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1、五年级我的长生果最新知识点五年级我的长生果最新知识点 其其0由 分享 时间：2021-08-05 20:59:16 我的“长生果”这篇记事散文主要回忆了作者少年时代的读书生活，阐明了自己读书的独特感受，以及读书对自己写作的影响，表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱。这里给大家分享一些五年级我的长生果知识点，欢迎阅读!五年级我的长生果教案【教学目标】1、认识12个生字。2、有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。3、学习一些读书和习作的方法。【教学重点】引导学生读懂课文内容，结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的 寓意，并学习作者的读写方法。【教学时间】一课时。【教学过程】一
2、、质疑导入齐读课题，“长生果”的特点是什么?什么是我的“长生果”呢?请你从书中寻找答案。二、自学课文要求：1、自学生字新词，同桌互相考读：反馈：教师抽查自学情况。2、知内容：试着给课文分段，说说分段的理由。(主要写了童年读书、作文两大方面的经历)3、找出描写两次作文经历的段落读一读，联系上下文，为什么她的作文被表扬?而且一次比一次进步的原因?反馈：从文中找到相关的句子谈自己的理解。(爱读书广读书读好书善读书爱思考勤总结)4、同桌接读课文，重点抓住第二自然段体会“长生果”的寓意：反馈：阅读跟他带来无穷乐趣的同时提高了写作的能力，当这些乐趣和收获镶嵌进了少年时代，生活便像蝴蝶飞过花丛，像像一枚让你
3、的生活永远年轻的“长生果”。(体会比喻的表达方法)三、总结自己的学习收获结合自己的作文情况，你认为读书和作文有什么关系。五年级我的长生果练习题一，选字组词。比(欲 喻)上(引 瘾)(卓 桌)越书(级 籍)二、根据意思写成语。1、形容神态失常，失去自制。( )2、指许许多多的想象不断涌现出来。( )3、比喻对事物不加分析思考。( )4、形容十分惦念，放心不下。( )三、补充词语。如( )似( )千( )一( )( )光( )彩( )欢( )合心( )理( )( )肠( )肚别出( )( )不( )而( )( )( )有味四、课文整体梳理。这篇文章用充满感情的语言介绍了自己读书的感受以及读书给写作
4、带来的启发，作者对写作的感悟有两点，一点是_,另一点是_。参考答案一、喻 瘾 卓 籍二、1、如醉如痴 2、浮想联翩 3、囫囵吞枣 4、牵肠挂肚三、如饥似渴 千篇一律 流光溢彩 悲欢离合 心安理得牵肠挂肚 别出心裁 不谋而合 津津有味四、构思要别出心裁 要写真情实感五年级我的长生果知识点多音字：差：chi出差 ch差别 ch差不多解：ji解释 ji押解 xi解数落：lu落叶 l丢三落四 lo落枕模：m模型 m模样词语解释：流光溢彩：形容光彩流动闪烁。眼羡：看得到而得不到，令人羡慕。饱览：充分地看;尽情地观赏。如醉如痴：形容对人或事物过于沉迷或陶醉而不能自拔，神志恍惚。浮想联翩：指头脑里涌现的感想
5、连续不断。囫囵吞枣：比喻读书等不加分析地笼统接受。不求甚解：现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。牵肠挂肚：形容非常挂念，很不放心。如饥似渴：形容要求非常迫切。不言而喻：不用说就可以明白。驳杂：混杂不纯。黯然神伤：形容因失意、沮丧而伤感。千篇一律：指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。大显身手：充分显露自己的本领。心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。呕心沥血：形容费尽心血。反义词：亲切冷淡 愉悦痛苦悲惨幸福 焦热凉爽明亮黑暗 特别普通千篇一律与众不同近义词：呐喊呼喊 悲惨凄惨丰富丰盛 增强增加苦恼烦恼 创造创作词语扩展：ABB式：沉甸甸 香喷喷 笑盈盈 慢吞吞 热腾腾红彤彤 金灿灿 白茫茫 水汪汪 空荡荡白晃晃 响当当 气呼呼 黑压压课内问题：1、作者读过哪些类型的书?答：被孩子们叫作“香烟人”的小画片;真正的连环画：小镇文化站的文艺书籍;学校图书馆古今中外的大部头小说。2、作者从童年读书、作文中悟出了哪些道理?答：阅读，不仅能扩展想象力，锻炼记忆力，增强理解力，还能提高写作能力。作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。作文，要写真情实感;作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。五年级我的长生果最新知识点第 4 页 共 4 页