四年级数学下册4小数的意义和性质44小数与单位换算教学反思新人教版.docx

《四年级数学下册4小数的意义和性质44小数与单位换算教学反思新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学下册4小数的意义和性质44小数与单位换算教学反思新人教版.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

小数与单位换算2.充分发挥学生的主体地位，让学生成为学习的主人。本节教学中多引导学生发现问题、分析问题、解决问题，放手让学生自主探究、合作交流，给学生搭建了展示自我的平台。3.课件的应用与教学完美结合。能用课件展示名数改写过程中是该除以进率还是乘进率。并且演示了小数点的移动，让学生清晰地了解到了怎样进行名数的改写。这样信息技术与教学的结合不仅充分调动了学生的学习兴趣也使教学的难度降低，为教师突出重点、突破难点起了画龙点睛的作用。