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1、 关于作者：关于作者： 张洁，生于张洁，生于1937年，当代女作家。年，当代女作家。1978年年发表第一篇小说发表第一篇小说从森林里来的孩子从森林里来的孩子，获全国优秀短篇小说奖。著有作品集获全国优秀短篇小说奖。著有作品集张张洁小说作品选洁小说作品选、小说散文集、小说散文集爱，是不爱，是不能忘记的能忘记的、方舟方舟，小说集，小说集祖母祖母绿绿，长篇小说，长篇小说沉重的翅膀沉重的翅膀（获第二（获第二届茅盾文学奖）等张洁的作品细腻深挚，届茅盾文学奖）等张洁的作品细腻深挚，优雅醇美。优雅醇美。 这篇文章发表于这篇文章发表于1981年年2月。月。80年代的年代的真理标准大讨论，促进了人们的思想解放。真
2、理标准大讨论，促进了人们的思想解放。本文就是在这个背景下发表的。本文就是在这个背景下发表的。颤颤抖抖 冰冰雹雹 夭夭折折 碾碾成成 载载着着 k绊绊 焦焦zhu 干干bi 急急c fu演演 汗流浃背汗流浃背 不毛之地不毛之地 望眼欲穿望眼欲穿 痴心妄想痴心妄想 怨天尤人怨天尤人 幸灾乐祸幸灾乐祸 入不敷出入不敷出 汗流浃背（汗流得江背都是。形容非常恐惧或非常汗流浃背（汗流得江背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。）害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。） 不毛之地（不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫不毛之地（不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。）瘠。）
3、望眼欲穿（眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。）望眼欲穿（眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。） 痴心妄想（一心想着不可能实现的事。也指愚蠢荒痴心妄想（一心想着不可能实现的事。也指愚蠢荒唐的想法。）唐的想法。） 怨天尤人（天：天命，命运；尤：怨恨，归咎。指怨天尤人（天：天命，命运；尤：怨恨，归咎。指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。）遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。） 幸灾乐祸（幸：高兴。指人缺乏善意，在别人遇到幸灾乐祸（幸：高兴。指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。）灾祸时感到高兴。） 入不敷出（敷：够，足。收入不够支出。）入不敷出（敷：够，足。收入不够支出。） 阅读散文时，首先要
4、知道贯穿全文的一条线索是阅读散文时，首先要知道贯穿全文的一条线索是什么。什么。 抒情散文，关键是从文中了解作者的思想感情。抒情散文，关键是从文中了解作者的思想感情。 把握文章的主旨，体会作者对人生的种种感悟，把握文章的主旨，体会作者对人生的种种感悟，这都是我们学习时要掌握的。这都是我们学习时要掌握的。 学习抒情散文，还要明白文章用了什么写作手法。学习抒情散文，还要明白文章用了什么写作手法。例如例如白杨礼赞白杨礼赞使用了象征的手法，表面上写使用了象征的手法，表面上写的是白杨树，其实是为了赞扬北方的抗战军民。的是白杨树，其实是为了赞扬北方的抗战军民。此外，抒情散文的语言也和其他文章大有不同，此外，
5、抒情散文的语言也和其他文章大有不同，在学习时，我们也要注意体会。在学习时，我们也要注意体会。 明确：语义双关，表面上是指明确：语义双关，表面上是指“我我”在春在春季里播种，夏季里管理，秋季里收获，冬季里播种，夏季里管理，秋季里收获，冬季里享乐，反思，实际上代表了人的一生季里享乐，反思，实际上代表了人的一生中的四个时期。中的四个时期。 春春少年时期少年时期 耕种人生耕种人生 播种希望播种希望 夏夏青年时期青年时期 浇灌人生浇灌人生 战胜磨难战胜磨难 秋秋中年时期中年时期 收获人生收获人生 感悟收获感悟收获 冬冬晚年时期晚年时期 品味人生品味人生 发挥余热发挥余热 明确：明确：春耕春种春耕春种夏季
6、管夏季管理理秋季收获秋季收获冬季享乐，冬季享乐，反思。反思。 明确：作者的人生春季是生活艰辛明确：作者的人生春季是生活艰辛但仍充满希望；夏天是历经磨难仍但仍充满希望；夏天是历经磨难仍不放弃；秋天是感悟收获但不后悔；不放弃；秋天是感悟收获但不后悔；冬天是人生黄昏仍老有所为。冬天是人生黄昏仍老有所为。 明确：贯穿作者人生四季的一条明确：贯穿作者人生四季的一条主线就是生命不息、奋斗不止。从主线就是生命不息、奋斗不止。从文中可见作者的执着追求的人生信文中可见作者的执着追求的人生信念和永不退缩的人生态度。念和永不退缩的人生态度。 布置作业：布置作业：1、抄写词语、抄写词语3遍遍 2、解释成语、解释成语1
7、遍遍 3、熟读、熟读我的五样我的五样 我的四季我的四季中有不少中有不少语句富有生活哲理，可以语句富有生活哲理，可以引发对生活和人生的思考。引发对生活和人生的思考。结合自己的人生体验，理结合自己的人生体验，理解下列句子，谈谈自己的解下列句子，谈谈自己的感想。感想。 理解：说明一个人既然拥有了生命，理解：说明一个人既然拥有了生命，他就有责任为自己的生命地块即人他就有责任为自己的生命地块即人生负责。在人生的历程中不要指望生负责。在人生的历程中不要指望别人来为你的人生做出什么，自己别人来为你的人生做出什么，自己的生命质量只能由自己来决定和完的生命质量只能由自己来决定和完成，自己的人生只能是自己走过。成
8、，自己的人生只能是自己走过。 理解：这种期待，实际上就是一个人理解：这种期待，实际上就是一个人生命征程中的信念和动力，信念和动生命征程中的信念和动力，信念和动力能够鼓励一个人在自己人生的路途力能够鼓励一个人在自己人生的路途中奋力前行，为一个既定的目标不断中奋力前行，为一个既定的目标不断地付出自己不懈的努力。一个人一旦地付出自己不懈的努力。一个人一旦有了信念，他就会全身心地投入到生有了信念，他就会全身心地投入到生命的奋斗当中去。命的奋斗当中去。 理解：一个人在生命的四季里只要认理解：一个人在生命的四季里只要认真地无愧地经历了，所有的欢乐和痛真地无愧地经历了，所有的欢乐和痛苦，所有的成功和失败，所
9、有的努力苦，所有的成功和失败，所有的努力和付出都是人生的收获，在生命的最和付出都是人生的收获，在生命的最后季节，一个就不会有什么生命的愧后季节，一个就不会有什么生命的愧疚和寂寞。疚和寂寞。 理解：对于这种尴尬的境遇，我们的人生理解：对于这种尴尬的境遇，我们的人生中难道经历得还少吗？考试了，才知道学中难道经历得还少吗？考试了，才知道学习的重要；遇到难题了，才知道应该认真习的重要；遇到难题了，才知道应该认真听老师讲解。听老师讲解。“书到用时方很少书到用时方很少”，恐怕，恐怕不仅仅是陆游一个人的感触。生活中这类不仅仅是陆游一个人的感触。生活中这类现象何其多啊？发生了事故，才知道规章现象何其多啊？发生了事故，才知道规章制度的重要。生活中这些用鲜血换来的教制度的重要。生活中这些用鲜血换来的教训，难道不值得我们深思吗？训，难道不值得我们深思吗？