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1、广东省广州市旧部前小学 陈 基,传统节日,自由认读下面的词语,注意红色的字。敬爱 街道 热闹 团结,观察图画,想一想,图画上画了一些什么人?他们在干什么?表现的是什么节日?,观察图画,想一想,图画表现的是什么节日?人们在干什么?,自由朗读课文,遇到不会读的字,借助字上面的音节把它读准。 同桌轮着朗读课文,注意刚才纠正的读音,做到读准字音,做到不添字、不漏字、不回读。同桌读错的字或地方,做个记号,等读完了帮助纠正。 请同学们根据自己对课文的理解,尝试有节奏地朗读课文。,在课文中圈画出会认的字,找出它的好朋友,用横线画出来;然后借助汉语拼音把会认的字读准。 你觉得会认读的字宝宝里面,哪些字容易读错
2、要提醒同学的? 同学们读准了这些会认读的字了,那么这些字在生活中,它们会和哪个字宝宝组成词语的呢?同桌说一说。,朗读课文,然后在课文中画出写这两个节日的语句。想一想,课文告诉我们这两个节日主要有什么习俗活动?,朗读其他节日的语句,想一想,从这些语句,你了解到关于这个节日的什么?具体是什么? 在这些传统节日(指出不含乞巧节)你是怎样过节的?选一个特别喜欢的节日,用起始句“我是这样过 节的:”说一说。 注意做到(1)如果有多个活动过节日的选一个自己最感兴趣的活动说;(2)重点说说自己在活动中是怎样做的;(3)音量大小适中,让别人能听清楚。,节日 春节 花灯 清明节 先人 龙舟 中秋 圆月 转眼 团圆 热闹,再 见,