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2、、流利地朗读课文。 掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。 初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 认识常用汉字550个，会写其中的250个。围绕目标要求共安排八个单元，内容丰富，形式多样。编编排排体体例例阅阅 读读 感受乐趣感受乐趣 理解感理解感情情语文园地（发现、日积、口语展示台)识字与写字识字与写字 三字经、对子、谜语、谚语诗歌本本册册内内容容课文课文（必读（必读3选读选读5篇）童话、寓言、诗篇）童话、寓言、诗歌、散文、科普故事歌、散文、科普故事等。等。教本变学本，展示自己的学习收获教材特点教材特点整合教材整合教材增强了增强了亲和力亲和力贴近儿贴近儿童生活童生活内容丰富，内容丰富，形式多样形式多样词语韵语 、三字经对子、谜语、谚语诗歌童话 诗歌 散文 科普故事领袖事迹、家乡面貌、保护环境、关爱他人围绕专题读读画画东西南北开放性，弹性开放性，弹性生活中识字，尊重个体差异积累语言 教材内教材内在结构和在结构和逻辑关系逻辑关系识字写字 读好 课文 课程资源开发与利用课程资源开发与利用合理利用实验 教学评价教学评价 处理好学科整合与语言本体之间的关系 教材教材处理处理建议建议识字与写字识字与写字阅读阅读