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1、一年级语文火车的故事知识点一年级语文火车的故事知识点 其其0由 分享 时间：2021-07-24 16:23:44 这是一篇介绍火车种类的常识性课文。通过小朋友和爸爸的对话分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车的知识，从而让大家了解火车的几种类型和发展历史。这里给大家分享一些一年级语文火车的故事知识点，欢迎阅读!一年级语文火车的故事原文小明和爸爸去郊游。他们看到一列火车飞驰而过。这么长的火车车厢，一节连着一节，靠什么带动呢?小明感到很奇怪。爸爸鼓励他自己弄明白。小明查了好几本书。原来，一节一节的车厢是由机车带动的。最早的机车是蒸汽机车。后来，人们把内燃机装到火车上，制成了内燃
2、机车。再后来，又发明了电力火车、磁悬浮火车。这样的火车速度快，污染小，真称得上是“绿色环保型”火车了。爸爸告诉小明，我国的火车不断提速。现在从北京到上海，可以夕发朝至。听爸爸讲，我国正在修建世界上海拔的铁路青藏铁路。等铁路修成了，火车就可以开到“世界屋脊”上了。这真是一个了不起的创举!这天晚上，小明梦见自己成了一名火车司机，驾着新型的高速火车，在祖国的大地上飞驰。一年级语文火车的故事知识点字：燃、驾、架、嗡、缠词：飞驰、车厢、奇怪、鼓励、磁悬浮、青藏、轰隆、耐心、分道扬镳、腾空重点句子：1、小明查了好几本书。原来，一节一节的车厢是由机车带动的。最早的机车是蒸汽机车。后来，人们把内燃机装到火车上
3、，制成了内燃机车。2、爸爸告诉小明，我国的火车不断提速。现在从北京到上海，可以夕发朝至。3、听爸爸讲，我国正在修建世界上海拔的铁路青藏铁路。等铁路修成了，火车就可以开到“世界屋脊”上了。这真是一个了不起的创举!4、这天晚上，小明梦见自己成了一名火车司机，驾着新型的高速火车，在祖国的大地上飞驰。5、一列火车在铁轨上行驶，轰隆轰隆非常神气，自以为跑得最快最快，把谁也不放在眼里。它抬头看见一架飞机，“嗡嗡嗡”直叫，飞进云里，把火车甩得老远老远。火车见了十分生气，它不从自己身上找原因，低头对铁轨发了一通脾气：“老兄，全怪你缠住我的手脚，限制了我的速度。”6、火车一听更加火了，板着面孔说道：“到了这个地
4、步，你还吹什么牛皮，咱们分道扬镳吧!”说着它开足马力，离开铁轨，正当它想腾空上天飞翔，没想到一个筋斗栽下地，跌得粉身碎骨!一年级语文火车的故事教案教学目的：1、正确流利地朗读课文。2、读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。3、激发学生学科学、爱科学的兴趣。教学准备：1、教学课件各种类型的火车动画。2、师生均准备玩具火车。教学过程：一、出示玩具火车，谈话导入1、大家看，这是什么?对，是玩具火车。有谁见过真的火车吗?能来给我们讲一讲吗?2、现在让我们一起来看一看这列玩具火车，看看火车是什么构造。3、下面，我们来学习一篇关于火车的故事。(出示挂图)4、板书课题，学生齐读课题。二、指导正确
5、琉璃地朗读课文1、学生初读课文，要求把课文读准确、划出自然段。2、学生朗读课文，喜欢哪一自然段就站起来读哪一自然段，要求读准确、流利。三、朗读感悟(一)学习第一、二段。1、小组内互助学习，讨论飞驰而过是什么意思。用玩具火车演示一下飞驰而过的样子。2、思考指名读第二段，带动的意思，并用玩具火车演示一下带动的样子。3、指导朗读。读出小明那种奇怪的语气和爸爸鼓励的语气。(二)学习第三段。1、出示问题，引导小组合作学习。(1)读了课文后，你知道了哪几种火车?(2)最早的火车是什么样的?最先进的火车是什么样的?2、各小组合作学习，动笔画出关键词语。3、指导朗读第三段。(三)自由结合学习课文最后三个自然段。1、各小组选出代表汇报交流学习成果。(1)提速：提高速度，即火车开的速度不断提高。(2)夕发朝至：晚上出发早上就能到达。(指导读出惊喜、高兴的语气。)2、教师讲解：(1)海拔：画图表示。(2)世界屋脊：语言描述。3、指导朗读，读出赞叹的语气。(四)朗读全文。一年级语文火车的故事知识点第 4 页 共 4 页