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1、【苏教版】小学六年级语文姥姥的剪纸知识点姥姥的剪纸讲述了作者和姥姥之间的故事，通过写姥姥神一样的剪纸技术，表达了作者对姥姥的深切怀念之情。下面我们就来一起看看姥姥的剪纸知识点，大家掌握了多少呢？【苏教版】小学六年级语文姥姥的剪纸知识点*【原文】*大平原托着的小屯里，左邻右舍的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作。一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”这自然是夸张的说法，但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心。慈祥的姥姥广结善缘，有求必应，任
2、谁开口都行。姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：“说吧，派啥用场?往哪儿贴?”看人乐颠颠地走了，她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬!梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了!”“你差点把姥姥的眼珠子按冒了!”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了!”是的，庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数九隆冬
3、剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便用剪纸把我拴在屋檐下。她从旧作业本上撕下一页纸，刷刷几下，就剪出一幅图样。我抢过来看了，是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。我不解地问：“牛干啥驮着兔子?”姥姥笑了：“谁让牛是兔子的姥姥呢?”唔!姥姥生肖属牛，而我属兔。我嚷着还要。姥姥又剪出一幅：一头老牛和一只兔子在 草地上啃食青草。姥姥问：“看明白了吗?”我想了想说：“我知道了，是说我和姥姥在一个锅里吃饭呐!”姥姥把我搂在怀里夸道：“机灵鬼!”从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛蹦
4、跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子;拉车的老牛，耕地的老牛兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的窗花，对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感。我上学了，小学、中学、大学越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远，走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。*【字词学习】*字：托、翻、啧、撩、颠、薅、岂、嚷、啃、缠、蹦词：赞叹、打鸣、夸张、慈祥、刁
5、难、屋檐、敦厚、开阔、梦境四字词：左邻右舍、心灵手巧、无所不能、深入人心、广结善缘、形象生动、无可挑剔*【重点句子】*1.一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。2.这自然是夸张的说法，但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心。慈祥的姥姥广结善缘，有求必应，任谁开口都行。3.我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。4.密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便
6、用剪纸把我拴在屋檐下。她从旧作业本上撕下一页纸，刷刷几下，就剪出一幅图样。我抢过来看了，是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。5.一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远，走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。*【中心思想】*姥姥的剪纸写了“我”姥姥的心灵手巧和剪纸技艺的高超，围绕“喜鹊登枝”和“老牛兔子”的剪纸展开了“我”和姥姥之间动情有趣的故事，即使是我慢慢长大，也忘不了姥姥那清清爽爽的剪纸声，也表现
7、“我”对姥姥的深切怀念之情。*【动动脑筋想一想】*姥姥的剪纸是什么样子的？哪些句子描写了姥姥的剪纸？姥姥的剪纸是传神的。以下的句子描写了姥姥的剪纸。1.你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。2.嗬!梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。姥姥的剪纸还能栓我多久，其实拴住的是我的什么？1. 无论作者怎样成长，关于童年的爱，都不会忘却，从这个意义上说，姥姥的剪纸对我的栓是一种一生的牵挂。2. 姥姥的剪纸是一种亲情和爱的寄托，是可以一直拴着作者的。*【练习题】*一、把词语补充完整，并从中选择两个造句左( )右( ) ( )来( )去 无所( )( ) ( )能生( ) 心(
8、)手( ) ( )( )赞叹有求( )( ) 数九( )( ) 三( )( )夏 各( )各( ) 有( )有( ) 清清( )( )二、理解词语意思“刁难”本指 在文中指_“挑剔”本指 在文中指_“耍奈”本指 在文中指_“调皮蛋”本指 在文中指_三、简答题姥姥的剪纸一文告诉我们剪纸是一种民间技艺，你知道我国还有 等也是民间技艺。“神”在这儿指谁？_。“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”这句话生动地说明了什么？突出地显示了什么？_。*【参考答案】*一、把词语补充完整，并从中选择两个造句左( 顾 )右( 盼 ) ( 翻)来(覆 )去 无所( 不 )( 能) ( 熟
9、 )能生( 巧) 心( 灵 )手( 巧) ( 啧)( 啧)赞叹有求( 必 )( 应) 数九( 寒 )( 天) 三( 伏)( 盛 )夏 各( 式 )各( 样 ) 有( 说 )有( 笑 ) 清清( 楚 )( 楚)二、理解词语意思“刁难”本指 在文中指_我捂住姥姥的眼睛，让她摸着剪窗花_“挑剔”本指 在文中指_我在“喜鹊登枝”上挑毛病_“耍奈”本指 在文中指_我调皮淘气_“调皮蛋”本指 在文中指_作者，表达了姥姥对我的喜爱_三、简答题姥姥的剪纸一文告诉我们剪纸是一种民间技艺，你知道我国还有什么也是民间技艺。“神”在这儿指谁？答：年画、皮影、口技、变脸、吹糖人等。“神”在这儿指“我”的姥姥。“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”这句话生动地说明了什么？突出地显示了什么？答：说明了姥姥剪纸很生动；突出地显示了姥姥剪纸的技艺精湛。学习完姥姥的剪纸知识点之后，大家有什么感受呢？文中的作者是通过剪纸来描写了姥姥对“我”的爱以及“我”对姥姥的思念之情，即使是我慢慢长大，也忘不了姥姥那清清爽爽的剪纸声第 6 页 共 6 页