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宋定伯捉鬼的七年级语文教案 重点：1.用现代汉语复述故事。2.学习一些文言实词。3.学习“是”“之”的用法。难点：理解人能战胜鬼的故事的积极意义。教学过程：一、预习南阳阅读课文，试复述故事。二、导入1.导语：许多人相信迷信，怕鬼，其实“鬼”也怕人。不信请读宋定伯捉鬼，这是选自干宝搜神记中的一篇佳作。2.作者简介：南阳干宝，字令升，河南新蔡人。东晋史学家、文学家。少年勤学，博览群书。元帝时召为佐著作郎，领修国史。著晋纪，时称良史. 今已佚 好阴阳术数，集神怪灵异故事，撰搜神记一书。三、疏通课文理解。1.朗读课文。（可采用老师范读，学生试读，全班齐读，分角色朗读等方法）2.请用一两句话概括段意。（略）3.请根据段意，用现代汉语复述故事。重点掌握课文注释。四、讨论问题：1.提问：宋定怕是一个什么样的人？2.提问：宋定伯战胜鬼靠的是什么？3.提问：的中心思想是什么？这个故事有什么积极意义？4.提问：的写作特色是什么？五、学生当堂表演课本剧，评比哪二人组成的表演小组表演得最好。（可参见教法建议）设计思想：故事情节生动可感，翻译没有难点，因此课堂应多让学生活动，读、讨论、课本剧，总之，应当充分发挥学生的主体性，调动他们的积极性参与课堂活动。板书设计：宋定伯捉鬼 主旨 人定胜鬼邪不压正 形象 人-沉稳、机智、果断鬼-狂妄、愚笨、怯懦 情节 捉鬼卖鬼骗鬼探鬼遇鬼装鬼 第 2 页 共 2 页