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1、中国有句老话：中国有句老话：“一个篱笆三个桩，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个好汉三个帮。”(一个篱笆墙，需要有几根木桩帮它夯实或支一个篱笆墙，需要有几根木桩帮它夯实或支撑，篱笆才能立得结实牢固；一个坚强勇撑，篱笆才能立得结实牢固；一个坚强勇敢的好汉，需要有人帮助他才能把事情办敢的好汉，需要有人帮助他才能把事情办成办好；它的含义是说一个人的力量再大成办好；它的含义是说一个人的力量再大也毕竟有限，必须有人帮助他才能取得成也毕竟有限，必须有人帮助他才能取得成功。功。) 活动：出谋划策活动：出谋划策阅读课本材料 怎样与新同学交往？（P13)请学生讨论并回答。请学生讨论并回答。 对于他们遭遇的问题
2、，你有过相似的经历吗？对于他们遭遇的问题，你有过相似的经历吗？你是怎么克服的，你又有什么好的点子可以提你是怎么克服的，你又有什么好的点子可以提供给他们吗？供给他们吗？高璐璐的问题：高璐璐的问题：过分害羞和怯懦过分害羞和怯懦（紧张、（紧张、拘谨、尴尬）拘谨、尴尬）影响：阻碍人与人之间的积极交往，妨影响：阻碍人与人之间的积极交往，妨碍友谊的发展，还会影响才能的正常碍友谊的发展，还会影响才能的正常发挥，会产生沮丧、抑郁、焦虑的不发挥，会产生沮丧、抑郁、焦虑的不良情绪。良情绪。点子：点子：（1）充满自信）充满自信能经常想到自己的长处，深信能经常想到自己的长处，深信“天生我才必有用天生我才必有用”。（2
3、）不怕议论）不怕议论被人评论是正常的事，不必过被人评论是正常的事，不必过分看重，有时，别人的否定评价还可以成为激分看重，有时，别人的否定评价还可以成为激励自己的动力，例如美国前总统林肯年轻时演励自己的动力，例如美国前总统林肯年轻时演说曾被人轰下台，但他并未因此气馁，反而奋说曾被人轰下台，但他并未因此气馁，反而奋发图强，最后终于成大演说家。发图强，最后终于成大演说家。（3）丰富知识）丰富知识能增强自信心。能增强自信心。（4）加强锻炼）加强锻炼可以在家对着镜子进行口头表可以在家对着镜子进行口头表达的练习。达的练习。（5）掌握技巧）掌握技巧如何待人接物，如何引出话题，如何待人接物，如何引出话题，如何
4、使谈话继续和终止，如何表达自己的观点如何使谈话继续和终止，如何表达自己的观点等等。等等。赵谦同学的问题：赵谦同学的问题：人际交往中人际交往中缺乏主动，热情缺乏主动，热情（内热外冷）（内热外冷）点子：点子：（1）走出自我的小天地，走出封闭的世界。）走出自我的小天地，走出封闭的世界。（2）客观地对待自己。）客观地对待自己。不要以为自己比别人强、高人一等，否则永不要以为自己比别人强、高人一等，否则永远交不到真正的朋友。远交不到真正的朋友。（3）学会给予爱和接受爱。）学会给予爱和接受爱。主动热情地同别人打招呼，是有礼貌修养的主动热情地同别人打招呼，是有礼貌修养的表现，不是低人一等。表现，不是低人一等。
5、（4）为别人做点什么。）为别人做点什么。打开打开“心锁心锁”一、闭锁心理 1.闭锁心理的闭锁心理的表现表现： 放弃放弃对外界的对外界的接触接触,拒绝拒绝与他人与他人沟通沟通,把自己把自己封闭封闭在一个小小的个人空间里在一个小小的个人空间里,却又常常却又常常无无法抑制法抑制对友情等人际的渴求对友情等人际的渴求,总是总是幻想幻想别人别人能不计较他们的冷漠和敌视能不计较他们的冷漠和敌视,主动接近主动接近.关心关心他们他们.2.什么是闭锁心理什么是闭锁心理将自己闭锁起来的心理状态称为闭将自己闭锁起来的心理状态称为闭锁心理。锁心理。(闭锁心理的定义闭锁心理的定义P11)闭锁和自闭闭锁和自闭 闭锁心理闭锁
6、心理自闭心理自闭心理 自闭症自闭症是指合并有认知功能，语言功是指合并有认知功能，语言功能及人际社会沟通等方面之特殊病理能及人际社会沟通等方面之特殊病理 。 闭锁心理闭锁心理是青少年一种阶段性的心理是青少年一种阶段性的心理现象。可以自我调节。现象。可以自我调节。3.闭锁心理的危害（在闭锁心理的危害（在P11中补充）中补充）（1）紧锁通向友谊的大门。）紧锁通向友谊的大门。（2）使我们性情变得孤僻，容易发展为）使我们性情变得孤僻，容易发展为自闭心理。自闭心理。（3）阻碍与他人的合作和思想交流，不）阻碍与他人的合作和思想交流，不利于思维的拓展。利于思维的拓展。（4）影响我们的健康成长）影响我们的健康成
7、长.4.怎样克服闭锁心理？P11 人际交往是人际交往是双向双向的。的。 （1） 要裸露自己的真实思想；要裸露自己的真实思想； （2）先信任对方，以积极主先信任对方，以积极主动的态度与人交往。动的态度与人交往。二、养成热情开朗的性格1.热情开朗的性格的作用热情开朗的性格的作用？1.热情开朗的性格的作用热情开朗的性格的作用？（1）会对人的生理、心理产生积极的）会对人的生理、心理产生积极的影响；影响；林黛玉林黛玉1.热情开朗的性格的作用热情开朗的性格的作用？（2）容易被人接纳，建立良好的人）容易被人接纳，建立良好的人际关系；际关系；一个人的成功一个人的成功=30%的知识的知识+70%的人际关系的人际
8、关系 本杰明本杰明富兰克林说：富兰克林说： “成功的第一要素是懂得成功的第一要素是懂得如何搞好人际关系。如何搞好人际关系。”1.热情开朗的性格的作用热情开朗的性格的作用？（3）在集体和社会中营造融洽的人际氛围，）在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐并且容易得到快乐.良好的人际关系有助于学习良好的人际关系有助于学习二、养成热情开朗的性格1.热情开朗的性格的作用热情开朗的性格的作用？（1）会对人的生理、心理产生积极的影响；）会对人的生理、心理产生积极的影响；（2）容易被人接纳，建立良好的人际关系；容易被人接纳，建立良好的人际关系；（3）在集体和社会中营造融洽的人际氛围，）在集体和社会
9、中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。并且容易得到快乐。2.怎样养成热情开朗的性格？ （1）每天保持一种好心情。）每天保持一种好心情。 “笑一笑十年少，愁一愁白了头笑一笑十年少，愁一愁白了头” 人在忧伤的时候会牵动面部人在忧伤的时候会牵动面部72条神经条神经 ，但，但是微笑只需要牵动是微笑只需要牵动2条就可以条就可以 。2.怎样养成热情开朗的性格？ （2）对老师、对同学态度友好。）对老师、对同学态度友好。如果我们想交朋友，如果我们想交朋友，就要先为别人做些就要先为别人做些事事那些需要花那些需要花时间、体力、体贴、时间、体力、体贴、奉献才能做到的事奉献才能做到的事-卡耐基（美国卡耐基（美国人际
10、关系学大师）人际关系学大师）2.怎样养成热情开朗的性格？ （3）与人交往主动、豁达，不计较个）与人交往主动、豁达，不计较个人得失。人得失。 大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。笑世间可笑之人。 成长记录成长记录 在新集体中，我结识了在新集体中，我结识了 我印象最深的是我印象最深的是 她（他）最吸引我的是她（他）最吸引我的是 我希望在天之内，认识我们我希望在天之内，认识我们班所有的同学班所有的同学 我打算这样做：我打算这样做：朋友是？ 在你的生活当中，朋友起在你的生活当中，朋友起着什么作用？着什么作用？ 1. 1.我们为什么要跟别人建立新友谊？
11、我们为什么要跟别人建立新友谊？ 朋友朋友和和友谊友谊是人生最宝贵的财富是人生最宝贵的财富。（1 1）朋友的作用：）朋友的作用： 朋友朋友能能温润温润我们的心田，我们的心田，能能分享分享我们的我们的欢乐，欢乐，能能驱散驱散我们的烦恼，我们的烦恼，能能给给我们支持和力我们支持和力量。量。在人生的旅途上，朋友与我们相伴同行。在人生的旅途上，朋友与我们相伴同行。（2 2）友谊的作用：）友谊的作用： 友谊，友谊，是是人类一种最美好的人类一种最美好的情感情感；是是人与人与人之间沟通的人之间沟通的桥梁桥梁；是是使人受到鼓舞，获得进使人受到鼓舞，获得进步的步的力量力量。归纳概括我们为什么要跟别人建立新友谊？我
12、们为什么要跟别人建立新友谊？（1）朋友和友谊是人生最宝贵的财富；）朋友和友谊是人生最宝贵的财富；（2）朋友能温润我们的心田，分享我们的欢乐，）朋友能温润我们的心田，分享我们的欢乐，驱散我们的烦恼，能给我们支持和力量；驱散我们的烦恼，能给我们支持和力量；（3）在人生的旅途上，朋友与我们相伴同行；）在人生的旅途上，朋友与我们相伴同行；（4）友谊，是人类一种最美好的情感；人与人）友谊，是人类一种最美好的情感；人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞，获得进步之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞，获得进步的力量。的力量。推荐名人名言：推荐名人名言：1.人生是一次漫长的旅行，只有不断结识新的人生是一次漫长的旅行，
13、只有不断结识新的朋友朋友,旅程才不会孤单。旅程才不会孤单。选自选自学会交往学会交往2.世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心都很正直的真正的朋友。都很正直的真正的朋友。 (爱因斯坦爱因斯坦)3.把你的快乐与人分享把你的快乐与人分享,就拥有了两份快乐；把就拥有了两份快乐；把你的痛苦告诉别人你的痛苦告诉别人,就只剩下了半份痛苦。就只剩下了半份痛苦。 (佚名佚名)4.真正的友情真正的友情,是一株成长缓慢的植物。是一株成长缓慢的植物。(华盛顿华盛顿)故事一：故事一： 王霞王霞和和沈菲沈菲是好同桌。快放学了，王霞对沈菲是好同桌。快放学了，王霞对沈菲说：说：“小菲，下
14、课了我要去商店买本练习簿。陪我小菲，下课了我要去商店买本练习簿。陪我一起去好吗？一起去好吗？” 沈菲说：沈菲说：“好啊，我的笔坏了，我也正想去商好啊，我的笔坏了，我也正想去商店买一支呢。一起去吧，然后我们一起回家。店买一支呢。一起去吧，然后我们一起回家。” 王霞说：王霞说：“星期六下午有一场好看的电影，我星期六下午有一场好看的电影，我们一起去看电影吧！们一起去看电影吧！” 沈菲说：沈菲说：“星期六下午我得写作业，不然，妈星期六下午我得写作业，不然，妈妈会怪我的。妈会怪我的。” ” 王霞说：王霞说：“那到我家写作业吧，做完作业我们那到我家写作业吧，做完作业我们去看电影。去看电影。” 放学后王霞和
15、沈菲高高兴兴地去商店买东西，放学后王霞和沈菲高高兴兴地去商店买东西，她们一直是很要好的朋友。她们一直是很要好的朋友。 下课了，下课了，李文李文在写作业，在写作业，小明小明抱着球走过来对李文抱着球走过来对李文说：说： “ “喂，李文，踢球去。喂，李文，踢球去。” 李文说：李文说：“等一下，我还有一道数学题不会做。你等一下，我还有一道数学题不会做。你的作业都做好了吗？你教我怎么做这一题好吗？的作业都做好了吗？你教我怎么做这一题好吗？ 小明说：小明说：“数学题啊，我早就做好了，你真是太笨数学题啊，我早就做好了，你真是太笨了，这么简单的题目都不会做。了，这么简单的题目都不会做。” 李文说：李文说：“你
16、教我怎么做吧，我实在是想不出来。你教我怎么做吧，我实在是想不出来。” 小明说：小明说：“笨蛋！你自己想吧。我们要去踢球了，笨蛋！你自己想吧。我们要去踢球了，我们不和笨蛋玩。我们不和笨蛋玩。” 李文说：李文说：“你不告诉我怎么做，还骂我是笨蛋！看你不告诉我怎么做，还骂我是笨蛋！看我怎么教训你。我怎么教训你。”说着说着，李文就要打小明。说着说着，李文就要打小明。 小明说：小明说：“你就是笨蛋！看我先教训你！你就是笨蛋！看我先教训你！” 李文和小明为了一道数学题而打架，伤害了同学感李文和小明为了一道数学题而打架，伤害了同学感情，从此他们不再是好朋友了。情，从此他们不再是好朋友了。故事二故事二讨论讨论
17、1.1.为什么王霞和沈菲一直是好朋友，而李文和为什么王霞和沈菲一直是好朋友，而李文和小明却不再是好朋友了呢？小明却不再是好朋友了呢？2.2.小明为什么说李文笨？李文真的笨吗？小明小明为什么说李文笨？李文真的笨吗？小明做得对吗？做得对吗？3.3.李文为什么打小明？打人对吗？李文为什么打小明？打人对吗？4.4.为维护同学间的团结，我们应该怎么做？为维护同学间的团结，我们应该怎么做？我们应如何在同学中建立新友谊？我们应如何在同学中建立新友谊？（1）真正的友谊，是人们在交往中）真正的友谊，是人们在交往中相互理解相互理解，相互信任相互信任的基础上建立起来的。的基础上建立起来的。（1 1）友谊要靠）友谊要
18、靠真诚与宽容真诚与宽容“播种播种”。（2 2）友谊要靠）友谊要靠平等与尊重平等与尊重“护理护理”。（3 3）友谊要靠）友谊要靠信任与奉献信任与奉献“浇灌浇灌”。（4 4）善交益友，不交损友，乐交诤友。善交益友，不交损友，乐交诤友。（诤友：能直言规劝的朋友。）（诤友：能直言规劝的朋友。）课外链接交友的黄金原则交友的黄金原则 1、对朋友的态度永远要谦虚坦然，要常常、对朋友的态度永远要谦虚坦然，要常常微笑地同别人交谈、交往。微笑地同别人交谈、交往。 2、对周围的人要时时保持友好相处的关系，、对周围的人要时时保持友好相处的关系，寻找时机多为别人做些什么。寻找时机多为别人做些什么。 3、要学会容忍，克服
19、任性，善于理解别人，、要学会容忍，克服任性，善于理解别人，设身处地多为别人想想。设身处地多为别人想想。 4、要学会礼貌地倾听别人说话，切不可抢、要学会礼貌地倾听别人说话，切不可抢别人的话头或经常打断，反驳别人。别人的话头或经常打断，反驳别人。 5、要学会集中精力记住朋友的名字，在以、要学会集中精力记住朋友的名字，在以后见面时，能马上叫出他的名字。后见面时，能马上叫出他的名字。意意 味味 深深 长长让友谊让友谊探究与实践题探究与实践题 著名戏剧家、诺贝尔文学奖获得者肖伯著名戏剧家、诺贝尔文学奖获得者肖伯纳，有一次，在莫斯科街头散步时见到一个非纳，有一次，在莫斯科街头散步时见到一个非常可爱的小女孩
20、。肖伯纳和这个小女孩玩了很常可爱的小女孩。肖伯纳和这个小女孩玩了很久，在分手时，他对小女孩说：久，在分手时，他对小女孩说：“回去告诉你回去告诉你的妈妈，今天你和伟大的肖伯纳一起玩了。的妈妈，今天你和伟大的肖伯纳一起玩了。”小女孩也学着大人的口气说：小女孩也学着大人的口气说：“回去告诉你的回去告诉你的妈妈，今天你和莫斯科女孩安娜一起玩了。妈妈，今天你和莫斯科女孩安娜一起玩了。”后来，肖伯纳每次想起这件事，都会感慨万千。后来，肖伯纳每次想起这件事，都会感慨万千。（1 1）肖伯纳感慨的是什么？）肖伯纳感慨的是什么？（2 2）作为中学生，我们应该如何与人交往？）作为中学生，我们应该如何与人交往？（1
21、1）肖伯纳感慨的是）肖伯纳感慨的是：每个人在人格和法律：每个人在人格和法律地位上都是平等的。地位上都是平等的。平等待人是人际交往的重平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。在与朋友要原则，是建立和发展友情的前提。在与朋友相处的过程中，应平等对待，不凌弱欺生，相处的过程中，应平等对待，不凌弱欺生，不不因他人的家境、身体、智能等不如自己而看不因他人的家境、身体、智能等不如自己而看不起别人。起别人。（2 2）作为中学生，我们应该：）作为中学生，我们应该： 1 1、平等待人是建立和发展友情的前提、平等待人是建立和发展友情的前提 2 2、每个人都有自己的尊严，有独立的思、每个人都有自己的尊
22、严，有独立的思想、愿望和要求，因此应该注意尊重他人想、愿望和要求，因此应该注意尊重他人 一、我们为什么要跟别人建立新友谊？一、我们为什么要跟别人建立新友谊？（1）朋友和友谊是人生最宝贵的财富；）朋友和友谊是人生最宝贵的财富；（2）朋友能温润我们的心田，分享我们的欢乐，驱散）朋友能温润我们的心田，分享我们的欢乐，驱散我们的烦恼，能给我们支持和力量；我们的烦恼，能给我们支持和力量；（3）在人生的旅途上，朋友与我们相伴同行；）在人生的旅途上，朋友与我们相伴同行；（4）友谊，是人类一种最美好的情感；人与人之间沟）友谊，是人类一种最美好的情感；人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞，获得进步的力量。通的桥梁；是使人受到鼓舞，获得进步的力量。二、我们应如何在同学中建立新的友谊？（重点）二、我们应如何在同学中建立新的友谊？（重点）（1 1）真正的友谊，是人们在交往中相互理解，）真正的友谊，是人们在交往中相互理解，相互信任的基础上建立起来的相互信任的基础上建立起来的（2 2）友谊要靠）友谊要靠真诚与宽容真诚与宽容“播种播种”（3 3）友谊要靠）友谊要靠平等与尊重平等与尊重“护理护理”（4 4）友谊要靠）友谊要靠信任与奉献信任与奉献“浇灌浇灌”（5 5）我们要）我们要善交益友，不交损友，乐交诤友善交益友，不交损友，乐交诤友