《1、《小麻雀》课件(语文S版五年级语文上册课件).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1、《小麻雀》课件(语文S版五年级语文上册课件).ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、童话故事是儿童文学的一种。通过丰富的童话故事是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，语言生动浅显，对自然物往往作拟曲折，语言生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。人化的描写，能适应儿童的接受能力。（童话特点：（童话特点：想象丰富、故事离奇、语言想象丰富、故事离奇、语言生动、形象鲜明、有教育性生动、形象鲜明、有教育性）世界四大童话：世界四大童话：安徒生童话安徒生童话格林童话格林童话快乐王子快乐王子一千零一夜一千零一夜（又名（又名天方夜
2、天方夜谭谭）。）。 中国著名童话作家：中国著名童话作家：叶圣陶叶圣陶被称为被称为“中国中国童话第一人童话第一人”，代表作有：，代表作有：稻草人稻草人古代英古代英雄的石像雄的石像等。等。 郑渊洁郑渊洁他的作品被誉为他的作品被誉为“适适合全家所有人阅读合全家所有人阅读”，代表作有：，代表作有：皮皮鲁皮皮鲁鲁西西鲁西西等。等。世界著名童话作家：丹麦的世界著名童话作家：丹麦的安徒生安徒生被称为被称为“世界童话之王世界童话之王”，作品有，作品有丑小鸭丑小鸭海的女海的女儿儿等。等。 德国的德国的格林兄弟格林兄弟作品有作品有小红帽小红帽灰姑娘灰姑娘等等语文语文S版版 五年级五年级 语文语文 上册上册 第一单
3、元第一单元b ch yng tin 脖脖子子 拉拉扯扯 晶晶莹莹 舔舔碗碗o shui sng dng sh懊懊恼恼 摔摔倒倒 嗓嗓子子 瞪瞪着着 老老鼠鼠Yn dn do zhu t屋屋檐檐 蹲蹲下下 舞舞蹈蹈 啄啄食食 秃秃顶顶 高尔基，原名阿列克赛马克西莫维奇彼什科夫，前苏联伟大的无产阶级作家，社会活动家。他出身贫苦，亲身经历资本主义残酷的剥削与压迫对他的思想和创作发展具有了重要影响。登上文坛后，他塑造了一系列工人和无产阶级革命者的英雄形象，抨击了西方资本主义制度和反动思潮。列宁称他为“无产阶级最杰出的代表”。代表作有长篇小说母亲、自传体三部曲童年在人间我的大学、散文诗鹰之歌海燕等。 默
4、读课文思考：课文讲了一件什么事情？默读课文思考：课文讲了一件什么事情？普季克在成长过程中，大致经历了哪几个阶段？普季克在成长过程中，大致经历了哪几个阶段？找出文中相应的概括性语句，划出来，读一读。找出文中相应的概括性语句，划出来，读一读。默读课文默读课文默读第默读第1-13自然段，思考：自然段，思考： 从母子对话中，你对母与子分别有哪些了从母子对话中，你对母与子分别有哪些了解？解？品读第品读第14-18自然段，思考：自然段，思考： 小麻雀和妈妈前后的表现有什么不一样？小麻雀和妈妈前后的表现有什么不一样？你从中看出了什么？你从中看出了什么？请找出描写小麻雀的语句读读并想想：请找出描写小麻雀的语句
5、读读并想想：自己体会到了什么？自己体会到了什么？ 默读课文默读课文113自然段，你对小自然段，你对小普季克及他的妈妈分别有什么了解？普季克及他的妈妈分别有什么了解？妈妈：啰嗦：（妈妈对孩子十分关妈妈：啰嗦：（妈妈对孩子十分关心，总是耐心地不厌其烦地告诉孩子心，总是耐心地不厌其烦地告诉孩子生活常识。生怕孩子有危险）生活常识。生怕孩子有危险）普季克：小普季克对外界很好奇，普季克：小普季克对外界很好奇，求知欲很强，但也是是一个自以为是求知欲很强，但也是是一个自以为是、自作聪明的孩子。、自作聪明的孩子。 品读重点段，感受伟大的母爱与小普季克的品读重点段，感受伟大的母爱与小普季克的成长。成长。 普季克不
6、顾妈妈的劝告，不相信妈妈解释的普季克不顾妈妈的劝告，不相信妈妈解释的话，他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏话，他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏的。终于有一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着的。终于有一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着自己编的歌。一不留神，掉到窝下去了，一只大自己编的歌。一不留神，掉到窝下去了，一只大花猫正好蹲在那里。花猫正好蹲在那里。 这时这对母子是怎样表现的呢？默读这时这对母子是怎样表现的呢？默读1418自然段。对这对母子，你又有怎样的认识？自然段。对这对母子，你又有怎样的认识？ 学习学习15自然段：自然段： 妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，妈妈从树上扑下来。她把普
7、季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。一副凶猛的样子。花猫。一副凶猛的样子。 扑下来、推到一边、竖起来、张大了嘴、扑下来、推到一边、竖起来、张大了嘴、直瞪说明妈妈心里只想着普季克，毫不犹豫地直瞪说明妈妈心里只想着普季克，毫不犹豫地飞下来，挡在孩子的面前，丝毫没有想到自己。飞下来，挡在孩子的面前，丝毫没有想到自己。 学习学习16自然段：自然段： 紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴却让扑紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点也不好像一点也不在乎在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺
8、，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢欢天喜地天喜地地问：地问：“怎么样？怎么样？怎么样？怎么样？” 学习学习19自然段：自然段： 普季克终于学会飞了，他感到十分高普季克终于学会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。得鼻子酸酸的。你能用既你能用既又又的句式表达同样的句式表达同样的内容吗？这句话还可以怎样说？普季克的内容吗？这句话还可以怎样说？普季克为什么会鼻子酸酸的？为什么会鼻子酸酸的？ 妈妈不惜牺牲自己的生命，保护妈妈不惜牺牲自己的生命，保护自己的孩子，爱孩子超过爱自己。自己的孩子，爱孩子超过爱自己。创设情景：创设情景： 看来小
9、普季克从中总结了成长的经验看来小普季克从中总结了成长的经验与教训。学会飞的小麻雀普季克，开始在与教训。学会飞的小麻雀普季克，开始在妈妈的带领下，练习捕食了。这回，妈妈妈妈的带领下，练习捕食了。这回，妈妈会吸取经验，怎样教普季克，普季克又是会吸取经验，怎样教普季克，普季克又是怎样学习的？想象场景，动笔写一篇人物怎样学习的？想象场景，动笔写一篇人物之间的对话。之间的对话。 再再 见见 1、普季克是一只对外界好奇，求知欲强，有些自以为是、自作聪明的小麻雀。 麻雀妈妈是一个关爱孩子、胆量过人的妈妈。 2、“一点儿也不在乎”说明麻雀妈妈为了保护小麻雀，不顾自己的安危，反而关切地问普季克怎么样，从中能感受到母爱的无私、伟大。 “欢天喜地 ”形容非常高兴，这时因为她看到小麻雀不仅安全了而且会飞了，感到无比高兴，至于自己的尾巴就无关紧要了。 普季克在险些被大花猫吃掉的情况下学会了飞行，他非常高兴，但看着妈妈为了保护自己而失掉了尾巴，内心十分伤心，十分内疚，这也说明它成长了，懂事了。