想象才干、表达才干跟把持才干。准备：故事图片。纸、胶水、色彩笔等把持材料。过程：一、导入1、出示破皮鞋的图片。“这是什么呀？2、出示小兔、松鼠、鼹鼠的图片。指导幼儿讨论“小兔、松鼠、鼹鼠望见这只破皮鞋会说什么呢？二、欣赏故事1、欣赏故事的第一部分。“我们来听听它们是什么说的吧。2、幼儿猜想：鼹鼠会怎样打扮破皮鞋呢？3、欣赏故事的第二部分。印证幼儿的猜想。请幼儿说说，小鼹鼠是怎样打扮破皮鞋的。4、幼儿猜想：鼹鼠送小兔去上学，小兔会怎样说？鼹鼠给小松鼠送松果，小松鼠会怎样说。5、欣赏故事第三部分。6、残缺欣赏故事。一边欣赏故事一边思索：这是一只怎样样的小鼹鼠？三、幼儿创作。1、教师：“假设你也遇见了如斯一只破皮鞋，你会把它打扮成什么呢？“2、幼儿使用教师供应的材料把持或者绘画。3、教师理解每一个小孩的创作方法。四、展示幼儿的作品，请幼儿向大年夜伙儿介绍自己的创意。