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1、 朗读要求朗读要求1、注意句子间的停顿2、注意语气的轻重缓急3、富有节奏4、流利朗读提示：语气词“啊”的读音受前面字韵母的影响而有变化，前面字的韵母是a、o、e、i、时，“啊”读ya，如“真绿啊”，前面字的韵母是-ng时，“啊”读nga，如“真静啊”、“真清啊”。句子1 1、理解、理解“桂林山水桂林山水甲天下甲天下”中中“甲天下甲天下”的意义的意义天下天下第一第一第一自然段主要讲了：第一自然段主要讲了：“我们我们”观赏桂林山观赏桂林山水的水的 原因。原因。波澜壮阔的大海波澜壮阔的大海水平如镜的西湖水平如镜的西湖从没见过漓江这样的水从没见过漓江这样的水漓江的水真静啊，漓江的水真静啊，静静得让你感
2、觉不到它在流动得让你感觉不到它在流动漓江的水真清啊，漓江的水真清啊，清清得可以看见江底的沙石得可以看见江底的沙石漓江的水真绿啊，漓江的水真绿啊，绿绿得好像是一块无瑕的碧玉得好像是一块无瑕的碧玉桂桂林林的的水水静静漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。绿绿漓江的水真绿啊，绿得好像是一块无瑕的碧玉。清清漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。第二自然段主要讲了第二自然段主要讲了：A、公园的花真香啊，香得（、公园的花真香啊，香得（ ）B、教室里真安静啊，安静得（、教室里真安静啊，安静得（ ）峰峦雄伟的泰山峰峦雄伟的泰山红叶似火的香山红叶似火的香山却从没看见过桂林这一带的山却从没看见过桂林这一带的
3、山桂林的山真桂林的山真奇奇啊，一座座拔地而起，啊，一座座拔地而起，各不相连各不相连像老人、像巨象、像骆驼，形态像老人、像巨象、像骆驼，形态万千；万千；桂林的山真桂林的山真秀秀啊，像绿色的屏障，像新生的竹笋，啊，像绿色的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。色彩明丽，倒映水中。桂林的山真险啊，危峰怪石，好像一桂林的山真险啊，危峰怪石，好像一不小心就会倒下来。不小心就会倒下来。桂桂林林的的山山奇奇像老人、像巨象、像骆驼像老人、像巨象、像骆驼秀秀像绿色的屏障，像新生的竹笋像绿色的屏障，像新生的竹笋险险危峰怪石，好像一不小心危峰怪石，好像一不小心就会倒下来。就会倒下来。第三自然段主要讲了：作者运用了
4、什么修辞手法，作者运用了什么修辞手法，把桂林的水和山写得这么奇把桂林的水和山写得这么奇丽？丽？排比、排比、 比喻比喻第四自然段主要讲了：桂林风光的特点桂林风光的特点山围绕着水水映着山云雾迷蒙绿树红花构成一幅美丽的画卷构成一幅美丽的画卷舟行碧波上，人在画中游舟行碧波上，人在画中游波澜壮阔波澜壮阔 水平如镜水平如镜 峰峦雄伟峰峦雄伟红叶似火红叶似火 拔地而起拔地而起 奇峰罗列奇峰罗列形态万千形态万千 连绵不断连绵不断 怪石嶙峋怪石嶙峋本课优美的词语：本课优美的词语：1、文中把桂林的水和大海、西湖作比较，、文中把桂林的水和大海、西湖作比较，它们又美在哪里呢？它们又美在哪里呢？想一想：想一想：大海大海 波澜壮阔波澜壮阔 西湖西湖 水平如镜水平如镜作业：作业： 观赏一处风景，注意仔细观察它的特点，然后写下几段话，最好能用上本课的一些优美的词语。