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1、1西北民族大学公共课西北民族大学公共课就业指导就业指导教学大纲教学大纲制定时间：制定时间：20162016 年年 8 8 月月2一、课程基本资料一、课程基本资料适用专业：适用专业：全校所有本科专业主教材：主教材：徐柏才大学生就业指导湖北：湖北人民出版社.2013 年 2 月.辅助教材：辅助教材：钟谷兰，杨开大学生职业生涯与发展上海：华东师范大学出版社2008 年 10 月.课程性质：课程性质：实践创新平台必修课学学 时：时：18 学时学学 分：分：1 分先修课程：先修课程：无授课方式：授课方式：讲授、案例讨论、多媒体互联网教学、专家讲座、沙龙、专题生涯人物访谈课程考核：课程考核：平时成绩：平时
2、成绩： 20%-40 % ，考核方式：考勤、课外作业、课堂讨论、回答问题的表现期中成绩：期中成绩：各学院根据学院实际情况和专业需求，以考查的形式自行安排，期中成绩与平时成绩合并，成绩比例自行安排期末成绩期末成绩： 60%-80 %，考核方式：考查参考书目：参考书目：1杨文清，郑莹大学生职业发展与就业指导北京：首都师范大学出版社2013 年2赵西萍组织与人力资源管理西安：西安交通大学出版社19993年3谢晋宇企业人力资源开发与管理创新北京：经济管理出版社1999 年4罗晓燕，彭新立大学生职业生涯规划与就业指导北京：北京航空航天大学出版社2013 年5孙彤组织行为学北京：高等教育出版社2000 年
3、6黄希庭普通心理学北京：人民教育出版社2007 年推荐刊物：推荐刊物：1.中国大学生就业2.中国就业3.大学生4.成才与就业相关网站：相关网站：1.新职业 http:/ http:/ http:/ 1.孙红旗.新时期我国高校就业指导课程新体系构建研究.济南：山东师范大学, 2009.9.2. 陈静.大学生职业发展与就业指导课程实践教学研究.北京：中国大学教学，2011.05.3. 肖池平,张小青.论大学生就业指导课程体系的全程化构建.哈尔滨：黑4龙江高教研究，2007.02.4. 李涛,沈聪伟.加强研究生就业指导课程建设的思考.北京:首都师范大学学报(社会科学版)，2014.04.5. 高海生
4、,傅军栋.对大学生“就业指导”课程的几点思考.北京：国家教育行政学院学报，2008.02.6. 汤锐华.大学生职业发展与就业指导课程改革的研究.北京：中国大学生就业， 2014.04.7.步珏良.大学生就业指导课程体系的构建. 北京：中国大学生就业,2007.20.8.王怀伟,韩艳春.大学生全程就业指导课程体系初探.太原：山西高等学校社会科学学报，2006.03.9.宋争辉.普通高校“就业指导”课程开发与教学策略研究. 太原：山西师大学报(社会科学版)，2008.03.二、课程教学目标、组织形式、考核方式二、课程教学目标、组织形式、考核方式课程教学目标课程教学目标教与学教与学的方法的方法考核方
5、式考核方式一一、思想道德与职业素质目标思想道德与职业素质目标1.树立正确的择就业观念和就业取向2.指导学生的心态思想1.讲授2.案例分析3.体验教学1.考勤2.以作业方式考核3.以提问题的方式考核。二、知识目标二、知识目标1.了解就业市场的需求形势和就业趋势2.了解就业的制度和政策1.讲授2.体验教学1.课上讨论，根据学生表现方式考核2.以提问题的方式考核。三三、能力目标能力目标1.掌握一定的就业技巧，如求职技巧、求职礼仪、签约注意事项等2.掌握职业必备素质及技能1.讲授2.情景模拟3.案例分析1.课上讨论，根据学生表现方式考核2.通过情景模拟角色扮53.了解独立创业必须具备的素质和能力4.课
6、堂互动演根据表现方式考核3.通过学生作业、计划书等进行考核。三、学习建议与要求三、学习建议与要求1.学生上课积极进行讨论，对案例积极进行分析。2.在相关章节的学习里进行课堂互动、角色扮演、体验式教学。四、教学内容概要四、教学内容概要序号序号内内 容容理论理论上机上机实验实验实践实践总时数总时数第一章第一章 职业道路职业道路2 22 2第二章第二章 就业形势与政策就业形势与政策2 22 2第三章第三章 就业签约和派遣就业签约和派遣2 22 2第四章第四章 就业准备就业准备2 22 2第五章第五章 求职简历求职简历2 22 2第六章第六章 面试面试2 22 2第七章第七章 职业抉择职业抉择2 22
7、 2第八章第八章就业辅导、创业准备、劳动合同的签就业辅导、创业准备、劳动合同的签订订2 22 2第九章第九章 就业经验交流就业经验交流2 22 2合计合计181818186五、正文五、正文第一章第一章 职业道路职业道路 教学要点：教学要点：职业选择、职业道路、职业区别。教学时数：教学时数：2 学时教学内容：教学内容：第一节：职业道路选择第一节：职业道路选择一、大学毕业生职业发展的一般路径二、职业道路利弊第二节：职业区别第二节：职业区别一、职业的差异二、本科生、研究生的就业途径授课方式：授课方式：讲解、案例分析考核要求：考核要求：1.理解：职业发展的一般路径、职业差异；2.综合运用：探索职业发展
8、路径。第二章第二章 就业形势与政策就业形势与政策教学要点：教学要点：毕业生就业形势、国家基层项目。教学时数教学时数：2 学时教学内容：教学内容：第一节：就业形势第一节：就业形势一、当前国家的就业形势和政策7二、列举各省市毕业生就业形势和政策第二节：国家基层项目第二节：国家基层项目一、选调生二、应届毕业生入伍三、三支一扶、其他四、事业单位招考介绍授课方式：授课方式：讲解、案例分析考核要求：考核要求：1.理解：毕业生就业形势、国家基层项目；2.综合运用：上网了解国家近年就业政策。第三章第三章 就业签约和派遣就业签约和派遣教学要点：教学要点：就业推荐表、报到证、就业协议书、派遣流程、人事代理、招聘流
9、程。教学时数：教学时数：2 学时教学内容：教学内容：第一节：毕业生就业推荐表和报到证第一节：毕业生就业推荐表和报到证一、毕业生就业推荐表的作用二、报到证的使用第二节：就业协议书第二节：就业协议书一、如何签订就业协议书二、办理人事代理三、档案转移8第三节：毕业生的派遣流程第三节：毕业生的派遣流程一、已就业毕业生的派遣流程二、未就业毕业生的就业流程第四节：招聘的一般流程第四节：招聘的一般流程一、企业岗位需求二、笔试、面试的注意事项三、入职沟通授课方式：授课方式：讲解、案例分析考核要求：考核要求：1.理解：毕业生就业推荐表作用、就业协议书的内容；2.记忆：派遣要素、派遣流程；3.简单运用：就业协议书
10、的签订注意事项。第四章第四章 就业准备就业准备教学要点：教学要点：工作世界、职业与工作方式。教学时数教学时数：2 学时教学内容教学内容：第一节：就业心理准备第一节：就业心理准备一、正确看待挫折二、清晰认识自我第二节：就业行为准备第二节：就业行为准备一、转变就业观念二、正确评价自我9三、就业相关信息准备授课方式：授课方式：讲解、案例分析、体验教学考核要求：考核要求：1.理解：宏微观工作世界、职业与工作方式；2.简单运用：看求职面试视频，准备就业材料。 第五章第五章 求职简历求职简历教学要点：教学要点：简历、求职意向。教学时数：教学时数：2 学时课程内容：课程内容： 第一节：简历撰写第一节：简历撰
11、写一、求职必备简历二、简历要素及撰写技巧三、求职信撰写第二节：求职意向第二节：求职意向一、求职选择二、求职决策与目标整合第三节：简历投递第三节：简历投递一、简历投递方式二、简历投递注意事项授课方式：授课方式：讲解、案例分析、情景模拟考核要求：考核要求：1.理解：求职决策与目标；102.综合运用：撰写一份求职简历。第六章第六章 面试面试教学要点：教学要点：面试流程、面试礼仪、面试常用方法、面试技巧。教学时数：教学时数：2 学时课程内容课程内容第一节：面试流程第一节：面试流程一、面试种类二、面试的一般流程面试的一般流程及过程第二节：面试礼仪第二节：面试礼仪一、面试礼仪二、面试礼仪训练第三节：面试常
12、用方法和技巧第三节：面试常用方法和技巧一、面试常用方法无领导小组讨论、角色扮演等二、面试技巧授课方式：授课方式：讲解、案例分析、情景模拟考核要求考核要求1.理解：面试流程、面试礼仪、常用面试方法； 2.简单运用：面试礼仪；3.综合运用：面试技巧。11第七章第七章 职业抉择职业抉择教学要点：教学要点：决策平衡单的使用方法。教学时数：教学时数：2 学时课程内容课程内容第一节：决策理论模型第一节：决策理论模型一、决策理论模型二、就业决策第二节：决策工具第二节：决策工具一、决策工具二、决策平衡单使用授课方式：授课方式：讲授、案例分析、讨论、练习考核要求考核要求1.理解：决策理论模型；2.简单运用：使用
13、决策平衡单衡量就业选择。第八章第八章 就业辅导、创业准备、劳动合同的签订就业辅导、创业准备、劳动合同的签订教学要点：教学要点：考研辅导、公务员辅导、创业准备、劳动合同。教学时数：教学时数：2 学时课程内容：课程内容：第一节：个性化辅导第一节：个性化辅导一、考研辅导二、公务员辅导12三、创业准备第二节：劳动合同的签订第二节：劳动合同的签订一、签订劳动合同注意事项二、工资、试用期和五险一金授课方式：授课方式：讲解、案例分析、经验分享考核要求考核要求1.理解：考研、考公务员或创业的流程；2.记忆：劳动合同的相关内容；3.简单运用：上网查询当年考研、公务员等信息，开展创业成功人物访谈。第九章第九章 就业经验交流就业经验交流教学要点：教学要点：邀请考研成功、考公务员成功、创业成功的同学分享经验。教学时数：教学时数：2 学时课程内容：课程内容：邀请考研成功、考公务员成功、创业成功的同学分享经验授课方式：授课方式：讨论、提问考核要求考核要求综合运用：运用考研、考公务、创业的基本经验指导学生考研、考公务或创业。执笔人签名： 教研室主任签名： 教学院长审核签名：