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1、研究生思想政治教育问题探讨摘要：目前在我国高等院校的研究生思想政治教育问题中最主要的问题分别是：对于该问题的重视程度不够、机制不完善、工作服务不到位以及针对于该问题进行的重点课堂教育收获甚微等问题。由此看来，要想解决高校研究生的思想政治教育问题那么就必须从三方面入手，分别是：不断扩充队伍实力、将导师的核心思想高度重视并发扬、提高重点课堂的传播效果。关键词：思想政治教育；研究生；问题；策略在当今社会，拥有大量的学科知识和较强的科研创新能力只是研究生应该具备的最基本的能力，而随着时代的发展，对于研究生更提出了需要具备正确的政治思想、沉稳应对各种问题的能力。在高校研究被不良利用现象频发的今天，高校应
2、重新定位，不应只考虑研究而忽视了思想政治教育问题，应切实拿出行而有力的方法以达到提升高校研究生的整体思想道德水平。一、目前高校研究生思想政治教育存在的问题（一）对于思想政治教育问题重视程度不够现如今的很多高等院校都将科研成果和专业知识作为研究生的培养的重点学习项目，导致思想政治教育问题基本不受重视。在这些学校中，科研创新就是研究生学习和生活的唯一内容和最终评判标准，而对于思想政治教育问题则是无关紧要的态度。就算有的学校意识到这个问题，但在实际中也存在错误观点：一方面是高估研究生的思想道德水平，另一方面就是没有针对研究生进行准确定位性教育，导致教育结果不理想。（二）机制不完善现如今，针对于研究生
3、的思想政治教学和管理的工作主要是采取二极管理的办法，也就是说学校管理层专门设立一个部门例如党委研究生工作部等；至于学院的机制则是由党支部来负责的；至于这些部门的负责人就是由学校和学院管理思想政治教育方向的副书记来担任。这样造成的后果就是导师只负责学习和科研，导员只负责思想政治教育，二者相互独立行事，互不影响，同时也没有互相交流，导致二者的工作劳动成果在研究生身上体现不明显。（三）工作服务不到位随着国家教育机制的不断改革，导致很多高等院校在研究生的招生数量上呈现出大幅增长的趋势，已经基本与本科招生数量相同，有的院校则呈现出本科生少于研究生的现象。虽然研究生的数量与日俱增，但是服务于研究生的专职管
4、理队伍却没有明显变化，管理人员数量不足的现象已经成为目前研究生专职队伍急需解决的问题。由于人员不足，在日常的思想政治教育过程中就很容易产生衔接不到位的现象发生，同时也造成针对于思想政治的有关文件和思想难以深入基层、贯彻落实。换句话说就是院级领导班子的作用基本全无，无法将思想政治落实到每一步。（四）对于思想政治教育问题进行的重点课堂教育收获甚微目前很多高等学校为积极响应号召，开设有关于研究生的思想政治教育问题的课程，但在实际的教学过程中却并不尽如人意，难以将思想政治教育的核心和思想完全贯彻到每一个学生。而造成这一现象最根本的因素只要有三点即：使用的教科书不够新颖，没能够与时俱进，与现代生活现状格
5、格不入；主讲老师仍然采取老一套的教学方式方法，满堂灌的要求学生掌握，继而忽略了学生内心的想法，同时在授课过程中不能够即时与现代生活相关联，导致学生在实际的学习过程中积极性不高，应用性差；目前学校在对学生的考察和审核时并不注重思想道德，只一味地追求科研成果和专业知识掌握程度，造成学生学习此类课程也只是敷衍了事，换得学分而已，而这样产生的后果就是组织纪律性不强以及思想政治教育问题进行的重点课堂教育收获甚微等现象。（五）研究生在接受思想政治教育后应用能力和条件的不足在当今社会，研究生的社会实践和应用能力一直被广泛讨论同时也确实在实际生活中暴露了很多问题。主要有四大方面：组织研究生参与社会实践的活动较
6、少且形式不多样化，难以形成规模和深入基层的效果；多数实践将研究生的专业方向与社会应用相结合，对其思想政治产生相应的作用相对较小；研究生在实际的社会实践过程中难以突破瓶颈，创新能力不足。研究生在进行社会实践中一方面是希望能够有所突破自己，另一方面就是将自己的所学知识能够融会贯通的应用。但是在实际的操作过程中却只注重社会实践的过程而忽略上述最重要的两点，这样也就慢慢的消磨了研究生对其兴趣。（六）高校研究生思想政治教育没有充分发挥网络阵地的作用随着信息时代的来临，网络中很多不是马克思或是反对马克思的言论、思想在任意传播，妄图达到占领有利的宣传位置。这也就给我们带来了新的问题：对于研究生的思想政治教育
7、问题来说，各种良莠不齐的言论、思想在任意传播，导致研究生信息量巨大，各方意见纷呈杂乱，对获得正确的思想政治教育造成挑战；网络生活并不是现实生活，这也就意味着道德的约束能力作用较小。从上述问题我们不难发现，如何利用网络阵地有效传导正确的思想道德观已经成为当务之急。二、加强研究生思想政治教育的有效策略（一）将思想政治教育的活动开展作为工作的核心任务，努力提升队伍水平学校对于研究生的思想政治教育应整齐划一的规划，由校党委、宣传部主导，各下级部门来配合开展工作，思政教育队伍水平决定了本校思政教育的成效。目前研究生思政教育队伍主要由研究生辅导员和研究生干部两支。研究生辅导员呈现出学历不高、事务性工作多、
8、数量过少等特征。一个优秀的研究生辅导员需要有过硬的专业知识，这样在与研究生的交流过程中才能占得先机，不仅如此，辅导员更需要有正确的政治思想以及正确的思想政治方向选择，同时掌握基本心理知识。所以，在进行辅导员选拔时，应更加注重其专业知识、工作能力和经验以及学历水平。对于辅导员要进行定期培训和学习，增强辅导员工作和与学生沟通的能力。同时学校应充分保证优秀辅导员的资源输出，选拔优秀辅导员升职或进行相应的人才推荐。这样不仅能激发辅导员的工作积极性，更能吸引有志之士加入。在进行思想政治教育工作中研究生干部是学校、老师与同学之间的纽带，更是学生中的典范。要想提升研究生干部的业务水平必须做到择优、培训、竞争
9、，选择有经验、有能力、有担当、政治思想正确的学生。做好研究生干部的培训和考核。不断扩充新生力量，评先树优，奖罚分明，树立良性竞争机制。保证干部群体的积极性和鲜活性。（二）把握培养机制改革风潮，导师发挥带头作用目前说的培养机制改革其实质就是导师负责主要科研工作同时还需要肩负思政教育使命。想要推动研究生政治思想进步不仅仅专业专职的政治思想老师，更需要学校、社会、老师之间的相互配合，充分发挥导师与研究生之间的亲密无间的师生关系，推动研究生思想教育的发展。导师对于研究生而言不仅仅是他们在学业上的老师和责任人更是他们在日常的生活和思想道德上的榜样。学校在选择导师时也应该从其专业文化知识、个人品德修养、综
10、合能力水平等多方面进行考察，只有最优秀才能通过。辅导员和导师在工作岗位上各司其职，但是辅导员可以与导师勤沟通，多交流，保证学生的思想、学习和日常生活的正常，如有问题能尽早发现。学校对于导师定期考核的内容不仅仅局限于原有的科研创新能力和论文发表数量，同时还有导师对于研究生的思想道德影响，要建立健全导师奖惩制度。（三）以课程建设为基础，逐步提升思想政治课程影响力研究生在进行思想政治教育时思想政治理论课是非常重要的一环，他也是研究生形成正确三观的重要途径。高等学校为进行思想政治教育不仅要开设此类课程更需要进行必要的资金和人才支持，努力提升马克思主义理论的研究和建设，不断开拓创新，与时俱进，制定出复合
11、现代研究生的新的教学方法，逐步提升思想政治课程的影响力。高校也积极响应国家号召，重新编写教材。新教材与时俱进，取其精华去其糟粕，更加复合新时代趋势，更加贴近学生的生活。担任思想政治课程的教师也要与时俱进，不断学习，增强自身专业素质修养，促进学生与老师之间的互动，增强课堂创新力和吸引力。教学时要注重方式方法，实现日常化、简单化、人性化、多元化和多样化。（四）保证社会实践工作深入基层，加强实践育人研究生在进行思想政治教育过程中社会实践具有举足若轻的地位，它不仅能够对研究生的素质培养起到重要的作用而且对于研究生形成正确的人生观、价值观以及政治思想方面都会起到重要的影响作用。目前主流的社会实践的形式为
12、：研究生在假期进行社会实践活动、进行基地合作的定向人才培养计划、研究生的西部计划等志愿者或日常的公益活动。学校和社会应该多组织规划相应的思政教育实践活动，促进研究生的积极参与。不仅如此，我们也应该区分开研究生与本科生的社会实践的内容和方式方法，研究生在进行社会实践的过程中必须与自身专业相结合并加以运用，同时也应该注意到在社会实践过程中要突出不忘历史、服务基层等切实思想，保证研究生的社会实践能够发挥自身优势造福大众。在开展过程中积极推动勤工助学、创新创业、科研项目等。长此以往，不仅研究生乐于社会实践，地方也愿意与学校合作，促进了研究生回馈社会。（五）变被动为主动，不断扩大网络思想的占有率在现如今
13、的信息化时代中，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分，这也就意味着网络思想的传播具有重要的作用，那么这就要求我们必须变被动为主动，将网络传播的主动权把握在自己的手中。网络是个双刃剑，我们必须把握机遇迎接挑战。第一我们可以利用网络了解世界最前沿的科学研究与发明，积极进取，把握时代发展潮流。第二研究生可以在网络上进行资源共享，互相探讨，有利于共同进步。但是网络同时也给政治思想带来了一定的挑战，所以针对这个问题，我们应进行必要的爱国主义等思想政治教育，保证自身思想阵地的安全，同时变被动为主动，不断扩大网络思想的占有率。笔者对于网络思想政治教育问题做调查研究时发现，大约有五分之一的研究生认为很好，二
14、分之一的学生认为勉强一般，而接近四分之一的学生则认为差强人意。由此看来，开展网络思想政治教育已经势在必行，而且还需要不断提升教育水平，以达到宣传的作用。具体来说主要有两面需要注意，第一，对于网络不仅要利用其便利性，更要加强其网络思想传播的监管力度，保证网络思想的正确性抵制和排除不良信息，保证研究生的政治思想教育网络环境的整洁。第二，充分利用网络环境，加强校园思想、文化的创新性，吸引更多的研究生的关注。譬如在一些就业网站、娱乐网站、视频网站发布正确的思想传播的言论，传递正能量，让学生在日常生活中耳濡目染的接受正确的思想教育，这样线上线下相互配合，能够保证政治思想的占有率。三、结语综上所述，在新时
15、代我们应把握机遇与挑战，变被动为主动，不断提高研究生的各方面素质，以达到为国家输送更多的有志之士，帮助国家不断发展壮大，成为更优秀的后备人才和社会主义接班人。参考文献:1王云海，王宇航.高校创新人才培养与思想政治教育创新策略J.国家教育行政学院学报，2013年02期.2常媛，冯涛.论新时期研究生思想政治理论课程的改革J.科学社会主义，2013年02期.3朱喜坤.研究生思想政治教育与创新人才培养理论研讨会综述J.高校理论战线，2010年07期.4周颖.交往实践视域下的思想政治教育初探J.阿坝师范高等专科学校学报，2012年02期.5林崇德，胡卫平.创造性人才的成长规律和培养模式J.北京师范大学学报（社会科学版），2012年01期 第 9 页 共 9 页