《大班下学期期末汇报活动.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班下学期期末汇报活动.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班下学期末汇报活动展示开场：各位家长，大家好！欢迎大家来参加思维课程期末展示课，因为时间有限，我们从本学期的六个单元中选了其中的两个单元给大家做了解。活动开始前给各位家长提个要求：由于幼儿之间存在个体差异，而且每位幼儿在面对不同的环境会表现出不一致的状态，我们让家长们来参加活动的目的，不是来比较谁最棒，谁最差的。所以家长在看的时候，应该带着目的去看，如：老师是如何引领孩子完成活动的？我在课后要如何将所学的内容运用到生活中去？另外，今天是以亲子活动的形式，让家长们参与后去感受课程带给孩子的发展。活动后请家长填写好反馈表，交到老师手上。接下来就开始今天的活动。活动一: 青蛙小姐的大笔小屋青蛙小姐
2、的大笔小屋（语义评价） 此环节为集体互动游戏，不使用幼儿盒子准备： 1、教具：练习册“练习5”（使用幼儿材料）;2、大游戏图3、礼品大卡片48张一、 向家长进行游戏目标简介：青蛙小姐的大笔小屋是一套语义评价类的游戏 ，家长理解的语义是什么？（语言所表达的意义和内容）评价呢？（通俗地说：评价能力就是判断能力。）这个游戏活动的目的就是引导幼儿辨别复杂语言信息的细微差异，在进行判断的基础上尝试设计包含复杂信息的语句。二、游戏玩法：（1）集体游戏“对了还是错了”1、游戏规则：教师按照“联系5”的内容，逐一提出指令。幼儿参看游戏图，判断哪句话是正确的，正确的家长和幼儿用手势“O”表示，错的用“X”表示。
3、2、指导语：“哇！礼品屋里有这么多的礼物！有精美的钟表、美丽的项链和可爱的饰品现在请大家根据礼物的位置和特征，判断青蛙小姐哪句话是对的，哪句话是错的。”3、要求教师：描述复杂指令时，语速要慢，可以适当将指令分为几个部分叙述。（2） 集体游戏“兑换礼物”1、材料准备：A、教师提前将48张礼品大卡片摆放在货架（黑板）上。 B、幼儿准备好纪念币C、教师或家长扮演礼品屋服务员 2、要求幼儿：幼儿可从礼物的大小、位置、形状、颜色和功能等多方面描述礼物。并用清晰的语言，大胆进行描述，但不能说出礼物的名称。 3、玩法：幼儿用一句复杂的语句，说出想要兑换礼物的特征及位置。如果描述正确，交出纪念币，拿走这个礼物
4、；如果描述不正确就不能拿走礼物。 三、教师总结：这个活动通过对复杂语言信息的倾听和理解，可以促进幼儿对复杂语言信息的判断能力。同时，在选择的过程中，还有助于发展幼儿的观察、辨别和判断能力。家长在生活中可进行延伸，如：家长发指令，幼儿根据内容判断（请找出我们家里最高，最重，头发最短的人是谁等） 活动二：勇敢者的游戏此环节为复习活动：活动二、三、四每个活动留2页作为汇报活动内容一、 向家长进行游戏目标简介：勇敢者的游戏是一套图形评价类的游戏 ，图形评价能力也可以通俗地称为图形判断能力。这个游戏活动的目的就是发展幼儿辨别相似图案的差异，根据图案的关系进行推理、判断的能力。二、 游戏过程：（1） 亲子
5、游戏“一起来挑战”-教师可根据幼儿完成情况或时间适当增加内容1、 材料准备： 大教具：神秘古堡卡片（自选）幼儿材料：神秘古堡卡片（自选8页左右）游戏册沙漏、水彩笔2、 游戏规则：在规定时间内哪一组家庭最先且准确完成所有题的一队胜利。3、 出示大教具：大卡片（任意选择），指导语：“勇敢者们即将开始进行闯关了，大家准备好了吗？每个家庭为一组，一共要闯八关，每一关都要从下面的图案里找到问号处的图案，注意，答案只有一个，一定要找到最合适的哪一个，看哪一组家庭最先完成，并且答案正确，哪一组就是最有智慧的勇敢者！（每关可使用沙漏限定闯关时间）此环节前面4关可让幼儿独立完成，后面再让家长加入4、 核对答案，
6、并进行总结，评选出最具智慧的勇敢者家庭组，颁发礼品结束游戏。5、 幼儿自行整理游戏材料。教师总结（目的是让家长了解游戏）：本单元是大班思维游戏的最后一个单元，家长觉得这个活动难不难？在接触这套游戏的时候，我们会发现，勇敢者的游戏难度很大，有好多题甚至是公务员考试的题目，综合能力非常强，包括的知识面很广。但从小班学到大班的孩子在这个游戏中会有很大的优势，因为前面的活动多多少少都提及了这些方法和技能；而且解题方法非常灵活，横向有规律，纵向也有规律，方法多种多样。现在的教育也越来越注重培养幼儿思维的灵活性和创造性。结束：感谢各位家长的参与，我想通过今天的体验，家长们一定能体会到，在游戏的过程中孩子是怎么得到发展的，当然在这个学期里，这个游戏只是其中的两个单元，培养孩子的判断力，还有的单元是培养理解力、记忆力、创造性思维能力、解决问题的能力等，如果在家里会陪孩子玩过的家长，一定知道这些能力的重要性，我希望家长能够帮助孩子把学到的方式和方法延伸到日常生活中去，让孩子的学习更轻松、有效。最后，感谢家长让孩子坚持上思维游戏课程是也感谢三年来对老师和课程的支持，谢谢