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1、第一页，编辑于星期三：十四点 四十九分。学习目标 1.认识“隶、栅、虏三个字。 2.分角色有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，感受奴隶们的悲惨命运和斯巴达克这一勇武、精明、富于对抗精神的英雄形象。第二页，编辑于星期三：十四点 四十九分。奴隶英雄斯巴达克 斯巴达克Spartacus，又译为斯巴达克斯，约前120年约公元前70年是巴尔干半岛东北部的色雷斯人，罗马侵入北希腊时，他被俘虏，并被卖为角斗士奴隶，送到卡普亚城一所角斗士学校参训。他和他的同伴克雷斯和奥梅尼奥斯在角斗士学校的厨房发起暴动，逃到维苏威火山上发动起义。 起义队伍由七十余名角斗士很快开展为十余万人，并屡次战胜罗马军队。罗马军队四面
2、围剿，终于在阿普里亚决战中将起义镇压下去，斯巴达克斯战死，余部在意大利许多地区坚持战斗达十年之久。第三页，编辑于星期三：十四点 四十九分。时代背景第四页，编辑于星期三：十四点 四十九分。第五页，编辑于星期三：十四点 四十九分。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： 1ppt PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：古罗马斗兽场第六页，编辑于星期三：十四点 四十九分。古罗马角斗场第七页，编辑于星期三：十四点 四十九分。隶 l栅 ln虏 l认识二类字第八页，
3、编辑于星期三：十四点 四十九分。课文片段女 啊！狮子真被他打死了。 斯巴达克打死了狮子。看台上的观众都高声狂叫，把帽子、手巾抛向空中。乐队奏起狂欢的音乐来 他们是为斯巴达克欢呼吗？ 这个欢呼不是为斯巴达克,是他们看人狮斗的剧烈而快乐,当斯巴达克进场后,铁门被锁上了,如果他打不过狮子,也不会让他出来,如果斯巴达克被打死了,观众同样欢呼。第九页，编辑于星期三：十四点 四十九分。细读课文，品味中心 贵族们是怎样对待奴隶的？ 贵族根本不把奴隶当人看。他们任意买卖奴隶，残忍虐待奴隶，用铁链锁，用鞭子打，整天逼着奴隶做苦工，还不给他们吃饱饭。他们不仅残杀奴隶，还让奴隶们互相残杀，供他们取乐。 斯巴达克起义
4、的原因是什么？ 奴隶主的残酷迫害使奴隶没有人身自由，没有生活的保障，没有生命的保障。有压迫，才有对抗；压迫越深，对抗越强。于是，奴隶们在斯巴达克的启发下觉醒了，组成了一支起义大军。第十页，编辑于星期三：十四点 四十九分。文章理解本课是个独幕剧，讲的是两千多年以前在罗马城斗兽场上发生奴隶起义的故事，揭露了隶主贵族的罪恶和奴隶制社会的黑暗，歌颂了奴隶英雄斯巴达克的对抗精神。 课文按剧情的开展可分四个局部。首先，通过男女观众的对话，交代斗兽场表演的内容及主要人物斯巴达克的身份和特点。接着，讲斯巴达克打死狮子，司令官又让他与十个奴隶拿着武器角斗。然后，讲斯巴达克启发奴隶弟兄们诉说苦难，激起对奴隶主的仇恨，煽动他们起来对抗。最后，讲奴隶们在斯巴达克的带着下冲出铁门，举行起义。 课文的重点是斯巴达克启发奴隶弟兄们诉说苦难，发动奴隶们起来对抗的局部。这一局部的内容直接反映了独幕话剧的创作主旨：揭露奴隶主任意虐待、宰杀奴隶的罪行，歌颂斯巴达克是能分清敌我、团结同伴、富有对抗精神的奴隶英雄。第十一页，编辑于星期三：十四点 四十九分。第十二页，编辑于星期三：十四点 四十九分。