《《土地的誓言》 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《土地的誓言》 (2).ppt（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、土地的誓言土地的誓言 作者作者: : 端木蕻良hng 端木蕻良(19121996)，原名曹汉文，辽宁昌图人，现代作家。 “九一八”事变后，从东北流亡到上海，他用诗情的笔法写出难以想象的人民贫穷，悲愤郁怒之情回荡在平静的叙述中，传达出遭受压抑的凄厉感如憎恨。他还善于在抗日的题材下表现东北特殊的风情，遥远的风砂浑河的急流都有磅礴的气势，民族意识通过地方的粗犷性格表露出来。他注重方言的运用，又自觉地吸收电影剪接手法来结构小说，叙述带跳跃性，用笔举重若轻，讲究力度，在小说体式上有新的创造。抗战时期他先后出版了科尔沁旗草原大地的海长江等长篇。 1983年4月端木蕻良于长陵旁圆明园布景前返回历史背景历史背
2、景 1941年年9月月18日，九日，九一八事变已一八事变已过去了整整十年，抗日战争正过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以遏制的思乡之情作者怀着难以遏制的思乡之情写下了这篇文章。写下了这篇文章。 1 1、标出你有疑问的字词、标出你有疑问的字词和语句。和语句。2 2、标出你喜欢和深受感、标出你喜欢和深受感动的语句。动的语句。自由读课文，需注意：自由读课文，需注意：生字词欣赏体会：欣赏体会： 尝试有感情地朗诵你喜欢的句子，并谈谈你的理解和体会！血泪的控诉 小时候的死难记忆小时候的死难记忆 赵明金
3、 记得我记得我1010岁那年，每周日的下午，都能看到日本岁那年，每周日的下午，都能看到日本守备队在财神庙小学校的后面大操场上杀人的场面。守备队在财神庙小学校的后面大操场上杀人的场面。他们将人用战刀砍掉头，或用刺刀捅死，或扔到狼狗他们将人用战刀砍掉头，或用刺刀捅死，或扔到狼狗( (军犬军犬) )圈里活活让狗咬死。圈里活活让狗咬死。 无辜舅父被日本鬼子开膛挖心无辜舅父被日本鬼子开膛挖心 曹大沧口述曹振亚整理 我的舅父张仰山是个老实开明的知识分子，我的舅父张仰山是个老实开明的知识分子， 被敌被敌人诬陷为组织反满抗日集会。关押进县警察署，在押人诬陷为组织反满抗日集会。关押进县警察署，在押期间受尽严刑拷
4、打。他们期间受尽严刑拷打。他们将舅父塞进麻袋里，将舅父塞进麻袋里， 4 4人抬人抬起来往水泥地上摔，绑到木桩上让狼狗咬，用强大的起来往水泥地上摔，绑到木桩上让狼狗咬，用强大的电流击昏舅父。最后用大铁钉子把他的四肢钉在木板电流击昏舅父。最后用大铁钉子把他的四肢钉在木板墙上，墙上， 用钢刀开膛挖心，用钢刀开膛挖心， 舅父就这样无辜地被惨无舅父就这样无辜地被惨无人道地杀害了。人道地杀害了。 日军刺死了怀孕的舅妈日军刺死了怀孕的舅妈 杨杨 志志 “九九一八事变一八事变” ” 后，东北沦入敌手。后，东北沦入敌手。 日本鬼子到日本鬼子到处放火、抢劫、强奸、杀人。处放火、抢劫、强奸、杀人。 一天晚上一个日本
5、兵窜到我舅舅家，一天晚上一个日本兵窜到我舅舅家， 威胁身怀六威胁身怀六甲的舅母，欲行不轨。甲的舅母，欲行不轨。 遭到反抗后鬼子被激怒了，遭到反抗后鬼子被激怒了，发发疯般的端起刺刀，疯般的端起刺刀， 照准舅母肚子猛刺一刀，又用力一照准舅母肚子猛刺一刀，又用力一挑，随着一声惨叫，舅母倒在血泊中，挑，随着一声惨叫，舅母倒在血泊中， 鲜血流淌出来，鲜血流淌出来，她清楚地看见血淋淋的两个即将出世的胎儿的头。她清楚地看见血淋淋的两个即将出世的胎儿的头。 我曾受过可恨的奴化教育我曾受过可恨的奴化教育 我读小学时学校规定，一年级的学生就学日语，我读小学时学校规定，一年级的学生就学日语，限期学会唱日满限期学会唱
6、日满国歌国歌，背会，背会昭书昭书。 每天早晨每天早晨要面朝正东，给日本天皇三鞠躬。要面朝正东，给日本天皇三鞠躬。 谁做不好立刻要被谁做不好立刻要被拉出队伍严厉打罚拉出队伍严厉打罚 冷不防当胸一拳将你打倒，或冷不防当胸一拳将你打倒，或是脚下猛地一个绊子，是脚下猛地一个绊子， 把你狠摔在地上。把你狠摔在地上。 这时你必须这时你必须马上直直的站起，任他反复打倒你，直至他不想打了，马上直直的站起，任他反复打倒你，直至他不想打了，才命令你归队。挨了打还不许哭。才命令你归队。挨了打还不许哭。 我读小学时学唱日语我读小学时学唱日语 “ “国歌国歌” ” ，因听不懂笑了一，因听不懂笑了一声，却惨遭音乐老师痛打
7、，声，却惨遭音乐老师痛打，他连续打了我几个耳光，他连续打了我几个耳光，耳膜被打破，流出了血水，从此以后我的右耳就聋了，耳膜被打破，流出了血水，从此以后我的右耳就聋了，留下了终身残疾。留下了终身残疾。 全村全村30003000多人啊，就被鬼子用机枪打死了多人啊，就被鬼子用机枪打死了 莫德胜口述潘国良整理 19321932年我年我8 8岁。为报复义勇军的反抗，日本兵把岁。为报复义勇军的反抗，日本兵把全村全村30003000多百姓驱赶到一起，像疯狗一样用机枪向人多百姓驱赶到一起，像疯狗一样用机枪向人群扫射，群扫射，无辜百姓成片成片地倒在血泊里，哭声、骂无辜百姓成片成片地倒在血泊里，哭声、骂声、惨叫声
8、和枪声连成一片。声、惨叫声和枪声连成一片。灭绝人性的日本兵疯狂灭绝人性的日本兵疯狂扫射后，扫射后，用刺刀把啼哭的孩子全刺死，还用刺刀挑起用刺刀把啼哭的孩子全刺死，还用刺刀挑起来取乐。来取乐。然后又用刺刀一个一个地刺着已倒在血泊中然后又用刺刀一个一个地刺着已倒在血泊中的人。我被父亲压在身下才躲过了这一劫。很久以后的人。我被父亲压在身下才躲过了这一劫。很久以后我才爬起来，我才爬起来，父亲睁着双眼，眼球一动不动瞅着我，父亲睁着双眼，眼球一动不动瞅着我，早已死去。我又去喊外公、外婆、母亲，他们都一点早已死去。我又去喊外公、外婆、母亲，他们都一点反应也没有，母亲倒在血泊中，紧紧搂着死去的妹妹。反应也没有
9、，母亲倒在血泊中，紧紧搂着死去的妹妹。鬼子来了鬼子来了日伪军屠杀东北抗日义勇军士兵日伪军屠杀东北抗日义勇军士兵战后成为一片废墟的东北军驻地北大营。战后成为一片废墟的东北军驻地北大营。 逃难逃难 流浪流浪被日军残杀的同胞累累白骨是对被日军残杀的同胞累累白骨是对日本法西斯暴行无声的控诉日本法西斯暴行无声的控诉 一、作者在这两段分别抒发了什么一、作者在这两段分别抒发了什么思想感情？思想感情？二、作者的誓言是什么？二、作者的誓言是什么？整整 体体 感感 知知本文只有两段：本文只有两段：第一段第一段：我常常想起关东原野上 的一切，我时时听见故乡的呼 唤，我的心为此而热血沸腾!第二段第二段：故乡美好的生活
10、令我梦萦魂牵，我发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲。 这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。作者这种情绪的表露。并不流于空泛，他把九一八事变以后东北流亡青年压抑的情感用火一样炽热的语言表达出来，仿佛使人谛听得到心脏的跳动，感受得到热血的沸腾。眷念乡土，这是一种具有共通性的感情，而作者所眷念的关东原野，当时却已被日本侵略者强占十年之久，对作者来说，她是失去的美好家园；对国人来说，她是祖国完整版图上沦丧的土地，因此，眷念乡土就有了让人产生共鸣的强烈的爱国色彩。 这篇课文在艺术上体现了端木蕻良浓郁的抒情风格与独特的抒情方式。那就是以倾诉式的语言表达激情，以富有力度与浓度的情感打动人心。写作特点写作
11、特点 呼告的手法呼告的手法 排比的修辞方法排比的修辞方法质疑探究质疑探究 请在小组内讨论你的疑问请在小组内讨论你的疑问, ,标标出有意见分歧的句子，并提出小出有意见分歧的句子，并提出小组内没解决的疑问组内没解决的疑问, ,集体探究集体探究赏析并仿写：赏析并仿写： 红布似的高粱，金黄的豆粒，黑红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起悠远的车铃，晴天里马金；我想起悠远的车铃，晴天里马儿带着串铃在溜直的大道上跑着，儿带着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风狂风课外延伸自编自唱 选择一首你喜欢的歌曲，进行选择一首你喜欢的歌曲，进行改编填词，要求词的内容为描写改编填词，要求词的内容为描写家乡，赞美家乡，表达自己对家家乡，赞美家乡，表达自己对家乡的热爱之情！乡的热爱之情！