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1、第三单元第三单元 : 体会诗歌的声韵体会诗歌的声韵因声求气因声求气吟咏诗韵吟咏诗韵教学重点教学重点1 1、理解理解“因声求气、吟咏诗韵因声求气、吟咏诗韵”的内涵的内涵2 2、掌握运用掌握运用“因声求气、吟咏诗韵因声求气、吟咏诗韵”的理论分析的理论分析鉴赏诗歌的方法。鉴赏诗歌的方法。 1 1、因声求气：因声求气：因：因：依据；依据；声：声：声律声律（节拍、节奏、押韵、节拍、节奏、押韵、平仄平仄）；）；求：求：探求；探求；气：气：诗的精神。诗的精神。因声求气因声求气：就是感受诗的节就是感受诗的节奏，根据声韵的特点，把握诗的奏，根据声韵的特点，把握诗的精神。精神。2 2、吟咏诗韵吟咏诗韵： 就是字词
2、本身所包含的感情，就是字词本身所包含的感情，通过声情并茂的诵读，体味诗歌通过声情并茂的诵读，体味诗歌的思想感情的思想感情。音韵音韵诗韵诗韵(情韵情韵)解解 题题软泥上的青荇，软泥上的青荇，油油的在水底招摇；油油的在水底招摇；在康河的柔波里，在康河的柔波里，我甘心做一条水草！我甘心做一条水草！例读：例读：爱的感情：气爱的感情：气徐徐声声柔柔亲朋无一字，亲朋无一字，老病有孤舟。老病有孤舟。悲的感情：气悲的感情：气沉沉声声缓缓例读：例读：l定准基调定准基调诵读中的诵读中的基调基调是根据感情而确定的是根据感情而确定的气息、音色。气息、音色。爱的感情爱的感情“气徐声柔气徐声柔”；憎的感情；憎的感情“气足
3、声硬气足声硬”；悲的感情悲的感情“气沉声缓气沉声缓”；喜的感情；喜的感情“气满声高气满声高”；惧的感情惧的感情“气提声凝气提声凝”；欲的感情；欲的感情“气多声放气多声放”；急的感情急的感情“气短声促气短声促”；冷的感情；冷的感情“气少声平气少声平”；怒的感情怒的感情“气粗声重气粗声重”；疑的感情；疑的感情“气细声粘气细声粘”。2 2、诗之韵律、诗之韵律 诗文的韵律音乐性首先体现在诗文的韵律音乐性首先体现在音顿的疏密音顿的疏密、音尾的长短音尾的长短、音高的抑扬音高的抑扬、音量的强弱等音量的强弱等几个方几个方面有明显的对比，吟诵时应该有所变化。面有明显的对比，吟诵时应该有所变化。 l 五言诗的节拍
4、：五言诗的节拍：“2323、212212、221”221”。 如：如： 欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目，更上一层楼。 海内存知己，天涯若比邻，海内存知己，天涯若比邻， 白日依山尽，黄河白日依山尽，黄河/ /入海流。入海流。l 七言诗的节拍七言诗的节拍：“22212221、22122212” 。如：如： 孤帆孤帆/ /远影远影/ /碧空碧空/ /尽，唯见尽，唯见/ /长江长江/ /天际天际/ /流。流。 乱花乱花/ /渐欲渐欲/ /迷迷/ /人眼，浅草人眼，浅草/ /才能才能/ /没没/ /马蹄。马蹄。 音顿疏密对比（音顿疏密对比（节奏节奏）练习：练习：请给下面的诗歌划出节拍。请给下面的诗歌
5、划出节拍。杜甫五律杜甫五律春望春望： 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。别鸟惊心。杜甫五古杜甫五古望岳望岳：会当凌绝顶，一览众山会当凌绝顶，一览众山小。小。刘禹锡刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠：沉舟沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。暂凭杯酒长精神。白居易的七古白居易的七古琵琶行琵琶行：转轴拨弦三两声，转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。未成曲调先有情。 练习：请给下面的诗歌划出节拍。练习：请给下面的诗歌划出节拍。杜甫五律杜甫五律春望春望： 国破山河国破山
6、河/ /在，城春草木在，城春草木/ /深。深。”“”“感时花感时花/ /溅泪，恨别鸟溅泪，恨别鸟/ /惊心。惊心。杜甫五古杜甫五古望岳望岳：会当凌会当凌/ /绝顶，一绝顶，一览众山览众山/ /小。小。刘禹锡刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠：沉舟沉舟/ /侧畔千帆过，病树侧畔千帆过，病树/ /前头万木春。前头万木春。今日今日/ /听君歌听君歌/ /一曲，暂凭一曲，暂凭/ /杯酒长杯酒长/ /精神。精神。白居易的七古白居易的七古琵琶行琵琶行：转轴转轴/ /拨弦拨弦三两声，未成三两声，未成/ /曲调先有情。曲调先有情。 将将 进进 酒酒 君不见君不见/黄河黄河/之水之水/天天/上来
7、，上来， 奔流奔流/到海到海/不不/复回。复回。 君不见君不见/高堂高堂/明镜明镜/悲悲/白发，白发， 朝如朝如/青丝青丝/暮暮/成雪。成雪。 人生人生/得意得意/须须/尽欢，尽欢， 莫使莫使/金樽金樽/空空/对月。对月。 天生天生/我材我材/必必/有用，有用， 千金千金/散尽散尽/还还/复来。复来。 烹羊烹羊/宰牛宰牛/且且/为乐，为乐， 会须会须/一饮一饮/三三/百杯。百杯。 岑岑/夫子，夫子，丹丹/丘生，丘生， 将将/进酒，进酒，杯杯/莫停。莫停。 与君与君/歌歌/一曲，一曲， 请君请君/为我为我/倾倾/耳听。耳听。 钟鼓钟鼓/馔玉馔玉/不不足贵，足贵， 但愿但愿/长醉长醉/不不/愿醒愿
8、醒。 古来古来/圣贤圣贤/皆皆寂寞，寂寞， 惟有惟有/饮者饮者/留留/其名。其名。 陈王陈王/昔时昔时/宴宴平乐，平乐， 斗酒斗酒/十千十千/恣恣/欢谑。欢谑。 主人主人/何为何为/言言少钱，少钱， 径须径须/沽取沽取/对对/君酌。君酌。 五五/花马，千花马，千/金裘，金裘， 呼儿呼儿/将出将出/换换/美酒，美酒， 与尔与尔/同销同销/万万古愁。古愁。作家名片作家名片在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。李白一生嗜酒，与酒结下了不解一种天生的缘分。李白一生嗜酒，与酒结下了不解之缘。杜甫在之缘。杜甫在饮中八仙歌饮中八仙歌中，极其传神地描绘中，
9、极其传神地描绘了李白：了李白：“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”既写出酒与诗既写出酒与诗的密切关系，也写出了李白藐视帝王的尊严。李白的密切关系，也写出了李白藐视帝王的尊严。李白自称是自称是“酒中仙酒中仙”，时人也号之曰，时人也号之曰“酒圣酒圣”，一生，一生写下了许多咏酒的诗篇。写下了许多咏酒的诗篇。将进酒将进酒就是酒与愁经就是酒与愁经过他心理反应后留下的结晶。过他心理反应后留下的结晶。 渐入佳境导课篇渐入佳境导课篇 自主落实积累篇自主落实积累篇 课文对译直通车课文对译直通车 文本研讨透视窗文本研讨
10、透视窗 栏目链接栏目链接背景探秘背景探秘将进酒将进酒原是汉乐府短箫铙歌的曲调，题目意原是汉乐府短箫铙歌的曲调，题目意译即译即“劝酒歌劝酒歌”，故古词有，故古词有“将进酒，乘大白将进酒，乘大白”云。云。作者这首作者这首“填之以申己意填之以申己意”的名篇，约作于天宝十一的名篇，约作于天宝十一年年(752)(752)，他当时与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的，他当时与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客，三人尝登高饮宴。颍阳山居为客，三人尝登高饮宴。( (酬岑勋见寻就元酬岑勋见寻就元丹丘对酒相待以诗见招丹丘对酒相待以诗见招：“不以千里遥，命驾来相不以千里遥，命驾来相招。中逢元丹丘，登岭宴碧霄。对
11、酒忽思我，长啸临招。中逢元丹丘，登岭宴碧霄。对酒忽思我，长啸临清飙。清飙。”) )人生快事莫若置酒会友，作者又正值人生快事莫若置酒会友，作者又正值“抱用抱用世之才而不遇合世之才而不遇合”( (萧士赟萧士赟) )之际，于是满腔不合时宜之际，于是满腔不合时宜借酒兴诗情，来了一次淋漓尽致的抒发。借酒兴诗情，来了一次淋漓尽致的抒发。 渐入佳境导课篇渐入佳境导课篇 自主落实积累篇自主落实积累篇 课文对译直通车课文对译直通车 文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接小贴士小贴士李白乐府诗李白乐府诗李白的乐府诗大量地沿用乐府古题，或用其本李白的乐府诗大量地沿用乐府古题，或用其本意，或另出新意，能曲尽拟
12、古之妙。李白喜用乐府古意，或另出新意，能曲尽拟古之妙。李白喜用乐府古题写己怀，如题写己怀，如蜀道难蜀道难的古辞寓有功业难成之意，的古辞寓有功业难成之意，正是这一点，触动了李白初入长安追求功业未成时的正是这一点，触动了李白初入长安追求功业未成时的悲愤。他用这一古题抒发自己的感叹，于诗中再三嗟悲愤。他用这一古题抒发自己的感叹，于诗中再三嗟叹叹“蜀道难难于上青天蜀道难难于上青天”。又如。又如将进酒将进酒，乐府旧，乐府旧题含有以饮酒放歌为言之意。李白由此引发，抒发题含有以饮酒放歌为言之意。李白由此引发，抒发“天生我材必有用天生我材必有用”的豪壮气概，把借酒消愁写得激的豪壮气概，把借酒消愁写得激情澎湃，
13、情澎湃， 渐入佳境导课篇渐入佳境导课篇 自主落实积累篇自主落实积累篇 课文对译直通车课文对译直通车 文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接有大河奔流的气势和力量。不仅把原曲的主题发挥有大河奔流的气势和力量。不仅把原曲的主题发挥到淋漓尽致，还充分展示出诗人狂放自信的人格风到淋漓尽致，还充分展示出诗人狂放自信的人格风采。李白将自己的浪漫气势带进乐府，从而使古体采。李白将自己的浪漫气势带进乐府，从而使古体乐府获得了新的生命，把乐府诗的创作推向了无与乐府获得了新的生命，把乐府诗的创作推向了无与伦比的高峰。伦比的高峰。 渐入佳境导课篇渐入佳境导课篇 自主落实积累篇自主落实积累篇 课文对译直通车课
14、文对译直通车 文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接 渐入佳境导课篇渐入佳境导课篇 自主落实积累篇自主落实积累篇 课文对译直通车课文对译直通车 文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接一一 、注音、注音qinjinznCnzhunz xuqipndn 渐入佳境导课篇渐入佳境导课篇 自主落实积累篇自主落实积累篇 课文对译直通车课文对译直通车 文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接二、解释词义二、解释词义请请应当应当暂暂且且替，给替，给吃喝吃喝 渐入佳境导课篇渐入佳境导课篇 自主落实积累篇自主落实积累篇 课文对译直通车课文对译直通车 文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目
15、链接径：即，就；沽：通径：即，就；沽：通“酤酤”，买或卖，这里指买，买或卖，这里指买恣：放纵、无拘束；谑：玩笑恣：放纵、无拘束；谑：玩笑拿拿通通“消消”，消除，解除，消除，解除 渐入佳境导课篇渐入佳境导课篇 自主落实积累篇自主落实积累篇 课文对译直通车课文对译直通车 文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接四、积累名句四、积累名句1 1_，朝如青丝暮，朝如青丝暮成雪。成雪。2 2人生得意须尽欢，人生得意须尽欢，_。3 3天生我材必有用，天生我材必有用，_。4 4_，惟有饮者留，惟有饮者留其名。其名。5 5五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，_。君不见高堂明镜悲
16、白发君不见高堂明镜悲白发莫使金樽空对月莫使金樽空对月千金散尽还复来千金散尽还复来古来圣贤皆寂寞古来圣贤皆寂寞与尔同销万古愁与尔同销万古愁 渐入佳境导课篇渐入佳境导课篇 自主落实积累篇自主落实积累篇 课文对译直通车课文对译直通车 文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接 渐入佳境导课篇渐入佳境导课篇 自主落实积累篇自主落实积累篇 课文对译直通车课文对译直通车 文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接 渐入佳境导课篇渐入佳境导课篇 自主落实积累篇自主落实积累篇 课文对译直通车课文对译直通车 文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接 渐入佳境导课篇渐入佳境导课篇 自主落实积累篇自主
17、落实积累篇 课文对译直通车课文对译直通车 文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接 渐入佳境导课篇渐入佳境导课篇 自主落实积累篇自主落实积累篇 课文对译直通车课文对译直通车 文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接 渐入佳境导课篇渐入佳境导课篇 自主落实积累篇自主落实积累篇 课文对译直通车课文对译直通车 文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接层层次次相关诗句相关诗句感情发展感情发展一一开头四句开头四句用比兴手法，表现流光易逝、人生短促之用比兴手法，表现流光易逝、人生短促之悲。悲。二二“人生人生”以以下六句下六句写写“欢欢”，在他看来，朋友聚会同样为人，在他看来，朋友聚会同样
18、为人生快事，并相信自己必会有所作为生快事，并相信自己必会有所作为三三“钟鼓钟鼓”以以下六句下六句写愤激之情，为曹植的怀才不遇抱恨终生写愤激之情，为曹植的怀才不遇抱恨终生而叹惋，兼以自况。而叹惋，兼以自况。四四“主人主人”句句。至末尾。至末尾写狂放之情，这是诗人的悲之重、欢之浓写狂放之情，这是诗人的悲之重、欢之浓和愤激之深的集中体现。和愤激之深的集中体现。1 1诗人的感情分为几个层次？请结合诗句作诗人的感情分为几个层次？请结合诗句作具体分析。具体分析。提示：提示： 渐入佳境导课篇渐入佳境导课篇 自主落实积累篇自主落实积累篇 课文对译直通车课文对译直通车 文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目
19、链接2.2.表现本诗主旨的是哪两句？怎样理解这两句诗表现本诗主旨的是哪两句？怎样理解这两句诗的含意？试将这两句诗同的含意？试将这两句诗同“安能摧眉折腰事权贵，使安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜我不得开心颜”做比较，说说二者在内容和表现手法做比较，说说二者在内容和表现手法上的异同。上的异同。提示：本诗的主旨句是提示：本诗的主旨句是“钟鼓馔玉不足贵，但愿钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒长醉不愿醒”。含意：这两句诗集中表现了李白自从离开长安以含意：这两句诗集中表现了李白自从离开长安以来的愤激之情。他鄙视那些结党营私、排斥贤能的豪来的愤激之情。他鄙视那些结党营私、排斥贤能的豪门贵族集团，因而说门贵族集
20、团，因而说“钟鼓馔玉不足贵钟鼓馔玉不足贵”；他憎恨那；他憎恨那些人的黑暗卑污的行径，因而说些人的黑暗卑污的行径，因而说“但愿长醉不愿醒但愿长醉不愿醒”。 渐入佳境导课篇渐入佳境导课篇 自主落实积累篇自主落实积累篇 课文对译直通车课文对译直通车 文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接比较：内容上都表现了诗人对权贵鄙弃和蔑视比较：内容上都表现了诗人对权贵鄙弃和蔑视的态度。前者的态度。前者“长醉不愿醒长醉不愿醒”显得消极一些，于愤显得消极一些，于愤激中略见低沉；后者激中略见低沉；后者“开心颜开心颜”包含着个人对精神包含着个人对精神自由的追求，于愤激中略见昂扬。手法上，前者曲自由的追求，于愤激
21、中略见昂扬。手法上，前者曲达，以达，以“钟鼓馔玉钟鼓馔玉”借代权贵；后者直白，锋芒直借代权贵；后者直白，锋芒直指权贵。指权贵。3 3说到说到“惟有饮者留其名惟有饮者留其名”，便举出，便举出“陈王陈王”曹植作代表。并化用其曹植作代表。并化用其名都篇名都篇“归来宴平乐，归来宴平乐，美酒斗十千美酒斗十千”之句。古来酒徒历历，何以偏举之句。古来酒徒历历，何以偏举“陈陈王王”？ 渐入佳境导课篇渐入佳境导课篇 自主落实积累篇自主落实积累篇 课文对译直通车课文对译直通车 文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接提示：这与李白一向自命不凡分不开，他心目中提示：这与李白一向自命不凡分不开，他心目中树为榜样
22、的是谢安之类的人物，而这类人物中，树为榜样的是谢安之类的人物，而这类人物中，“陈陈王王”与酒联系更多。再者，与酒联系更多。再者，“陈王陈王”曹植于丕、睿两曹植于丕、睿两朝备受猜忌，有志难展，亦激起诗人的同情。诗中饱朝备受猜忌，有志难展，亦激起诗人的同情。诗中饱含着一种深广的忧愤和对自我的信念，诗情所以悲而含着一种深广的忧愤和对自我的信念，诗情所以悲而不伤，悲而能壮，即根源于此。不伤，悲而能壮，即根源于此。4 4请举例分析这首诗中夸张手法的运用及其表请举例分析这首诗中夸张手法的运用及其表达效果。达效果。提示：夸张的运用是李白诗歌的重要特色之一。提示：夸张的运用是李白诗歌的重要特色之一。 渐入佳境
23、导课篇渐入佳境导课篇 自主落实积累篇自主落实积累篇 课文对译直通车课文对译直通车 文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接例一：例一：“朝如青丝暮成雪朝如青丝暮成雪”：形象地表达了诗：形象地表达了诗人政治上的失落感。诗人在人政治上的失落感。诗人在2525岁时岁时“辞亲去国，仗辞亲去国，仗剑远游剑远游”，是，是“以当世之务自负以当世之务自负”的，欲以布衣取的，欲以布衣取卿相之位。如今卿相之位。如今2525年过去了，他已满头白发，功业年过去了，他已满头白发，功业上却毫无成就。回首往事，难免有人生短促之叹和上却毫无成就。回首往事，难免有人生短促之叹和怀才不遇的苦闷。怀才不遇的苦闷。例二：例二：
24、“会须一饮三百杯会须一饮三百杯”：“一饮三百杯一饮三百杯”在历史上是有记载的，李白仰慕古人的大度，有效在历史上是有记载的，李白仰慕古人的大度，有效仿之意。在仿之意。在襄阳歌襄阳歌里他曾写道：里他曾写道：“鸬鹚杓，鹦鸬鹚杓，鹦鹉杯，百年三万六千日，一日须倾三百杯。鹉杯，百年三万六千日，一日须倾三百杯。”这里这里是重申其意。这种夸张，跟故意夸大其词是有区别是重申其意。这种夸张，跟故意夸大其词是有区别的。的。 渐入佳境导课篇渐入佳境导课篇 自主落实积累篇自主落实积累篇 课文对译直通车课文对译直通车 文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接例三：例三：“与尔同销万古愁与尔同销万古愁”：愁若止于一
25、身，：愁若止于一身，那是毫无意义的。诗人叹那是毫无意义的。诗人叹“古来圣贤皆寂寞古来圣贤皆寂寞”，为陈，为陈王曹植的遭遇抱不平，都表现了愁的深广。用历史的王曹植的遭遇抱不平，都表现了愁的深广。用历史的眼光看，眼光看，“抱利器而无所施抱利器而无所施”的贤能之士古代有，今的贤能之士古代有，今日有，将来也一定还有日有，将来也一定还有这样的愁情唯这样的愁情唯“万古愁万古愁”一语足以当之。一语足以当之。5 5本诗中也流露出诗人思想上的矛盾，表现在本诗中也流露出诗人思想上的矛盾，表现在哪些方面？试简要分析。哪些方面？试简要分析。提示：一方面，他有入世的想法，深信提示：一方面，他有入世的想法，深信“天生天生
26、我材必有用我材必有用”；另一方面，他又想用饮酒的办法使自；另一方面，他又想用饮酒的办法使自己从怀才不遇的苦闷中解脱出来。己从怀才不遇的苦闷中解脱出来。 渐入佳境导课篇渐入佳境导课篇 自主落实积累篇自主落实积累篇 课文对译直通车课文对译直通车 文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接 将将 进进 酒酒走入李白：走入李白： 李白字李白字 _，号，号_。现存。现存诗歌诗歌900余首。李白善于向屈原等古典余首。李白善于向屈原等古典浪漫主义诗人和乐府民歌学习，从中汲浪漫主义诗人和乐府民歌学习，从中汲取丰富的营养，形成了他所特有的取丰富的营养，形成了他所特有的_风格，素有风格，素有_之称。之称。 他
27、的诗歌具有他的诗歌具有_、 _、_的特点。的特点。 太白太白青莲居士青莲居士浪漫主义浪漫主义诗仙诗仙想象丰富想象丰富奔放飘逸奔放飘逸豪迈瑰丽豪迈瑰丽第一次漫游第二次漫游写作背景 此诗大约作于李此诗大约作于李白以梁园（开封白以梁园（开封）为中心的十载）为中心的十载漫游期间。诗中漫游期间。诗中记李白与岑勋、记李白与岑勋、元丹丘相聚饮酒元丹丘相聚饮酒之事。之事。解题解题 将进酒将进酒原为原为汉乐府汉乐府的曲的曲调，意即调，意即“劝酒歌劝酒歌”，多以饮，多以饮酒放歌为内容。将（酒放歌为内容。将（ qing ），请、愿请、愿之意，。这个之意，。这个“将将”与诗句与诗句“呼儿将出换美酒呼儿将出换美酒”的的
28、“将将”音义不同音义不同 。字音字音 朝(zho) 樽(zn) 还(hun) 岑(cn) 烹(png) 馔(zhun)谑 (xu) 径(jng) 裘(qi)君不见黄河之水天上来，君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。奔流到海不复回。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。文句解读：文句解读： 你没有看到汹涌的黄河之水是从天上倾覆而下，滚滚东去，奔你没有看到汹涌的黄河之水是从天上倾覆而下，滚滚东去，奔腾至海，永不复还。腾至海，永不复还。修辞手法：修辞手法： 夸张夸张 问题研讨：问题研讨：（1 1）黄河之水天上来，可以改成）黄河之水天上来，可以改成“黄河之水山上
29、来黄河之水山上来”吗？吗？ 不能，作者用夸张和想象的手法，不能，作者用夸张和想象的手法，极言黄河奔腾而来的气势。极言黄河奔腾而来的气势。（2 2）搜集搜集“流水流水”的意象的诗句，简要分析这一意象常表现的主题。的意象的诗句，简要分析这一意象常表现的主题。论语论语“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”长歌行有诗云：长歌行有诗云：“百川东入海，何日复西归百川东入海，何日复西归”念奴娇念奴娇“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”三国演义三国演义“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”“流水流水”意象意象 以江水的永恒
30、对比人类的渺小和人生的短暂以江水的永恒对比人类的渺小和人生的短暂 以江水的流逝暗示时间的流逝以江水的流逝暗示时间的流逝君不见高堂明镜悲白发，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。朝如青丝暮成雪。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。文句解读：文句解读： 你没有看到悬于高堂之上的镜子中悲愤的白发，晨曦还恰似青你没有看到悬于高堂之上的镜子中悲愤的白发，晨曦还恰似青丝，入暮便已如皓然霜雪。丝，入暮便已如皓然霜雪。修辞手法：修辞手法： 比喻、夸张比喻、夸张问题研讨：问题研讨： 作者为什么从江水想到了人生？又想到了什么样的人生？结合作者为什么从江水想到了人生？又想到
31、了什么样的人生？结合诗文简要赏析。诗文简要赏析。 明确：人生和江水一样，江水的流逝正像一个人生命在时间的轨迹明确：人生和江水一样，江水的流逝正像一个人生命在时间的轨迹上慢慢流逝一样一去不返。上慢慢流逝一样一去不返。 短暂短暂的人生，的人生，“朝如青丝暮成雪朝如青丝暮成雪”，早上还是，早上还是“青丝青丝”，傍晚就，傍晚就青丝成雪，极言短暂。青丝成雪，极言短暂。 悲哀悲哀的人生，人生苦短，以年过半百却功业未成，不仅悲苦。的人生，人生苦短，以年过半百却功业未成，不仅悲苦。（李白的悲不同于李煜柔婉的悲，（李白的悲不同于李煜柔婉的悲，李白的悲李白的悲悲而不伤，悲而愈悲而不伤，悲而愈壮壮，就是说不仅是，就
32、是说不仅是“悲悲”的，而且还有一种的，而且还有一种“壮壮”的感情融于胸的感情融于胸中。）中。） 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 文句解读：文句解读： 人生得意之时既需纵情欢乐，莫让金樽空对一波月色。我有雄才人生得意之时既需纵情欢乐，莫让金樽空对一
33、波月色。我有雄才伟略一定会有用武之地，千金散尽亦有失而复得之日。烹羊宰牛聊伟略一定会有用武之地，千金散尽亦有失而复得之日。烹羊宰牛聊以享乐，只一豪饮便应当是三百杯。以享乐，只一豪饮便应当是三百杯。修辞手法：修辞手法： 夸张夸张问题研讨：问题研讨：（1 1）“天生我材必有用，千金散尽还复来。天生我材必有用，千金散尽还复来。”哪两个字用的好？表哪两个字用的好？表达了什么样的情感？达了什么样的情感？明确：明确：“必必”和和“还还”，表明诗人渴求建功立业，渴望有所作为的，表明诗人渴求建功立业，渴望有所作为的心情，并表达了作者有高度自信心心情，并表达了作者有高度自信心（2 2）诗人正自感伤，却为何突而转
34、悲为欢？它是一种真正的）诗人正自感伤，却为何突而转悲为欢？它是一种真正的“乐乐”吗吗 ？ 明确：既然明确：既然人生短暂人生短暂，既然此处失意，就应另外去寻找寄托，既然此处失意，就应另外去寻找寄托，朋朋友相聚友相聚，正好开怀畅饮，正好开怀畅饮及时行乐及时行乐。不是真正的快乐，是通过这种及时行乐，寻求一种不是真正的快乐，是通过这种及时行乐，寻求一种自我安慰自我安慰岑夫子，丹丘生，岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。将进酒，杯莫停。与君歌一曲，与君歌一曲，请君为我倾耳听：请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。但愿长醉不复醒。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾
35、耳听：岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不用醒。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不用醒。文句解读：文句解读： 岑夫子，丹丘生，继续喝啊，切莫停下。我要为你们唱一曲，岑夫子，丹丘生，继续喝啊，切莫停下。我要为你们唱一曲，请你为我倾耳细细听：钟鸣鼎食有何富足，只但愿长久沉醉下去再请你为我倾耳细细听：钟鸣鼎食有何富足，只但愿长久沉醉下去再也不复清醒。也不复清醒。问题研讨：问题研讨：（1 1）作者在这里连续用了四个）作者在这里连续用了四个“三字句三字句”，与前文的长句形成了鲜，与前文的长句形成了鲜明的对比，有什么好处？明的对比，有什么好处？明确：诗歌的明确：诗
36、歌的节奏不单调，富于变化。节奏不单调，富于变化。加快了诗歌的节奏，使得诗歌的旋律加快了，旋律的加快加快了诗歌的节奏，使得诗歌的旋律加快了，旋律的加快实际上实际上就反映出作者情感的变化就反映出作者情感的变化，心情是非常激动地，他的情感由原来的，心情是非常激动地，他的情感由原来的欢乐变得狂放起来。欢乐变得狂放起来。 （2 2）“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。”诗人的真心话吗？诗人的真心话吗？作者真正想做的事是什么呢？作者真正想做的事是什么呢？明确：不是真心话，真正想做的是建功立业，并不是明确：不是真心话，真正想做的是建功立业，并不是“长醉不复长醉不复醒醒”。只是因
37、为当时仕途失意，志不得抒所以才这么说，只是因为当时仕途失意，志不得抒所以才这么说，一方面反一方面反映了对权贵的蔑视，另一方面更是怀才不遇的愤慨之词。映了对权贵的蔑视，另一方面更是怀才不遇的愤慨之词。古来圣贤皆寂寞，古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。斗酒十千恣欢谑。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。文句解读：文句解读： 自古以来圣人贤子皆被世人冷落，唯有寄情于酒的饮者才能留自古以来圣人贤子皆被世人冷落，唯有寄情于酒的饮者才能留下美名。陈王曹植
38、曾在平乐观大摆酒宴，畅饮名贵好酒，尽情欢乐。下美名。陈王曹植曾在平乐观大摆酒宴，畅饮名贵好酒，尽情欢乐。问题研讨：问题研讨： 在中国历史上寂寞的圣贤不可胜数，作者为什么单提到在中国历史上寂寞的圣贤不可胜数，作者为什么单提到“陈王陈王”曹植呢？结合曹植生平试做简要分析。曹植呢？结合曹植生平试做简要分析。 曹植才华横溢，志向远大，但由于曹植才华横溢，志向远大，但由于“任性而行，饮酒不节任性而行，饮酒不节”最最终没有得到父亲曹操的重用。终没有得到父亲曹操的重用。“曹子建七步成诗曹子建七步成诗”是著名的文学典是著名的文学典故，他的七步诗家喻户晓：故，他的七步诗家喻户晓：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是煮
39、豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？同根生，相煎何太急？”明确：明确： 与曹植一样，李白也有一段不堪回首的身世：他初入长安，抱济与曹植一样，李白也有一段不堪回首的身世：他初入长安，抱济世之志，却为小人排挤，最后落个世之志，却为小人排挤，最后落个“赐金还山赐金还山”的下场。的下场。以曹植自以曹植自况，况，表达对陈王昔时宴饮的倾慕表达对陈王昔时宴饮的倾慕，更是对现实遭遇的愤恨与控诉。，更是对现实遭遇的愤恨与控诉。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。与尔同销万古愁。 主人何为言少钱，
40、径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。美酒，与尔同销万古愁。 文句解读：文句解读： 主人啊，为什么说钱已经不多了呢，那就应当买了酒来让我们主人啊，为什么说钱已经不多了呢，那就应当买了酒来让我们恣意畅饮啊恣意畅饮啊! !牵来名贵的五花马，取出豪奢的千金裘，叫仆人拿去统牵来名贵的五花马，取出豪奢的千金裘，叫仆人拿去统统换了美酒，我要与你们一起借这千杯美酒，消融那无穷无尽的万统换了美酒，我要与你们一起借这千杯美酒，消融那无穷无尽的万古长愁！古长愁！问题研讨：问题研讨：（1 1）作者和朋友一直）作者和朋友一直“将进酒，
41、杯莫停将进酒，杯莫停”，虽说，虽说“酒逢知己千杯酒逢知己千杯少少”，但为什么还要，但为什么还要“呼儿将呼儿将 出换美酒出换美酒”？明确：明确：借酒浇愁借酒浇愁（2 2）作者）作者“愁愁”具体指的是什么？又为何说具体指的是什么？又为何说“万古万古”？修辞手法？修辞手法？明确：愁明确：愁青春易逝，青春易逝，人生苦短人生苦短，贤不必用，贤不必用，壮志难酬。壮志难酬。 万古万古夸张，这是古往今来许多有理想、不麻木的人共同的愁夸张，这是古往今来许多有理想、不麻木的人共同的愁绪。因此，李白笔下的愁，不再是发泄个人情感，而是绪。因此，李白笔下的愁，不再是发泄个人情感，而是站在历史的站在历史的高度高度，替从古
42、至今众多怀有梦想的追梦者，替从古至今众多怀有梦想的追梦者抒发的共同的愁绪抒发的共同的愁绪，这的，这的的确确是的确确是“万古愁万古愁”。 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听：与君歌一曲，请君为我倾耳听：
43、钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。与尔同销万古愁。再读 将进酒 将进酒将进酒感情奔放，气势感情奔放，气势雄浑雄浑,曲折低回，跌宕起伏。曲折低回，跌宕起伏。 请你找出诗中带有情感色请你找出诗中带有情感色彩的字词。彩的字词。君不见黄河之水天上来，君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。奔流到海不复回。
44、君不见高堂明镜悲白发，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。朝如青丝暮成雪。悲悲悲悲人生得意须尽欢人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。莫使金樽空对月。天生我材必有用天生我材必有用,千金散尽还复来。千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。会须一饮三百杯。 岑夫子岑夫子,丹丘生丹丘生,将进酒将进酒,杯莫停杯莫停,与君歌一曲与君歌一曲, 请君为我倾耳听。请君为我倾耳听。悲悲欢欢欢欢钟鼓馔玉不足贵钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不用醒。但愿长醉不用醒。 古来圣贤皆寂寞古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。斗酒十千恣欢谑。悲悲欢欢愤愤主人
45、何为言少钱主人何为言少钱,径须沽取对君酌。径须沽取对君酌。 五花马五花马,千金裘千金裘,呼儿将出换美酒呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。与尔同销万古愁。 悲悲欢欢愤愤狂狂君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳
46、听：与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。与尔同销万古愁。有感情地诵读 将进酒探求诗韵探求诗韵一、诗歌为劝酒诗，那么李白是怎么劝酒的呢？二、诗人劝酒的原因有哪些二、诗人劝酒的原因有哪些 ？现在不得意要饮现在不得意要饮（一）要饮，要狂饮（一）要饮，要狂饮（二）劝饮，劝豪饮（二
47、）劝饮，劝豪饮钱财何言少钱财何言少饮酒可销愁饮酒可销愁 （现实）（现实）怀才不遇怀才不遇借酒浇愁借酒浇愁主旨主旨将进酒将进酒三、诗歌围绕三、诗歌围绕“酒酒”而写，情感又都是基于一而写，情感又都是基于一个个“愁愁”字，作者因何而愁？此字，作者因何而愁？此“愁愁”的实的实质是什么？质是什么？高堂明镜悲白发高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪朝如青丝暮成雪人生易老人生易老青春不再青春不再壮志未酬壮志未酬怀才不遇怀才不遇天生我材必有用天生我材必有用千金散尽还复来千金散尽还复来古来圣贤皆寂寞古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名惟有饮者留其名圣贤寂寞圣贤寂寞陈王失意陈王失意为何而愁为何而愁一愁一愁二愁二愁三愁三愁 作者因
48、愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作作者因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐，因愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态乐，因愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态，表现了一种，表现了一种怀才不遇又渴望用世怀才不遇又渴望用世的矛盾的矛盾复杂的情感。复杂的情感。 豪放是它的外壳，愤激才是它的内核豪放是它的外壳，愤激才是它的内核 四、四、 你认为你认为将进酒将进酒这首诗的主这首诗的主旨句是哪一句？表达了诗人怎样的旨句是哪一句？表达了诗人怎样的情感？情感？钟鼓馔玉不足贵，钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。但愿长醉不复醒。“钟鼓馔玉钟鼓馔玉”“”“不足贵不足贵” 是诗人是诗人仕途失意，志仕途失意，志不得抒的愤激之词不得抒的愤激之
49、词！ 以以“我我”天生有用之才，本当位至卿相，飞天生有用之才，本当位至卿相，飞黄腾达，然而黄腾达，然而“大道如青天，我独不得出大道如青天，我独不得出（行行路难路难） ” 。 在封建时代，只有衣食无忧的达官贵在封建时代，只有衣食无忧的达官贵人才有闲情逸致沉溺于声色犬马之中，享人才有闲情逸致沉溺于声色犬马之中，享受山珍海味之美。受山珍海味之美。 不羡慕达官贵人的生活，实际是不羡慕达官贵人的生活，实际是对豪对豪门权贵的蔑视、否定门权贵的蔑视、否定。表现了诗人对权贵表现了诗人对权贵的鄙弃和蔑视。的鄙弃和蔑视。五、如何看待李白的嗜酒如命的放浪行为？五、如何看待李白的嗜酒如命的放浪行为？ 李白嗜酒，更多的
50、是他人生志向不得施展的李白嗜酒，更多的是他人生志向不得施展的体现。体现。 借饮酒来反抗险恶的现实社会，寄托情怀借饮酒来反抗险恶的现实社会，寄托情怀，是不得志的知识分子的常用方法。是不得志的知识分子的常用方法。 李白也继承了这种做法，李白也继承了这种做法，借酒浇愁，发泄情借酒浇愁，发泄情感感。李白的身上浸透着儒家思想的血液，李白的身上浸透着儒家思想的血液，他平生的追求有他平生的追求有两个，一是追求精神自由，二是建立丰功伟业。追求精两个，一是追求精神自由，二是建立丰功伟业。追求精神自由导致他的一系列行为：反抗传统，蔑视权贵，理神自由导致他的一系列行为：反抗传统，蔑视权贵，理想超出于王法所规定的社会