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1、Word班主任个人心得体会随笔 随笔也可以对同类事进行综合谈论。随笔也不受字数的限制，短的几十字，长的几百字，篇幅长短皆由内容而定。我在这里给大家共享一些班主任个人心得体会随笔，盼望对大家能有所关心。 班主任个人心得体会随笔1 8月28日我们参与了肖老师的20_20_学年度秋季学期入职班主任培训，肖老师讲了如下内容： 一、班主任工作的性质特点 班主任要眼里有同学，有同学的需要和成长，有我们为同学的责任，我们对学校的责任，还有我们对自己的责任。要把自己放在学校、放在这个学校的变化之中。 熟悉班主任，熟悉自己的工作内容：班级管理、文化建设、处理的若干对等关系、同学进展、构建班级等等。 二、班级管理
2、 班级生活是否是有序的，整理班级工作相关的档案。熟悉班级、什么是班级。班级是同学学习、成长的集体 三、学校有哪些功能 社会化功能也是主要功能、包括价值观、学问技能、社会角色、社会规范社会行为。选择功能：多给孩子空间和选择权。班级的共性化功能;班级的爱护功能：包括身体、生命和财务平安 四、两个重要的教育理论： 1、平行教育理论：通过集体、在集体中、为了集体。 2、团体动力学：转变团体的三个阶段解冻引进制定一个新标准再解冻。 五、班主任工作的基本内容： 班级管理、班级文化建设、班主任需要处理的工作、同学进展指导、班级进展支持系统建设。 班主任个人心得体会随笔2 参与肖老师的班主任培训，让我收获颇多
3、，受益匪浅。不仅使我从理论上重新熟悉了班主任工作的内涵，更从叙述的一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的学问和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。 通过这次学习，使我熟悉到作为一个班主任要做到以下几个方面： 一、提高自身素养，提高专业学问 新时期的班主任应不断地完善自己，不断地学习专业有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，严于律己，以身作则，在同学中树立一个实实在在的榜样。 二、走进同学的心灵 做为一个班主任要专心关爱，善待每一个同学，缩短师生间的心理距离，因材施教，与同学打成一片。 三、优化班级系统 培育同学开拓视
4、野，常常结合一些社会学问，让同学有了中华意识到全球意识上定位人生目标。使每一个同学对自己将来都有大目标，并从小都能向自己的目标去奋斗。 我会将这次的学习方法都运用到班主任工作实践中去。扎实而有效地做好班级工作，对自己的班主任管理，要不断地反省，不断地总结，不断地进行创新，在努力中不断的成长。 班主任个人心得体会随笔3 8月28日我们作为新班主任参与了朝阳区肖老师的讲座。作为新入职一班级的班主任而言，我熟悉到老师尤其是班主任的急躁与关怀对于新入学的小苗苗而言是及其重要的。 对于一班级同学，不仅要顾及他们的心理水平，还要熟悉到同学的认知力量。对于一班级同学的学问接受度要有全面的把握，合理的支配课时
5、结构，支配每一堂课程的内容，引导同学良好的学习习惯，培育健康的学习素养。于此同时，要熟悉到孩子从幼儿园连接到学校，他们的心理过渡非常重要，怎样解决孩子入学的不适应问题，融合在大集体中，关心他们树立“长大成人”的思想，这是一班级班主任尤其需要重视的事情。 肖老师的讲座内容丰富，合理，有很多的事例帮助分析，关心我们更直观和详细的接触到孩子在学校成长过程中的特点与共性。而不是空泛的谈论理论或者道理，这对于本身就缺乏实操的我来说，可以说是很珍贵的阅历。 对于一班级新班主任而言，我面临很多问题，也即将面临许多挑战，但是在听完肖老师的讲座之后，我更多的是信念与期盼，期盼我的小苗苗长成参天大树，每一个孩子都
6、可以在我的教育下成为秀的自己。 班主任个人心得体会随笔4 要想成为一名优秀的班主任，必需急躁做好每一件事，同时，要将班集体分散成一个坚不行摧的整体。每个同学都是集体中的一员，每个同学都布满责任感和集体意识。这样，班级才能健康向上进展。这是我通过实习代理班主任的最大心得。 顶岗实习半年时间已经接近尾声，回首自己走过的路，有收获也有圆满。圆满的是自己虽然履行了代理班主任是职责，专心做好了每一件事。但是，代理究竟是代理，许多工作自己都没有亲自去体验，只能通过指导老师来学习其中的阅历罢了。不过，这些阅历也是极其珍贵的。信任也肯定能为我以后走上老师岗位，成为一名真正的班主任打下基础。 有人说，班主任是世
7、界上最小的主任;也有人说，班主任是学校最苦的岗位。不经受过永久不会理解。如今，经过了半年的实习工作，我才真正明白了班主任的辛苦。当然付出就会有回报，同学对你的回报是爱的回报，是一份满意感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的宝贵。 感谢顶岗实习给我这么多珍贵的收获! 班主任个人心得体会随笔5 班主任是班级工作的组织者、管理组和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一名副班主任，我的任务就是帮助好班主任管理好班级。在这四个多月的实习过程中，我熟悉到，班主任对同学的思想教育工作实质上是一个与同学进行心理沟通的过程。只有真正了解同学的内心世界，做
8、到有的过失方法得当，才能达到老师对同学的成长供应关心指导，同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。 了解每位同学的状况，班级管理做好因材施教。刚刚接受副班主任工作的时候，我对班级里的每一个人的状况都不了解，于是为了和大家有更多的接触机会，我坚持每天早读早去非常钟，晚上放学晚走非常钟，多去班里转转，课下多与同学沟通沟通。听的多、看的多、了解的多，是我把握了大量的事情和第一资料，对每一位同学都有了肯定的了解，当同学犯错误时，批判也要依据不同性格的同学，有不同的处理方法，这个肯定要适人而定。比如班上的_同学，这个男生脾气比较大，所以当他犯错误时，我会刻意避开能当着全班的面去批判他，而是单独找他谈话。对于性格内向，自尊心强的同学，老师应实行“温柔式批判”对于脾气不好自我意识强的同学，老师应实行“商讨式”批判方法，对于无意识过失或初次犯错误的同学，老师应实行“容忍式”低调处理，对于屡教不改的同学，老师要仔细分析缘由，对症下药，不能对同学失去信念。 实习的时间，说长也长，说短也短，在这段实践里，我收获了学问，收获了经受，收获了指导老师的关爱和教导，同时更多的收获了同学间建立起来的深厚友情，这都将成为我以后工作生涯的一笔珍贵的财宝。 6