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1、第第1919课课 草船借箭草船借箭R 五年级语文下册课前导入课前导入 诸葛亮是我们都熟悉的一位历史名人，诸葛亮是我们都熟悉的一位历史名人，他的故事真是多得数不清。让我们走进课他的故事真是多得数不清。让我们走进课文，去看看他的聪明机智，品味诸葛亮的文，去看看他的聪明机智，品味诸葛亮的神机妙算吧。神机妙算吧。目标把握目标把握1. 1.认识认识1010个生字，会写个生字，会写1414个生字；读读写写个生字；读读写写“妒忌、妒忌、都督、神机妙算都督、神机妙算”等词语。等词语。2. 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理清草船借箭的正确、流利、有感情地朗读课文，理清草船借箭的起因、经过和结果。起因、经过和
2、结果。（重点）（重点）3. 3.体会诸葛亮的神机妙算。用自己的话讲讲这个故事。体会诸葛亮的神机妙算。用自己的话讲讲这个故事。（难点）（难点）作者简介作者简介罗贯中（约罗贯中（约13301330约约14001400），），名本，字贯中，号湖海散人，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。是中国章元末明初小说家。是中国章回小说的鼻祖。回小说的鼻祖。主要作品：小说主要作品：小说三国演义三国演义三遂平妖传三遂平妖传，杂剧，杂剧风风云会云会。人物介绍人物介绍诸葛亮（诸葛亮（181234181234）：字孔明，号卧龙（也作）：字孔明，号卧龙（也作伏龙），琅邪阳都（今山东临沂市沂南县）人。伏龙），琅邪阳都
3、（今山东临沂市沂南县）人。三国时期蜀汉杰出的政治家、军事家、散文家、三国时期蜀汉杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。书法家、发明家。背景简介背景简介东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻东吴的孙权，为了稳定局势，刘备和孙兵进攻东吴的孙权，为了稳定局势，刘备和孙权联合起来共同抵抗曹操。刘备于是派诸葛亮权联合起来共同抵抗曹操。刘备于是派诸葛亮到孙权那里帮助作战，到孙权那里帮助作战，“草船借箭草船借箭”这一故事这一故事就是在这种情况下发生的。就是在这种情况下发生的。 北魏（曹操）北魏（曹操） 打败打败 攻打攻打 西蜀（刘备）西蜀（刘备） 联合联合 东
4、吴（周瑜）东吴（周瑜） （诸葛亮）（诸葛亮） 派诸葛亮派诸葛亮 （鲁肃）（鲁肃）字词学习字词学习妒忌妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。恨。迟延迟延：耽搁，拖延。耽搁，拖延。疑惑：疑惑：本课指心里不明白本课指心里不明白。虚实虚实：虚和实，泛指内部情况。本课指曹操因江上雾大，虚和实，泛指内部情况。本课指曹操因江上雾大，不了解对方的情况。不了解对方的情况。调度调度：调用调用。神机妙算神机妙算：形容善于估计复杂多变的情势，决定策略。形容善于估计复杂多变的情势，决定策略。点击下面的视频开始笔顺学习吧点击下面的视频开始笔顺学习吧！整体感知整体感
5、知1 1、草船借箭草船借箭写了哪几个人物？写了哪几个人物？诸葛亮：诸葛亮：字孔明，蜀汉政治家、军事家。字孔明，蜀汉政治家、军事家。周瑜：周瑜：字公谨，东吴名将，总督东吴兵马。字公谨，东吴名将，总督东吴兵马。鲁肃：鲁肃：东吴名将，周瑜死后，他总督东吴兵马。东吴名将，周瑜死后，他总督东吴兵马。诸葛亮：诸葛亮：字孔明，蜀汉政治家、军事家。字孔明，蜀汉政治家、军事家。课文解读课文解读1.1.在文中找出在文中找出“草船借箭草船借箭”的起因，经的起因，经过和结果，划分段落并归纳段意。过和结果，划分段落并归纳段意。起因（起因（1 12 2）写周瑜妒忌诸葛亮的才干，写周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造十万支箭来为
6、难诸葛亮。用短期造十万支箭来为难诸葛亮。 准备（准备（3 35 5）诸葛亮不要造箭原料，只要诸葛亮不要造箭原料，只要鲁肃帮助，巧妙做好借箭准备。鲁肃帮助，巧妙做好借箭准备。 经过（经过（6 69 9） 写诸葛亮用草船巧妙地向曹写诸葛亮用草船巧妙地向曹操操“借借”箭。箭。 结果（结果（1010）写诸葛亮如期交箭，周瑜叹服写诸葛亮如期交箭，周瑜叹服不如诸葛亮。不如诸葛亮。故事起因故事起因周瑜借战事紧急，请诸周瑜借战事紧急，请诸葛亮在十天之内造好十万支箭。葛亮在十天之内造好十万支箭。周瑜因妒忌诸葛亮的才周瑜因妒忌诸葛亮的才干想加害于他。干想加害于他。表面起因：表面起因：实际起因：实际起因：故故事事经
7、经过过诸葛亮借助鲁肃的帮诸葛亮借助鲁肃的帮助，施妙计用草船向曹操助，施妙计用草船向曹操“借箭借箭”。借箭经过：借箭经过：连船连船靠近曹营靠近曹营一字摆开一字摆开擂鼓呐喊擂鼓呐喊受箭受箭调转船头调转船头再受箭再受箭谢箭回营谢箭回营故事结果故事结果诸葛亮神机妙算，周密诸葛亮神机妙算，周密布置，如期交箭。布置，如期交箭。挫败了周瑜加害自己的挫败了周瑜加害自己的阴谋。阴谋。表面结果：表面结果：实际结果：实际结果：2.2.诸葛亮的神机妙算体现在哪些地方？诸葛亮的神机妙算体现在哪些地方？晓地理晓地理布置周密、准确。布置周密、准确。知天文知天文识人心识人心3.3.“诸葛亮吩咐把二十条船用绳索诸葛亮吩咐把二十
8、条船用绳索连接起来，朝北岸开去。连接起来，朝北岸开去。”诸葛亮为什诸葛亮为什么要把船连接起来？么要把船连接起来？为了增大受箭面积。为了增大受箭面积。4.4.“诸葛亮下令诸葛亮下令，又叫船上的军，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。士一边擂鼓，一边大声呐喊。”诸葛亮诸葛亮为什么下令军士擂鼓呐喊？为什么下令军士擂鼓呐喊？为了制造进攻的假象。为了制造进攻的假象。5.“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开一字儿摆开”“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西船尾朝西”诸葛亮为什么先下令船头朝西，诸葛亮为什么先下令船头朝西，船尾
9、朝东；然后又下令船头朝东，船尾朝西？船尾朝东；然后又下令船头朝东，船尾朝西？为了撤退的方便，节省时间。为了撤退的方便，节省时间。阴险狡诈，表面客气，暗藏杀机。阴险狡诈，表面客气，暗藏杀机。从容镇定，了然于心，胸有成竹。从容镇定，了然于心，胸有成竹。鲁肃：鲁肃：忠厚老实，诚实守信。忠厚老实，诚实守信。曹操：曹操：十分谨慎，生性多疑。十分谨慎，生性多疑。诸葛亮：诸葛亮：合作探究合作探究周瑜：周瑜：讨论分析课文中人物的形象。讨论分析课文中人物的形象。品头论足品头论足 三顾茅庐三顾茅庐 探囊取物探囊取物 文思泉涌文思泉涌羽扇纶巾羽扇纶巾 隔岸观火隔岸观火 七擒七纵七擒七纵 三足鼎立三足鼎立 课外拓展课
10、外拓展 关于关于“三国三国”的成语的成语1 1、 三个臭皮匠，赛过诸葛亮；三个臭皮匠，赛过诸葛亮；2 2、 司马昭之心，路人皆知；司马昭之心，路人皆知；3 3、 过五关，斩六将；过五关，斩六将； 4 4、 万事俱备，只欠东风；万事俱备，只欠东风； 5 5、 既生瑜，何生亮既生瑜，何生亮 ；6 6、座上客常满、座上客常满 樽中酒不空樽中酒不空 ； 7 7、淡泊以明志宁静而致远、淡泊以明志宁静而致远8 8、经天纬地之才出鬼入神之计、经天纬地之才出鬼入神之计 关于关于“三国三国”的谚语的谚语课外拓展课外拓展1 1、东吴招亲、东吴招亲弄假成真弄假成真 2 2、关公赴会、关公赴会单刀直入单刀直入 3 3
11、、周瑜打黄盖、周瑜打黄盖一个愿打一个愿打, ,一个愿挨一个愿挨 4 4、曹操吃鸡肋、曹操吃鸡肋食之无味，弃之可惜食之无味，弃之可惜 5 5、诸葛亮挥泪斩马谡、诸葛亮挥泪斩马谡顾全大局顾全大局 6 6、诸葛亮的锦囊、诸葛亮的锦囊神机妙算神机妙算 关于关于“三国三国”的歇后语的歇后语2.“2.“草船借箭草船借箭”中的中的“借借”字可以换成字可以换成什麽字呢？为什麽课文用借而不用其它什麽字呢？为什麽课文用借而不用其它字呢？字呢？1.1.设想一下当诸葛亮归来时与周瑜相见设想一下当诸葛亮归来时与周瑜相见, ,周瑜会怎麽说周瑜会怎麽说? ?诸葛亮又会怎麽说呢诸葛亮又会怎麽说呢? ?课外作业课外作业板书设计
12、板书设计 同学们，这一课学习的生字你们都掌握同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧频开始听写吧！生命是一种语言，它为我们转达了生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学习它，某种真理；如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。我们将不能生存。 叔本华叔本华1.参考答案：略。参考答案：略。2.参考答案：故事的起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，参考答案：故事的起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，故意设计要诸葛亮在十天内造十万支箭，以此陷害故意设计要诸葛亮在十天内造十万支箭，以此陷害他。经过：诸葛亮做好充分准备，用妙
13、计向曹操他。经过：诸葛亮做好充分准备，用妙计向曹操“借箭借箭”。结果：箭如期如数交付给周瑜，周瑜自。结果：箭如期如数交付给周瑜，周瑜自叹不如。叹不如。课后题参考答案课后题参考答案3.1参考答案：参考答案： “军令状军令状”是指接受军令后写的保证书，表示如是指接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法受罚。不能完成任务，愿依军法受罚。周瑜故意设计陷害诸葛亮，见诸葛亮自己提出三周瑜故意设计陷害诸葛亮，见诸葛亮自己提出三天造十万支箭，还立下了军令状，以为诸葛亮进了自天造十万支箭，还立下了军令状，以为诸葛亮进了自己的圈套，自己的阴谋得逞，所以很高兴。己的圈套，自己的阴谋得逞，所以很高兴。3.2
14、参考答案：参考答案：神机妙算神机妙算：指惊人的机智，巧妙的谋划。形容有：指惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善于根据客观形势决定策略预见性，善于根据客观形势决定策略。诸葛亮神机妙算表现在：他对借箭的计划准备充诸葛亮神机妙算表现在：他对借箭的计划准备充分、考虑周全、巧妙安排。诸葛亮算到天气。知道分、考虑周全、巧妙安排。诸葛亮算到天气。知道第三天四更时分一定有大雾，回来时顺水顺风。他第三天四更时分一定有大雾，回来时顺水顺风。他算好了受箭的方法。二十条船以绳索相连，一字排开，算好了受箭的方法。二十条船以绳索相连，一字排开，两面受箭。诸葛亮算好了人。知道鲁肃忠厚老实守两面受箭。诸葛亮算好了人。知道鲁肃忠厚老实守信，特地向他借船，知道周瑜聪明过人，所以不让鲁信，特地向他借船，知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃向周瑜提借船之事，知道曹操谨慎多疑，看不清虚肃向周瑜提借船之事，知道曹操谨慎多疑，看不清虚实不会轻易出兵，因而大张旗鼓，雾夜佯攻曹营。实不会轻易出兵，因而大张旗鼓，雾夜佯攻曹营。