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1、2023年四年级数学上学期期末复习计划范文大全 第一篇：四年级数学上学期期末复习支配 一、复习内容： 本册教材共分八个单元：相识更大的数、线与角、乘法、图形的变换、除数是两位数的除法、方向与位置、生活中的负数、统计。以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率数学思想方法与运用数学四大领域的学问。其次单元“走进大自然旨在通过具体的生活实例向学生渗透运用学问的数学思想方法，让学生初步感受、体会数学的魅力。因此，在本单元没作单独的支配。另外两个整理与复习穿插在乘法与除法的学习后面，对学问的中段复习起到了很好的总结作用。而最终的总复习对整册的学问点进行了整体的浓缩和提炼。 二、复习指导思想：
2、1、面对全体，多关注学困生。 2、认真备课、整理学问，杜绝以练代复习的现象发生。 3、避开平均运用力气，使复习走过场，真正查漏补缺，使学生学有所得。 复习时既要关心学生整理学问，使学问条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培育学生确定的解决问题的实力为目标。在此过程中，重点是关心学困生，查漏补缺，解决他们在学问与技能上的缺失。 三、复习目标： 1、通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万“亿做单位表示大数目及近似数等学问有进一步的相识，建立有关整数概念的认知结构。 2、通过整理和复习，使学生进一步稳固对除数是整十数的除法口算和三位数除以两位数的除法笔算，进一步提高用计
3、算器进行大数目计算及探究规律的操作技能，加生对计算器的相识。 3、通过整理和复习，使学生进一步驾驭混合运算的运算依次和加法、乘法的交换律和结合律，能正确进行含有两级运算或含有小括号的两不是题的运算，能灵敏应用运算律时计算简便。 4、通过整理和复习，使学生进一步驾驭直线、射线、角、平行和相交等基础学问，在视察物体中加深对物体和相应视图的相识，进一步进展空间观念。 5、使学生进一步驾驭统计的基本学问和方法，娴熟驾驭条形统计图与折线统计图。 6、使学生进一步提高着运用所学学问解决实际问题的实力，在解决实际位的过程中进一步体会数学的价值。 7、使学生尽力回顾本学期的学习状况，以及整理学问和学习方法的过
4、程，激发主动学习的愿望，进一步培育学生反思的意识和实力。 四、复习重点、难点： 复习三位数除以两位数的笔算，重点提高学生的试商实力；复习混合运算的重点是让学生娴熟驾驭运算依次，提高计算实力；加强简便运算实力的培育；复习多位数的相识时，重点抓住多位数的读法和写法；复习统计与可能性学问时重点应放在促使学生进一步增加用统计的方法解决实际问题的意识，进展统计观念。 五、学生状况分析： 对于学生本学期的学习状况主要从以下几个方面进行分析： 1、学习习惯方面。80%的学生的学习习惯较好，能自觉、保证质量的完成作业和学习任务；20%的学生习惯不好，表如今课堂上爱做小动作、不能集中留意力、完成学习任务拖拉、作
5、业马虎等现象。针对这种现象，在复习中加强对学生的要求。 2、计算方面。对于三位数除以两位数的计算90%的学生能过很好的驾驭，10%的学生不能很好的驾驭，甚至还有个别学生不会；其中有部分学生做题简洁出错。对于混合运算的运算依次基本都驾驭了。加法和乘法的运算率驾驭得还可以。在计算方面还要加强认真的习惯的教化。 3、解决问题方面。本学期主要学习利用表格整理条件和问题的方法解决实际问题，以及在利用计算能够解决一些有关的实际问题，80%的同学驾驭了解决问题的方法，还有20%的同学计算时不知道如何下手。对于这部分学生要加强辅导。 4、操作方面。本学期相识了角、平行和相交，需要操作的是用量角器度量角，以及画
6、一条直线的平行线和垂线。对于量角学生能够驾驭量角的方法，但是简洁量错，加强指导。 5、作业方面。在老师的要求下，95%的学生能够书写认真，习惯较好；5%的学生即使老师要求也不能到达确定的要求。在复习中，对于这些学生应加强教化，使他养成良好的作业习惯。 综上所述，同学们已经基本能驾驭所学学问，但是，在学习习惯、学习看法方面做的不好，个别学生应加强对学问的驾驭。 六、提高质量措施： 1、把定位辅导落到实处，对于基础的学问让学生确定驾驭，并在此基础上能灵敏运用基础学问解决问题。 2、有条理有针对性地进行整理与系统复习，使学生对学问能系统驾驭。重视学生创建性思维的进展，培育学生的创建力。 3、做好提优
7、补差工作，开展“二帮一活动，提高后进生的成果，使后进生提高的同时，使关心后进生的学生也有所提高。 4、定期进行测试，提高学生的实力，做到讲练结合。 5、加强学生的习惯养成教化，教化学生在做题目的时候，先审清题意，然后再做。做题的过程中做到细致、认真。 其次篇：三年级数学上学期期末复习支配 三年级数学上学期期末复习支配 一、指导思想： 通过复习使学生把所学的学问系统化，关心学生沟通各有关部分学问之间的内在联系，进一步稳固和加深所学的学问，提高计算和解容许用题的实力，到达本学期所提出的全部教学要求。 二、学生状况分析： 三年级共有学生52人，男生38人，女生14人，学生的学习主动性很高，学习风气较
8、好，尖子生比较多，全班整体水平较高，但有个别学生基础较差，造成进步步伐不快。大部分学生都是爱学习的，擅长动脑的学生较多，同时还有学生学习很困难，基础差，学习困难，尤其是在解决实际问题方面。 三、复习内容：共分四大板块 第一板块：两、三位数乘除以一位数 其次板块：位置与变换和长方形、正方形的周长 第三板块：克、千克、吨的相识和统计与可能性 第四板块：分数的初步相识 四、复习目标： 1、进一步理解、稳固本学期所学的两、三位数乘一位数和两、三位数除以一位数，位置与变换，质量单位克、千克、吨，长方形、正方形的周长，分数的初步相识，统计与可能性等学问。 2、阅历独立整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理
9、学问的实力；加深理解学问间的联系，能综合运用所学的学问解决简洁的实际问题。 3、通过对学问的整理和复习，逐步养成回顾和反思的好习惯，感受学习数学的乐趣。 五、复习重难点： 1、留意学问间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，以加强学生对所学学问的理解和驾驭。 2、留意加强与生活实际的联系，加强估算意识和实力的培育。 3、加强空间观念的培育。既要复习有关面积的基本学问，也复习要估计给定的长方形和正方形的面积，能够选择合适的面积单位估计和测量图形的面积。 4、加强解决问题实力的培育。在总复习中，数与计算、空间与图形、统计等内容的应用本身就是解决问题；另外，也单独支配了一些联系生活实际的解决问题的
10、内容，让学生了解用连乘、连除可以解决生活中一些简洁的问题。 复习措施： 一老师方面： 1、针对各班的学习状况，制定好复习支配，备好、上好每一节复习课。 2、接受各种手段激发学生的学习爱好，提高教学效果，留意学问的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的学问进行归类整理。 3、在抓好基础学问的同时，全面培育学生的数学素养，培育学生总结与反思的看法和习惯，提高学生的学习实力。 4、复习作业的设计表达层次性、综合性、趣味性和开放性，刚好批改，刚好觉察问题，查漏补缺，做到学问每天清。 5、留意培优补差工作，关注学生的学习情感和看法，与家长加强沟通。 二学生方面： 1、要求在看法上主动学习，重视复习，
11、敢于提问，做到不懂就问。 2、要求上课专心听讲，主动思索、发言，学会倾听别人的发言。 3、要求课后按时、认真地完成作业，刚好进行自我反思。 三提优补差的措施： 1、重视从学生已有学问和生活阅历中学习和理解数和计数学问。要通过大量图片，实物模型，进行操作、视察，归纳学问。 2、复习中要实现让学生主动复习。扎扎实实打好基础学问和基本技能。同时要重视学生创性精神的培育。 3、把握好教学要求，不偏高，使学生都在原来的基础上有所提高。精选习题，不搞题海。 4、改良对学生评估，错了自己订正可以加分，促使学生检查、分析错误，不断提高。 5、将课内课外补差相结合，接受“一帮一的形式，发动学生关心他们一起进步，
12、同时取得家长的协作，激励和催促其进步。 6、主动辅导差生，时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、激励，多供应表现的机会。让基本的大纲要求必需100%的实现到达。出一些富有思索的题，让学习较好的学生到达满意。 七、课时支配： 1、两、三位数乘除以一位数的有关学问。 1课时 2、图形的周长和位置与变换的有关学问。 1课时 3、分数的初步相识。 1课时 4、克、千克、吨的初步相识及统计与可能性。 1课时 5、综合练习 1课时 第三篇：九年级数学上学期期末复习支配 数学复习支配 九1 马广业 2023-1-9 九年级上学期数学期末复习支配 本学期，我们已经结束了新授学问，为
13、了很好地完成复习教学任务，我根据本班学生的实际，制订期末复习支配如下： 一明确指导思想.新的数学课程标准指出：“数学课程应突出表达基础性、普及性和进展性，使数学教化面对全体学生。因此，我们的数学复习要面对全体学生，使各层次的学生对初中数学基础学问、基本技能和基本方法的驾驭程度均有所提高，还要使尽可能多的学生形成良好的思维实力、较强的综合实力、创新意识和实践实力本次期末考试一共考查九上全书和九下一二章的内容，这些内容是：证明 二、证明 三、一元二次方程，视图与投影，反比例函数，频数与频率，三角函数，二次函数。 我的复习支配大致分三轮： 第一轮：将各章内容分类划分，细化各章学问点，实行学生先自主复
14、习，作出复习手抄报，让学生总结各章重点及难点，以及本章中的重点例题和练习题，再利用上课时间对学生的总结全面细化，弥补其缺乏之处，提高复习效率，到达学生望见题目能够自己分析出考查哪章节学问点的目的。主要将各章内容分成以下几部分： 第一部分：三角函数； 其次部分：二次函数，反比例函数，一元二次方程； 第三部分：频数与频率 第四部分：证明 二，证明 三，视图与投影 其中一、二部分为重点，三四部分在习题中同时绽开复习，大致需要一个星期时间。 其次轮：通过这次考试的题型有针对性地复习，利用教研活动各校所出模拟试题，整理分类，分为以下专题绽开： 一、填空选择专题，全面考察各章细小学问点； 二、几何及三角函
15、数专题； 三、二次函数及动点专题。 由于这些类型的题目是学生感到有难度，且在考试中最易丢分的题目，因此特别针对这些内容作专题训练，以强化学生的问题分析实力。大致四天左右时间。 第三轮：综合检测，选取三至四份质量比较高的综合试题，对学生进行实战练习，全面考查复习成果，讲评中留意精讲，尽量让学生自己解决问题。 第四篇：九年级数学上学期期末复习支配 2023年九年级数学上学期期末复习支配 高场镇中 九年级数学组 九年级数学上学期内容较多，而下学期又要面临中考，因此本学期不仅要完成九年级上数学学习任务，有必要对九年级下内容进行教学已完成二次函数的教学，导致本学期复习时间较短，根据实际状况，于12月20
16、日转入复习。为保证复习效果，支配如下： 一复习目标 1第21章22章“二次根式“一元二次方程主要是计算，老师提前先把概念、性质、方法综合复习，加入适当的练习，在课堂上要逐一对这些题型归纳讲解，多强调解题方法的针对性。最终针对平常练习中存在的问题，查漏补缺。 2第23章24章是几何部分。这章的重点是旋转的性质及其生活中的应用。所以记住性质是关键，学会应用是重点。 二复习方法1强化训练 这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方面的训练。在复习过程中要分类型练习，重点是解题方法的正确选择，同时使学生养成检查计算结果的习惯。几何证明题，要通过针对性练习，到达证明简练又严谨的效果。2加强管理
17、严格要求 根据每个学生自身状况、学习水平严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，必需做到学一点会一点，对接受实力差的学生课后要加强辅导，刚好订正出现的错误。对实力较强的学生要引导他们多做课外习题，适当提高做题难度，要求学生能完成，老师要批改。3加强证明题的训练 在复习中准备拿出确定的时间来专项练习证明题，引导学生如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程。力争让学生把各种类型题做全并抓住其特点。 4加强学困生的辅导 制定切实可行的复习支配，对他们要多表扬多激励，调动他们学习的主动性，利用课余时间对他们进行辅导，辅导时要有耐性，对不会的学问要多讲几遍，直至弄懂弄会。 三课时支配 本次复习约25天
18、左右的时间，具体支配如下： 第一部分：二次根式 复习时间：两天。其次部分一元二次方程 复习时间：两天。 第三部分：相像三角形 复习时间：两天 第四部分：解直角三角形 复习时间：两天。第五部分：概率初步 复习时间一天 综合复习： 复习时间两周左右 2023.12.18 第五篇：七年级数学上学期期末复习支配 七年级上册数学期末复习支配 王伟 复习是稳固已学学问，拓展新学问的必要手段，做好期末复习工作能使学生全面系统驾驭基础学问，提高基本技能，开展学生的智力。复习阶段做到有条不紊复习，按部就班地推动，学问在学生头脑中更系统化、完好化，从而更好地应用学问，提高学习质量。做好全面复习工作要有周密的支配，
19、这样才能在最短时间内，更好更多地驾驭学问，提高实力。为此，在复习之前做出本学期的期末复习支配。 1、抓住重点习题：把书中或练习册中的重点练习加以强化，觉察学生不懂的地方要反复训练，直到驾驭为止。对于优生要赐予较为有难度的练习，而对于一般的学生重点还是基础性的习题，做到“分层对应，有针对性地复习。 2、章节小测：小测在复习中很有必要，能刚好稳固复习学问，同时也是觉察问题的重要手段，小测要有针对性，让学生驾驭什么，驾驭到什么程度，到达什么目标。对于一些难以驾驭的学问点或一些驾驭不好的学生要反复训练，直至驾驭为止。 3、难点强化：难点是复习的重点，通过专项训练和反复练习的方式，把难点的内容温习好。接
20、受个别辅导的形式，对一些有难点的学生进行特殊的训练，特殊的要求，并把难点归类分析，形成习题进行强化性的复习。 4、专项训练：对于学生驾驭不好的学问点，实行专项讲解和专项训练的方式进行复习，讲解学问点，解答方法，进行专项的测试来完成专项复习的目的。 5、系统强化：主要是通过习题的形式来强化和稳固已学的学问点，全面系统地整合学问点，以上级考试文件为准绳，把握新课标，全面考查学生的学问水平，在测试中觉察问题要重点进行讲解与训练。 复习是为了更有效地提高学生的学问，拓宽学生的视野，而并非为了考试，所以，复习要全面周到，既能突出重点，又能全面驾驭数学基础学问，提高应用数学的实力。使学生在最短的时间内有效提高学习成果。