八年级数学上册_22_平方根第二课时课件_北师大版h.ppt

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1、.各自的意义9 , 9-,9 说出 求下列各式的值:求下列各式的值:144) 1 (81. 0)2(196121)3(120.91411例例 求下列各数的平方根:求下列各数的平方根: (1 1)9 9; (2 2) ; (3 3)0.360.36;(4 4) ; (5 5) (6)(6)4191641281注意:(注意:(1 1)带分数作被开方数应化成假分数;)带分数作被开方数应化成假分数; (2 2)个别式子须计算或化简后再求平方根;)个别式子须计算或化简后再求平方根; (3 3)正数的平方根是正负两个值,不能漏写)正数的平方根是正负两个值,不能漏写-7716-16?x2?250.49049

2、2565-50.7-0.700有没有一个数的平方等于负数?有没有一个数的平方等于负数?一个正数有正、负两个平方根;一个正数有正、负两个平方根;零的平方根是零;负数没有平方零的平方根是零;负数没有平方根。根。关于数的平方根,我们有以下事实:关于数的平方根,我们有以下事实: 练习:练习:判断下列各数有没有平方根,如果有平判断下列各数有没有平方根,如果有平方根,试求出它的平方根;如果没有平方根,方根,试求出它的平方根;如果没有平方根,说明理由。说明理由。(1)81(2)81(3)0(4)(5)2)7(27有,有,81的平方根是的平方根是9没有,因为负数没有平方根没有,因为负数没有平方根有,有,0的平

3、方根是的平方根是0有,有,49的平方根是的平方根是7没有,因为负数没有平方根没有,因为负数没有平方根 若一个数的一个平方根为若一个数的一个平方根为-7,则另一个平,则另一个平方根为方根为 ,这个数是,这个数是 。749延伸。若一个正数的两个平方根为延伸。若一个正数的两个平方根为2a-6、3a+1,则,则a= ,这个正数为,这个正数为 ;1165、求下列各式的值:、求下列各式的值:巩固练习巩固练习;)9() 1 (2;)16()2(2;)7()3(2;)15()4(2你有什么发现吗?你有什么发现吗?思考:对于任意数思考:对于任意数a, 一定等于一定等于a吗?吗?2)( a6、求下列各式的值:、求

4、下列各式的值:巩固练习巩固练习;4) 1 (2;8 . 0)2(2.0)5(;)4()3(2;)8 . 0()4(2你又有什么发现呢?你又有什么发现呢?思考:对于任意数思考:对于任意数a, 一定等于一定等于a吗?吗?2a自我测试:自我测试:(1)()(-5)2的平方根是的平方根是 ,算术平方根,算术平方根 是是 ;55(2) 的平方根是的平方根是 ,算术平方,算术平方 根是根是 。1622(3)若)若x2=3,则,则 x= ,若,若 =3,则,则 x= ;2x3(4)若()若(x-1)2=2,则,则x= ,33或或1(5)平方根等于本身的数是)平方根等于本身的数是 ,算术平方根等于它本身的数是

5、算术平方根等于它本身的数是 ,算术平方根和平方根相等的数是算术平方根和平方根相等的数是 ;00、101、下列各数中,不一定有平方根的是、下列各数中,不一定有平方根的是( )(A)x2+1 (B)|x|+2 (C) (D)|a|-11a D2 2、 已知已知 有意义有意义, ,则则x x一定是一定是 ( ) ( ) A. A.正数正数 B. B. 负数负数 C. C. 非负数非负数 D. D. 非正数非正数Dx选择题:1. 1. 的平方根是的平方根是16. ( ) 16. ( ) 162. 2. 一定是正数一定是正数. ( ) . ( ) 3.a3.a2 2的算术平方根是的算术平方根是a. a.

6、 ( )4.若若 , 则则a=-5. ( )5)(2a5. ( )396.-66.-6是是(-6)(-6)2 2的平方根的平方根. . ( ) 7.7.若若x x2 2=36,=36,则则x= x= ( ) 636a判断题小结:这节课我们学到了哪些知识?小结:这节课我们学到了哪些知识? (1)如果一个数的平方等于)如果一个数的平方等于a,这个数,这个数叫做叫做a的平方根;的平方根; (2)正数)正数a的平方根有两个,它们互为的平方根有两个,它们互为相反数,零的平方根是零,负数没有平相反数,零的平方根是零,负数没有平方根;方根; (3)求一个数的平方根的运算叫做开平)求一个数的平方根的运算叫做开平方,平方和开平方互为逆运算方,平方和开平方互为逆运算作业作业 P75习题13.1 第3题课堂小测课堂小测1、说出、说出121、144、169、225、256、289、324、361的平方根。的平方根。2、求下列各式的值、求下列各式的值3、求下列各式的、求下列各式的x4,)25(3.0,81,02225) 1 (2x081)2(2x

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