《五年级数学上册《回顾整理：因数和倍数》PPT课件（青岛版）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学上册《回顾整理：因数和倍数》PPT课件（青岛版）.ppt（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学目标：教学目标： 对因数、倍数知识进行系统整理。 让学生熟练掌握2、5、3的倍数特征；理解并掌握质数、合数、分解质因数等概念；掌握分解质因数的方法；能综合应用所学知识。教学重点：教学重点： 质数、合数、分解质因数等知识及其应用。 2、5、3的倍数的特征 2的倍数的特征：的倍数的特征： 个位上是0、2、4、6、8的数 ， 都是2的倍数 是是2 的倍数的倍数不是不是2的倍数的倍数偶数偶数奇数奇数5的倍数的特征的倍数的特征： 个位上是0、5的数，都是5的倍数）0 既是既是2的倍数的倍数,又是又是5的倍数的数：的倍数的数：个位上一定是（个位上一定是（ ） 3的倍数的特征：的倍数的特征：一个数各个数
2、位上数的和是一个数各个数位上数的和是3的倍数，的倍数， 这个数就是这个数就是3的倍数。的倍数。 0 0 分分我的年我的年龄是最龄是最小的质小的质数数我们俩的年我们俩的年龄都是合数龄都是合数和是和是17我们俩的年龄我们俩的年龄都是质数，积都是质数，积是是65，我的年龄是一我的年龄是一个偶数，它是个偶数，它是两位数，十位两位数，十位上数与个位上上数与个位上数的积是数的积是62 岁岁一个一个5岁岁一个一个13岁岁 一个一个8岁岁一个一个9岁岁 16岁或岁或32岁岁1. 合数都能分解质因数。合数都能分解质因数。2. 1是任何合数的质因数。是任何合数的质因数。3. 质因数、合数与质因数、合数与1组成自然
3、数。组成自然数。4. 3和和5都是质因数。都是质因数。5. 15分解质因数是：分解质因数是：35156. 28分解质因数是：分解质因数是：282277. 所有的偶数都是合数。所有的偶数都是合数。在下面圈中填上合适的数40以内以内8的倍数的倍数40以内以内12的倍数的倍数40以内以内8和和12都有的倍数都有的倍数8、16、24、32、4012、24、3624248、16、32、40、12、3624、在下面圈中填上合适的数 50的质因数的质因数 60的质因数的质因数50、60都有都有的质因数的质因数2、5、52、2、3、52、5、52、2、3、52、552、3我学会了吗？我学会了吗？小明家的电话号
4、码小明家的电话号码ABCDEFG是一个七位是一个七位数，其中：数，其中：A是最小的质数，是最小的质数，B是一位数中是一位数中最大最大 的合数，的合数，C 是最小的奇数，是最小的奇数，D是是3的的最小倍数，最小倍数，E是是5的倍数，的倍数，F既不是质数也既不是质数也不是合数，不是合数，G既是既是2的倍数又是的倍数又是 3的倍数。的倍数。小明家的电话号码是：小明家的电话号码是： 2913516解决问题解决问题1. 一筐苹果一筐苹果 (个数在个数在100以内）以内）,2个个2个个 地数正好数完，地数正好数完，5个个5个地数也正好数完个地数也正好数完.这筐苹果可能有多少个？这筐苹果可能有多少个？ 2. 一袋水果糖，分给小朋友，一袋水果糖，分给小朋友，2块块2块块地分、地分、5块块5块地分、或块地分、或3块块3块地分，都块地分，都能正好分完。这袋糖最少有多少块？能正好分完。这袋糖最少有多少块？ 3. 三年级同学排队做操（人数在三年级同学排队做操（人数在50到到70之间），排之间），排2人一排、人一排、3人一排、或人一排、或5人一人一排，都余排，都余1人。这个年级有多少人？人。这个年级有多少人？