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1、作文升格指导作文升格指导第三讲结尾春花烂漫留余香古人说过:古人说过:“好的结尾,有如咀好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。” “织衣织裤,贵在开头,编筐编织衣织裤,贵在开头,编筐编篓,重在收口。篓,重在收口。” “一篇之妙,在乎落句一篇之妙,在乎落句”;“回回眸一笑百媚生眸一笑百媚生”;“结句当如撞钟结句当如撞钟”。好的开头能引人入胜,精彩的结尾可好的开头能引人入胜,精彩的结尾可以给人留下深刻的印象。以给人留下深刻的印象。 结尾的方法:结尾的方法: 自然式结尾:自然式结尾: 爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容,捏着报纸爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容,
2、捏着报纸的手颓然落在膝盖上的手颓然落在膝盖上(父亲的难题父亲的难题) 写景式结尾:写景式结尾: A、暮色来得很快,只一忽儿,原来七彩缤纷的、暮色来得很快,只一忽儿,原来七彩缤纷的天幕便像错放了染料一样,幽幽地黑了下来,像我那天幕便像错放了染料一样,幽幽地黑了下来,像我那颗出其不意地黯淡下来的心颗出其不意地黯淡下来的心(老人与鸽子老人与鸽子) B、北风在吹着、北风在吹着,雪花漫卷着雪花漫卷着,春风从我心头拂过。春风从我心头拂过。(严冬春暖严冬春暖)议论抒情、画龙点睛:议论抒情、画龙点睛: A、是啊,梦就是期待,有期待才会有激情,、是啊,梦就是期待,有期待才会有激情,才会努力拼搏,守住自己的梦,勇
3、敢地走下去,才会努力拼搏,守住自己的梦,勇敢地走下去,你就终会到达成功的彼岸。(你就终会到达成功的彼岸。(老师的忏悔老师的忏悔) B、歌德说:、歌德说:“能将生命的终点和起点联接到能将生命的终点和起点联接到一起的人才是最幸福的人。一起的人才是最幸福的人。”我想说,你生命的我想说,你生命的起点是父母亲用血肉铸成的,它不仅属于你,也起点是父母亲用血肉铸成的,它不仅属于你,也属于你的父亲,属于整个人类。能把自己的生命属于你的父亲,属于整个人类。能把自己的生命和父母的生命,以及全社会连在一起的人才是最和父母的生命,以及全社会连在一起的人才是最伟大的人。(伟大的人。(认识父亲认识父亲)点题照应式结尾:点
4、题照应式结尾:此种结尾往往与结合。 A、后来,我成了一名真正的小提琴手,有了面、后来,我成了一名真正的小提琴手,有了面对成千上万观众演奏小提琴的机会,每当此时,我对成千上万观众演奏小提琴的机会,每当此时,我总是不由得想起我那特殊的听众,那位总是不由得想起我那特殊的听众,那位“耳聋耳聋”的的音乐家。(音乐家。(特殊的听众特殊的听众) B、拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流。拥有、拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流。拥有青春就拥有了一份灿烂和辉煌。请为我们的青春喝青春就拥有了一份灿烂和辉煌。请为我们的青春喝彩!(彩!(为青春喝彩为青春喝彩) C、那节英语课我把我的头一直高高的抬着。而、那节英语课我把我
5、的头一直高高的抬着。而英语老师后来却是低着头讲她的课。哈哈,找回自英语老师后来却是低着头讲她的课。哈哈,找回自尊的感觉,爽!尊的感觉,爽! (我找回了自尊我找回了自尊)含蓄式结尾:含蓄式结尾: A、星子急忙翻开书,见书的扉页上这样、星子急忙翻开书,见书的扉页上这样写道:写道:“送给我最敬爱的启蒙老师:感谢您送给我最敬爱的启蒙老师:感谢您给我插上了想象的翅膀给我插上了想象的翅膀”星子看后,脸上星子看后,脸上又浮现出了当年那种很愉快的笑容又浮现出了当年那种很愉快的笑容(弯弯的月亮弯弯的月亮) B、 “不必了。不必了。”小姐笑笑,小姐笑笑,“我们经我们经理看过支票,就知道您是谁了。他要我一定理看过支
6、票,就知道您是谁了。他要我一定转告您:本书店没有一本专作摆设的废书。转告您:本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命,最终总会归属每一本书都是有灵魂的生命,最终总会归属于那些真正爱书的人。于那些真正爱书的人。”(想讨一本书想讨一本书)v(1)生活像甜蜜蜜的果汁,沁人心脾;生活生活像甜蜜蜜的果汁,沁人心脾;生活像酸溜溜的话梅,令人生津;生活又像淡像酸溜溜的话梅,令人生津;生活又像淡淡的绿茶,让人回味。生活的味道多种多淡的绿茶,让人回味。生活的味道多种多样,只要你细细的品,一定会有更多的感样,只要你细细的品,一定会有更多的感受。(受。(多味生活多味生活) (2)初中生活即将结束,我真
7、想对那蓝天、初中生活即将结束,我真想对那蓝天、对那白云,用发自肺腑的声音呼喊:对那白云,用发自肺腑的声音呼喊:“我我真快乐真快乐”因为,我生活在这样一个时时因为,我生活在这样一个时时充满着快乐的集体里。(充满着快乐的集体里。(快乐在我们的快乐在我们的集体里集体里) v点明题旨要少讲空话、俗话、套话。点明题旨要少讲空话、俗话、套话。v有人说,太阳无语,却带来温暖;大地无有人说,太阳无语,却带来温暖;大地无语,却显示广博;海洋无语,却孕育生命。语,却显示广博;海洋无语,却孕育生命。我要说,爱心无语,却造福人间。让我们我要说,爱心无语,却造福人间。让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给大家行动起
8、来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人那些失学儿童,带给那些孤寡老人带带给身边每一个人。(给身边每一个人。(把爱心带给他把爱心带给他人人) 二个月过后,村公路改建好了,日子又二个月过后,村公路改建好了,日子又平静下来。人们依旧骑着自行车在路上来来平静下来。人们依旧骑着自行车在路上来来往往,只有村干部们骑着崭新的摩托车在上往往,只有村干部们骑着崭新的摩托车在上面奔驰面奔驰(修路修路)vA每每抚摸这拐杖,我就想,老人步履蹒跚需要每每抚摸这拐杖,我就想,老人步履蹒跚需要拐杖的扶持。在人生路上刚起步的孩子,又何尝拐杖的扶持。在人生路上刚起步的孩子,又何尝不需要拐杖的扶持呢?爷爷,您不
9、就是我人生的不需要拐杖的扶持呢?爷爷,您不就是我人生的拐杖吗?拐杖吗?vB人生是一杯酒,似洌又不洌,似甜又不甜,似人生是一杯酒,似洌又不洌,似甜又不甜,似苦又不苦;人生是一首歌,似童歌又不是,似流苦又不苦;人生是一首歌,似童歌又不是,似流行歌又不是,似老年歌又充满着青春之气;人生行歌又不是,似老年歌又充满着青春之气;人生是一出戏,有悲欢也有离合,有跌宕起伏的情节,是一出戏,有悲欢也有离合,有跌宕起伏的情节,又有平淡的情节又有平淡的情节人生啊,就是这样,要读懂人生啊,就是这样,要读懂它,就得不断地敲击出自己的生命火花!它,就得不断地敲击出自己的生命火花!读人读人生生 v “叮呤叮呤”考试结束铃声响起,她拾起考试结束铃声响起,她拾起被被“委屈委屈”了好久的小纸团,满含卑鄙地了好久的小纸团,满含卑鄙地展开,只见上面潦草地写着展开,只见上面潦草地写着“注意:姓名、注意:姓名、校名不要超出装订线校名不要超出装订线”。顿时,她心里刮。顿时,她心里刮起了一阵飓风。起了一阵飓风。