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1、南南京京航航空空航航天天大大学学经经济济与与管管理理学学院院2 20 01 17 7- -2 20 01 18 8学学年年教教学学优优秀秀奖奖评评选选工工作作细细则则为鼓励教师积极投身人才培养和本科教学工作，不断提升教学理念和教学能力，引导教师在教学过程中安守教学、潜心育人，在教学改革和教学管理中勇于担当、乐于奉献，根据南京航空航天大学关于做好2017-2018学年教学优秀奖评选工作的通知（校师发字20187号）的规定，经济与管理学院特制定本细则。一一、工工作作小小组组学院成立由院长、院党委书记为组长的教学优秀奖评选工作小组，负责学院教学优秀奖评选工作。组长：周德群、焦宏图成员：邓晶、王英、王
2、子龙、涂志宏、马静、谢嗣胜、袁潮清秘书：吴海燕、周瑾如二二、评评选选范范围围1全校在岗在编的专任教师及独立承担一门课程教学任务的其他专业技术人员（以下统称专任教师）。2学院分管教学工作的副院长以及全职从事教学管理的教学办主任、教学秘书、教务秘书、教发秘书、评估秘书等。三三、评评选选条条件件（一一）专专任任教教师师参参评评基基本本条条件件1近三学年，每年必须承担课程教学任务，工作量饱满，积极开展教学研究和课程建设，创新与改进教学模式，推进“课堂革命”，成效显著；在专业与课程建设、教师教学发展、专业认证（评估）中取得显著成绩或标志性成果。22017-2018学年课程教学评估学生评教或综合评估所授课
3、程均为良好以上，且至少一门优秀。32017-2018学年课程教学评估中，学生评教或综合评估所授课程（至少三门次）均为优秀；或近三学年课程教学评估中，每年学生评教或综合评估至少有一门次课程为优秀；或近五学年课程教学评估中，其中四年每年学生评教或综合评估至少有一门次课程为优秀；或2017-2018学年开展智慧教学实践，取得显著成效，在校内产生影响并发挥示范引领作用，学生评教或综合评估为优秀。4申报教学优秀一等奖和教学创新奖的教师须在校教学指导委员会审定评选结果前，面向全校开设教学观摩公开课或教学专题讲座。近三年内在全校作过“名师讲坛”、“院长论教”、“教授论教”、“青椒论教”等教学专题讲座或主题报
4、告以及智慧教学观摩公开课的教师可不作要求。（二二）教教学学管管理理工工作作者者参参评评基基本本条条件件1从事教学管理工作3年及以上，遵守职业道德规范，能模范履行岗位职责，服务意识强，业绩良好并得到师生公认。2熟悉教学管理业务，认真贯彻落实学校教学工作的规划、部署和计划，高质量完成各项工作任务。3注重教学管理的理论研究与实践检验，具有创新和改革精神，能够积极主动地思考和研究工作中出现的新情况，不断提升自身业务能力和岗位胜任力。4申报者为分管教学的副院长还应在教育教学改革、专业建设、课程建设、团队建设、班主任（导师）管理、教师发展、教学评估、教务管理、学业预警以及专业认证（评估）等工作中取得突出工
5、作业绩。 （三三）教教学学优优秀秀一一等等奖奖推推荐荐条条件件1首次申报、推荐教学优秀一等奖的教师，除满足基本条件外，2015年以来还须至少满足下列三项条件：（1）担任专业负责人或课程责任教授，组织领导专业或课程改革与建设、专业认证（评估），成效显著。近三年内获评省品牌专业、省和国家级在线开放课程/优秀研究生课程、省部级教学团队（排名第1）以及省、国家级教学成果奖（前3名）。（2）积极投身面向新工科的教学改革与建设，在推进课程资源建设、教学模式创新、教学团队建设、创新创业教育、专业认证（评估）、校企协同育人、青年教师培养等方面做出显著成绩；或主持国家级新工科研究与实践项目、教育部产学合作协同育
6、人项目，具有较强的示范引领作用。（3）承担新型课程建设任务，已面向学生开设新生研讨课、学科拓展课、科学实验探究课、国际化双语课程等；或主持省级以上在线开放课程建设且已在中国大学MOOC等平台在线运行；或主编的教材获得省级以上规划或重点教材，被国内不少于3所高水平大学使用。（4）潜心教书育人工作，教育理念新，教学能力强，作为主持人承担江苏省教育教学改革研究课题（含研究生教改课题）研究并结题；或获得省级教学成果二等奖及以上奖励，且排名靠前（课程、专业类前3，管理、综合类前5，多单位联合申报前8）；或在中文核心期刊发表教育研究类论文（排名第1）。（5）担任学生竞赛和科创项目的指导教师，近三年获得省部
7、级以上竞赛一等奖；或指导国家级科创项目并结题；或指导的学生发表高质量的学术论文。（6）近三年来，参加省级以上教学竞赛并获奖；或面向青年教师开设教学观摩课，示范性强；或在名师讲坛、院长论教、教授论教、青椒论教等教学培训研讨交流活动中做主题报告。2曾获得校教学优秀一等奖者，须在2017-2018学年主持新的省部级以上教学建设项目、研究课题或取得新的标志性成果（排名第一）方可推荐。（四四）教教学学创创新新奖奖推推荐荐条条件件申报、推荐教学创新奖的教师，除满足基本条件外，须在下列五项条件中至少满足三项条件：1积极探索互联网+教学模式改革，开展智慧教学研究，在MOOC课程应用、翻转课堂、混合式教学方面取
8、得实效，2017年以来进行过2次以上课程教学实践，相关课程学生评教或综合评估结果为“优秀”。2充分发挥示范引领作用，积极组织开展智慧教学研究与实践培训活动。本年度组织智慧教学专题培训或开设智慧教学观摩公开课不少于2次。（需提供会议通知、现场照片或新闻报道等证明材料）3在国内外教学类研讨会上作智慧教学专题报告不少于1次。（需提供会议内容安排、现场照片、新闻报道等证明材料）4主持2018年教师教学能力提升研究课题（智慧教学研究与实践专项）或已发表智慧教学相关研究论文或受到相关组织的表彰。（需提供奖牌、证书照片，刊物封面、目录及论文版面复印件）5组建或参加跨学院、学科学习共同体，并积极参加教学研讨活
9、动。（需提供活动照片或新闻报道材料）（五五）教教学学管管理理奖奖推推荐荐条条件件除满足基本条件外，申报者为教学办主任、教学秘书和教务秘书等教学管理人员，须在1、2、3、4项条件中至少满足三项。申报者为主管教学的院级领导须在1、3、4、5项条件至少中满足三项； 1每学期组织召开教学工作布置会或工作研讨会至少3次，分析研讨教情、学情，及时发现问题和提出对策；认真做好教师发展及培训工作，每学期开展教师培训、研修与竞赛等活动至少3次以上。2每学年能积极协助领导做好教学工作的贯彻、落实和组织实施，起草学院教学规章制度、工作实施方案、项目申报书、工作计划及总结3项以上；或帮扶3名以上学困生完成学业。3积极
10、主动思考和研究教学管理工作中出现的新情况，近三年主持或参加校级以上教育教学改革研究项目或课题；或以第一作者在中国期刊全文数据库（cnki）收录期刊发表教学管理类论文至少1篇。4任职期间年终考核，至少获一次校级优秀；或获校级及以上奖励或荣誉称号至少1项。5任职期间在专业建设、课程建设、教学团队建设、教学成果培育与建设、工程教育专业认证、教师发展等教学建设与改革方面取得省部级及以上成果、奖励或荣誉称号3项以上。四四、奖奖项项设设置置（一一）奖奖励励名名额额教学优秀奖奖励人数共8名，其中1-2名推荐学校参评一等奖，若推荐2名须排序；其余为二等奖。推荐1-2人参评教学创新奖，推荐1人参评教学管理奖。教
11、学创新奖、教学管理奖和教学优秀奖荣誉可以兼得，但奖金发放时以最高一项为准。（二二）奖奖励励额额度度教学优秀一等奖3万元/人，教学优秀二等奖1万元/人。教学创新奖2万元/人，教学管理奖1万元/人。五五、工工作作安安排排（一一）产产生生候候选选人人学院各系、部门采用自荐和推荐相结合的方式产生候选人。候选人中的专任教师须于11月12日以前在线如实填写教学业绩测评表（详见附件1）、教学优秀奖申报表（详见附件2）或教学创新奖申报表（详见附件3）；申请教学管理奖的候选人须于11月12日以前如实填写教学管理奖申报表（详见附件4）。网址：南京航空航天大学网上办事大厅（http:/ 20 01 15 5年年9
12、9月月- -2 20 01 18 8年年8 8月月）学学院院/ /单单位位： 教教师师姓姓名名： 工工号号：一一级级指指标标二二级级指指标标观观测测点点权权重重自自评评值值分分项项合合计计支支撑撑说说明明1.1.1 四年以上31.1.2 多于二年，不满四年21.1.3 少于二年11.1担任专业负责人1.1.4 仍然在任21.2.1获评省品牌专业31.教学组织管理（最高值20）1.2在任期间组织领导专业、课程、团1.2.2获评省部级教学团队数（）21.2.3通过专业认证（评估）31.2.4省级以上在线开放课程建设数（）11.2.5建成MOOC课程数（）2队建设取得成果1.2.6省和国家级教学成果
13、奖数（）22.1.1担任教学团队负责人32.1.2担任课程责任教授32.1 担任课程和团队负责人、主讲教师2.1.3担任课程主讲教师12.2.1通过验收课程建设项目数（）22.教学改革与建设（最高值20）2.2主持课程教学改革项目2.2.2获批校级教改课题数（）22.2.3出版国家级规划教材数（）32.2.4出版省级规划教材（）22.3.1获评省部级教学团队42.3.2获评十三五教学团队12.3.3建成双语课程门数（）12.3课程建设成效（排名前3） 2.3.4建成企业课程门数（）13.1.1开设新生研讨课门数（）23.1.2开设学科拓展课门数（）23.1.3开设科学实验探究课门数（）23.新
14、型课程建设（最高值20）3.1承担新型课程建设任务3.1.4开设国际化双语课程门数（）23.2.1建成国家级精品资源共享课23.2.2建成国家级精品视频公开课23.2.3承担省级在线开放课程建设23.2承担精品课、在线开放课程建设（排名前3） 3.2.4在中国MOOC等平台运行课程54.1.1承担省教育厅重点以上课题并结题44.1.2承担省教育厅一般课题并结题24.1作为主持人承担省级以上教改课题或项目4.1.3承担教指委立项教改课题并结题14.教学研究及成果（最高值20）4.2教学成果奖，且4.2.1国家级一等奖数（）64.2.2国家级二等奖或省特等奖数（）44.2.3省一等奖数（）34.2
15、.4省二等奖或校特等奖数（）2排名靠前（课程、专业类前3，管理、综合类前5，多校联合申报前5）4.2.5 校一等奖或二等奖（）15.1.1国家级竞赛一等奖（）35.1.2国家级竞赛二等奖或省部级一等奖（）25.1指导学生竞赛5.1.3省部级竞赛二等奖（）15.2.1国家级科创项目并结题的数量（）35.指导学生科创和竞赛（最高值20）5.2指导学生科创项目5.2.2省级科创项目并结题的数量（）25.2.3校级科创项目并结题的数量（）15.3.1在SCI或SSCI发表论文数（）45.3.2在EI发表论文数（）35.3.3在CSSCI发表论文数（）25.3.4在核心期刊发表论文数（）25.3指导本科
16、生发表论文5.3.5在检索刊物发表论文数（）16.1.1国家级一等奖56.1.2国家级二等奖或省部级一等奖36.教师发展与培训（最高值20）6.1参加各类教学竞赛6.1.3省部级二等奖或校级一等奖26.1.4校级二等奖或院级奖16.2.1面向校外次数（）36.2.2面向全校次数（）26.2开设教学观摩或示范课6.2.3面向本院次数（）16.3.1在全国性教学研讨会次数（）56.3.2在区域性教学研讨会次数（）46.3.3在其他高校次数（）36.3.4在全校次数（）26.3作教学主题报告或专题讲座6.3.5在全院次数（）1说明：1.请申报人在观测点栏目（）内填写数量；2.自评值栏目内由申报人自己
17、填写；3.审定值栏目内由教学评估办公室填写。4.支撑说明栏简要说明 自评值依据；5.该表须在线填报。附件2：南南京京航航空空航航天天大大学学教教学学优优秀秀奖奖申申报报表表（2 20 01 17 7- -2 20 01 18 8学学年年）学院(单位)姓名工号职称教龄申报奖项教学优秀一等奖（ ）；教学优秀二等奖（ ）授课时间课程名称学时数授课对象评估结果本/研 20172018学年第一学期学年授课情况20172018学年第二学期20172018学年20162017学年20152016学年20142015学年20132014学年授课门次评优门次授课门次评优门次授课门次评优门次授课门次评优门次授课门
18、次评优门次近五学年学生评教结果教学工作业绩一、2014年以来，承担的专业和课程(含教材)建设任务、省级及以上教改课题、各类教学竞赛获奖；指导学生科技创新及省级以上竞赛活动并获奖；教学获得的表彰及奖励（含校级教学成果奖）。二、其他省部级以上标志性成果或业绩。学院（单位）评审意见（推荐参评一等奖，需列出满足哪几项推荐条件）签字（公章）：年 月 日校评审委员会评审意见（仅限一等奖）主席（签字）： 年 月 日校教学指导委员会审定意见主任（签字）： 年 月 日注：该表须在线填报附件3：南南京京航航空空航航天天大大学学教教学学创创新新奖奖申申报报表表（2 20 01 17 7- -2 20 01 18 8
19、学学年年）推荐学院/单位所在系所姓名工号职称授课时间课程名称学时数授课对象评估结果20172018学年第一学期学年授课情况20172018学年第二学期教教学学创创新新事事迹迹学院（单位）评审意见（需列出满足哪几项推荐条件）学院/单位负责人（签字/盖章）：年 月 日校评审委员会评审意见主席（签字）： 年 月 日校教学指导委员会审定意见主任（签字）： 年 月 日注：该表须在线填报附件4： 南南京京航航空空航航天天大大学学教教学学管管理理奖奖申申报报表表（2 20 01 17 7- -2 20 01 18 8学学年年）推荐学院/单位管理岗位姓名工号从事教学管理工作年限一、工作业绩教教学学管管理理工工作作业业绩绩二、近三年，主持或参加校级以上教育教学改革研究项目或课题、以第一作者在中国期刊全文数据库（cnki）收录期刊发表教学管理类论文。以及任职期间获校级及以上奖励等三、申报者为教学副院长填写：任职期间在专业建设、课程建设、教学团队建设、教学成果培育与建设、工程教育专业认证、教师发展等教学建设与改革方面取得省部级及以上成果等学院（单位）评审意见（需列出满足哪几项条件）学院/单位负责人（签字/盖章）：年 月 日校评审委员会评审意见主席（签字）： 年 月 日校教学指导委员会审定意见主任（签字）： 年 月 日以上表格可附页