《人体对世界的感觉.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人体对世界的感觉.pptx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人体对世界的感觉第第1节感节感 觉觉 世世 界（第一课时）界（第一课时） n学习目标学习目标 n新课引入新课引入 n新课过程新课过程n课堂小结课堂小结n课堂练习课堂练习 n作业布置作业布置 学习目标学习目标： n1、了解人的皮肤中有四种感受器，分别具有：触觉、热觉、冷觉、痛觉等功能。n2、 通过实验探究,对人体对环境的各种感觉的事实产生浓厚的兴趣，并懂得用实验和归纳的方法来研究人体的各种感觉新课引入新课引入： n当你处在下列环境中，你会感觉到什么？分别是用人体的哪一结构或器官来感觉的？你会有什么相应的反应？ 看图讨论： n 图片中的人感觉到了什么？n分别是用人体的哪一结构或器官来感觉的？n如果
2、图中的人是你，你会有什么相应的反应？可能的答案： n1、听音乐的人感觉到优美的音乐，是用耳来感觉的，我的反应是：心情舒畅n2、闻花的人能感觉到花的香味，是用鼻来感觉的。我的反应是：花真香，开心n3、 看书的人，能看到书上的字或画，是用眼来感觉的。我的反应是：语言真优美动人，故事感人，画画得真漂亮n4、拿冰块的人能感觉冰很冷，是用皮肤来感觉的。我的反应可能是：把冰块扔掉n5、 吃棒棒糖的人能感觉到糖的甜味，是用舌来感觉的。我的反应是：还想再吃总结： n人体能通过各种感觉器官或感受器去感觉外界的各种刺激，并作出相应在的反应。思考 :n思考1：n1、以吃棒棒糖的人为例：是不是任何人都会有与你一样的感
3、觉？是不是你吃什么东西都会有相同的感觉？n2、以听音乐的人为例：是不是所有的人都喜欢同一首歌？你是不是喜欢每一种类型的歌曲？n思考2：n1、不同的人对同一种环境刺激的感觉是否完全一样？n2、同一个人在不同的环境下，对同一种刺激是否会产生相同的感觉和反应？请你举例说明。讨论： n1、你最喜欢和最讨厌的环境刺激分别是什么？n 2、你认为图中的小明戴着耳欣赏音乐的原因有哪些？n参考答案：参考答案：n音乐可以听得更清楚；可能会影响别人的学习和生活。 总结： n人类有各种不同的感官和感受器，能感受各种刺激，传入神经中枢，产生各种不同的感觉。一、皮肤的感觉功能n回顾回顾皮肤的结构皮肤的结构：表皮、真皮、皮
4、下组织。各层分别分布有哪些组织？有些什么功能？n思考：图中思考：图中拿冰块的人，感觉冷觉的结构是皮肤的什么结构？n设问：设问：你是否知道冷觉是怎么形成的呢？根据皮肤的结构你认为人的皮肤还具有哪些感觉功能？分别由什么结构来完成？n可能的答案：可能的答案：热觉、触觉、痛觉（一）皮肤的触觉n实验一：以同桌为实验小组，其中一生闭上双眼，另一生拿出事先准备的物品，让同桌同学摸，通过手的触摸，让对方同学说出此物体的：形状、大小、表面粗糙程度、物品材料、物体冷热程度等一些物品的特点。n思考一：实验时，你是用手的哪一部位去触摸物体的？为什么不用其它部位？由此你能否设计一个实验来证明手指与手背、身体背部等人体不
5、同部位的触觉的敏感度的差异。n实验二：分别用二支铅笔，用同样大小的力试触对方同学的手背、手指的指尖、手掌、身体背部等处，让对方感觉各部位对铅笔的感觉的敏感度的差异。交流合作： n请同学们将两个实验的现象，加以分析比较，得出皮肤具有什么功能？哪一部位皮肤最敏感？n结论：人的皮肤具有触觉、冷觉、热觉。手指的指尖触觉较敏感。n图片欣赏：“盲人用触觉阅读盲文”。n思考：你现在观察这幅图靠的是哪一个感觉器官，根据你观察到的现象你认为此图告诉了你人的皮肤具有什么功能？你知道他为什么用手指去触摸盲文吗？ （二） 皮肤的冷、热觉n小实验：请你用简单的方法，测试你的同桌体温是否正常？n用手测试额头体温的方法，正
6、确的测试方法：用手背测试体温。n思考 ：你认为用手背而不用手心测试体温的原因是什么？n实验结论：手背上热敏感的神经末梢比较丰富。n小实验：出示一个玻璃球和一块小木块。让一位同学分别用左右手摸两个物体，然后说出两手对物体冷热程度的感觉。n可能答案：玻璃球比较冷，棉花比较热 思考：n演示：将两物体取回放到讲台桌上，问，两个物体所处的环境是否一样，温度是否有高低？n可能回答：都放置在同一个教室的讲台桌上，应该与室温相同，因此两物体的温度相同。n思考：由此实验请你分析，皮肤对外界物体感觉的是热的还是冷的，是不是物体本身的温度的高低？n可能答案：皮肤对外界物体冷热觉的感觉并不是物体本身温度的高低。n思考
7、：你认为皮肤对外界物体冷热觉的感觉应该是什么因素？ 实验：n实验：分别有三杯水，一杯冷水，一杯热水（约60），一杯温水。让两位同学上台实验：一学生先将一手指浸入冷水中，再将手指取出浸入温水中，说出浸入温水后，手指的感觉。让另一位同学先将手指浸入热水中一会儿，再取出浸入温水中，说出浸入温水中后手指的感觉。n实验现象：二位学生的感觉不同：一个形成冷觉，一个形成热觉n实验证明：皮肤形成的冷、热觉并非物体的温度高低。（因为同一杯水的温度应该是相同的。）实验解释：出现这种现象的原因在于： n 先浸入热水再浸入温水的学生的手指皮肤，浸入温水后，手指在散热，散热越快，感觉物体越冷，先浸入冷水，再浸入温水的学
8、生的手指在吸热，吸热越快感觉物体越热。n 皮肤感觉到的冷觉和热觉是皮肤散热或吸热速率的快慢程度。n实验结论：皮肤具有散热和吸热功能，散热和吸热速率随环境可以变化，冷觉和热觉的形成是散热或吸热的结果。举例说明： n冬天，由于外界温度低，人体皮肤与外界之间温差大，人体皮肤散热快，人感觉到冷。夏天，由于外界温度高，人体皮肤与外界之间温差小，皮肤散热慢，感觉到热。n请你解释：n图1-1中拿冰块的人的手为什么会感觉到冷。n冬天的晚上，脚能感觉到热水袋很烫n皮肤对冷觉、热觉的形成是皮肤中的什么结构完成的？n结论：皮肤具有冷觉和热觉，是皮肤真皮中的热敏小体和冷敏小体接受刺激的。皮肤的冷觉、热觉并不是物体温度
9、的高低，而是皮肤散热的速率快慢。n设问：皮肤中除了冷敏小体、热敏小体、触觉小体以外还有什么感受器？（三） 皮肤的痛觉n让同学说出自己平时出现过哪些痛觉？n讨论：皮肤的触觉、冷觉、热觉、痛觉中，你认为哪一种感觉对人体具有保护作用？你判断的理由是什么？n设问：当皮肤中的这些感觉器接受刺激后，神经将兴奋传到哪儿？在哪儿形成这些感觉的呢？课堂小结课堂小结： n1、人有皮肤感觉、听觉、嗅觉、视觉和味觉等各种不同的感官和感受器，能感受各种环境刺激，产生各种不同的感觉。n2、皮肤有触觉、冷觉、热觉、痛觉等感觉功能。n3、不同部位的皮肤对不同刺激的敏感程度是不同的。如触觉较灵敏的部分为手指的指尖，热觉较灵敏的
10、部位为手背。n重要提示：n1、冷热感受器是感受皮肤散失或获取的热量。n2、具备各种复杂感觉功能有利于生物的生存和繁衍。痛觉感受器是感受对身体损伤性的刺激，对人的健康生活具有重要意义。 常见感觉和感觉器官常见感觉和感觉器官n五种基本感觉：五种基本感觉： 视觉视觉 眼眼 听觉听觉 耳耳 嗅觉嗅觉 鼻鼻 味觉味觉 舌舌 触觉触觉 皮肤皮肤其它常见感觉：其它常见感觉： 冷觉冷觉 热觉热觉 痛觉痛觉皮肤皮肤解题指导： n例题：当机体受到损伤性刺激时，有报警作用的感觉是（ ）nA、触觉 B、痛觉 C、热觉 D、冷觉n分析和解：n一般认为皮肤感觉主要有四种，即触觉、冷觉、热觉、和痛觉。触觉是由机械刺激作用于感受器所引起的；冷觉、热觉是感受器感受皮肤散失或获取的热量。而任何形式的刺激只需达到一定强度而成为伤害性刺激时，都能引起痛觉。故痛觉是在机体受到损伤性刺激时，具有报警作用的感觉。答案为B。课堂练习课堂练习： n课本课本第6页：1、2