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1、2020年（春秋版）五年级下学期语文期末检测卷一、 积累运用 (共5题；共37分)1. （2分） 下面划线字读音无误的一组是（ ） A . 拼凑（zu） 咽喉（yn） 血型（xu） 蔬菜（sh）B . 蕴含（yn） 寂寞（j） 嫉妒（j） 估摸（g）C . 教诲（hu） 油漆（q） 模样（m） 假若（ru）D . 濒临（bn） 侍从（s） 衣裳（shng） 杀菌（jn）2. （1分） 猜成语。战国时候，宋国有个农民种了一块地。栽下禾苗后，他希望它很快长高。结出果实。他每天都到地里去看，但禾苗长得很慢，他心里非常着急。怎样才能让禾苗尽快长高呢？ 天气很好，艳阳高照，他到地里去把禾苗一一拔高。回家
2、后，他很得意地对家里人说：“累死我了，我帮助禾苗长高了。”他的儿子到地里一看，禾苗全枯死了。这则寓言讲的是_(成语)。3. （25分） 按要求写句子。 （1） 一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。（缩句） （2） 那长长的柔软的柳枝随风飘动。（改为拟人句） （3） 父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。”（改成第三人称转述句） （4） 珍珠鸟长得好肥。（改为比喻句） （5） 根据“风浪”的不同意思写句子。 A水面上的风和波浪。B比喻艰险的遭遇或斗争的环境。4. （4分） 根据课文桂林山水内容填空。作者写桂林山水是按照_的顺序来写的。先总写_接着分别写_的特点；最后写_。5.
3、（5分） 用下列词语造句波涛汹涌无边无际二、 阅读理解 (共1题；共23分)6. （23分） (2018三下云南期末) 阅读下文，回答问题孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语
4、气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？”像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸妈妈的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。（1） 写出下列词的反义词。安静_ 七嘴八舌_惩罚_（2） 文中画线句子中“极为珍贵的东西”指的是什么？ （3） “孩子们沉默着”，他们都在想些什么呢？ （4） 你认为这些孩子可爱吗？写写你的看法。 （5） 读了这篇文章，你有什么想法？你准备怎么做？三、 写作 (共1题；共5分)7. （5分） 习作。 有人问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人不假思索地说：“砌墙。”第二个工人想了想说：“我在赚钱养家。”第三个工人却说：“我在建造世界上最有特色的房子。”后来，前两个工人都是普通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。习作要求：请根据以上材料，以“理想“为话题，写一篇不少于500字的作文：自拟题日，不要脱离材料，不要套作，不得抄袭。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累运用 (共5题；共37分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共1题；共23分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、 写作 (共1题；共5分)7-1、