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1、四年级数学上学期复习计划一、指导思想：根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生学习数学的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。二、学情分析：我所任教的四四班的学生思维都比较活跃，课堂氛围比较好。但这个年龄段的学生比较粗心，计算比较容易出错。对应用题的理解能力不够，自己审题的难度较大。所以，在复习时应该重点放在计算能力的培养和对应用题的理解上，对于课本上的基础知识也需要进行复习巩固。而有少部分成绩优异的学生对知识的掌握程度姣好，这就需要在复习时对他们这部分学生加大难度，进行有难度的训练。三、复习内容：册教材_个单元：1、
2、大数的认识2、角的度量3、三位数乘两位数4、平行四边形和梯形5、除数是两位数的除法6、统计7、数学广角复习时按照整册教材的知识体系分大数的认识、乘法和除法、角和四边形、统计和数学广角这四大块来进行知识的梳理。四、复习目标：1.通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。2.通过整理和复习，使学生进一步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识。3.通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征，认识
3、角、平形四边形和梯形。4.通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，会画两种不同的统计图。5.通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。6.通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。五、复习重难点：1、乘除法的计算准确性的提高和应用。2、对角的度量和平行垂直的认识。六、复习时间：共计用15课时进行教学。1、回顾、整理本学期学习内容和学习情况，并复习除数是整十数的口算和三位数除以两位数的笔算。(6课时)2、复习直线、射线、角、平
4、行与相交。(2课时)3、复习用计算器计算和认数。(1课时)4、复习统计(1课时)5、综合复习。(5课时)七、复习形式：分类复习、综合复习八、复习措施：(1)教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。(2)采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。(3)加强补差，让优等生帮助后进生。(4)课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力和估算能力的培养。(5)不搞题海战术，优化练习，精讲简练。四年级数学上学期复习计划（二）一、指导思想：根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学
5、能力为重点，力求挖掘学生学习数学的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。二、学情分析：我所任教的四四班的学生思维都比较活跃，课堂氛围比较好。但这个年龄段的学生比较粗心，计算比较容易出错。对应用题的理解能力不够，自己审题的难度较大。所以，在复习时应该重点放在计算能力的培养和对应用题的理解上，对于课本上的基础知识也需要进行复习巩固。而有少部分成绩优异的学生对知识的掌握程度姣好，这就需要在复习时对他们这部分学生加大难度，进行有难度的训练。三、复习内容：册教材_个单元：、大数的认识、角的度量3、三位数乘两位数4、平行四边形和梯形5、除数是两位数的除法6、统计7、数学广角复习时按照整册教材的知识体系
6、分大数的认识、乘法和除法、角和四边形、统计和数学广角这四大块来进行知识的梳理。四、复习目标：.通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。.通过整理和复习，使学生进一步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识。3.通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征，认识角、平形四边形和梯形。4.通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，会画两种不同的统计图。5.通过整理和复习，使学生进一步
7、提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。6.通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。五、复习重难点：、乘除法的计算准确性的提高和应用。、对角的度量和平行垂直的认识。六、复习时间：共计用5课时进行教学。、回顾、整理本学期学习内容和学习情况，并复习除数是整十数的口算和三位数除以两位数的笔算。(6课时)、复习直线、射线、角、平行与相交。(课时)3、复习用计算器计算和认数。(课时)4、复习统计(课时)5、综合复习。(5课时)七、复习形式：分类复习、综合复习八、复习措施：
8、(_)教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。(_)采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。(3)加强补差，让优等生帮助后进生。(4)课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力和估算能力的培养。(5)不搞题海战术，优化练习，精讲简练。四年级数学上学期复习计划（三）7秋季学期期末考试即将到来了，作为四年级的学生，也具备了一定的期末复习能力，不过还是要为学生们制定一个复习计划，让大家能够在期末考试中获得成功。一、复习目标1、通过整理复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似
9、数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。2、进一步巩固学生对除数是整十数的除法口算和三位数除以两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识。3、使学生进一步掌握混合运算的运算顺序和加法、乘法的交换律和结合律，能正确进行含有两级运算或含有小括号的两步式题的运算，能灵活运用运算率使计算简便进一步掌握直线、射线、直线、角以及平行和相交等基础知识，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。5、进一步掌握统计的基本知识和方法，进一步体验事件发生的可能性的大小和游戏规则的公平性。二、复习重难点1.除法的计算准确性的提高和混合运算
10、运算律的应用2.对角和平行相交的认识3.读数和写数四、复习措施教师方面：1、针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。5、注重提优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。学生方面：1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。2、要求上
11、课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。补差措施1、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。2、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。3、时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。五、时间安排：共计用10课时进行教学。1、回顾、整理本学期学习内容和学习情况，并复习除数是整十数的口算和三位数除以两位数的笔算。(2课时)2、复习混合运算、运算律、简便计算和有关的实际问题。(2课时)3、复习直线、射线、角、平行与相交以及观察物体。(2课时)4、复习用计算器计算和认数。(2课时)5、复习统计和可能性。(2课时)第8页共8页