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1、2022最新2021边塞诗歌四首北师大版数学初二上册教案了解诗歌情景交融的特点，培养学生朗读古代诗歌的节奏感。通过边塞诗歌四首的情感态度，启发学生热爱祖国古代文化知识的思想感情，提高文化品位和审美情趣。以下是小编整理的边塞诗歌四首北师大版数学初二上册教案，欢迎大家借鉴与参考!边塞诗歌四首：教案课前预习：熟读诗歌，了解作者以及诗歌的写作背景，体会诗歌中的作者表达的情感相关课程标准：诵读诗词，注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。在通读诗歌的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。评价任务：1、进行朗读，注意体会诗歌的语言，2、再次朗读诗歌，引导学生理
2、解诗歌内容，体会作者的思想情感。教学目标 ：1、了解边塞诗歌的特点 。2、整体感知诗歌，了解诗歌的写作背景，作者生平、思想，律诗的一些常识;3、通过反复读诗，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵，品味诗歌语言;4、体会诗的意境，领会诗所表达的深刻思想情感。教学重点：熟读成诵，理解作者所表达的思想感情。教学难点：理解诗句所蕴涵的内涵，体会诗歌意境。教学时间：2课时教学过程：一、导入新课：开元年间，诗人王之涣与王昌龄、高适齐名。一天，他们三人到酒店喝酒，遇到梨园伶人唱曲宴乐，三人便私下约定伶人演唱各人所作 诗篇的情形定诗名高下。结果三人的诗都被唱到了，而诸伶人中最美德女子所唱的则为“黄河远上白云间”
3、。王之涣甚为得意，这就是著名的“旗亭画壁”的故事。这个故事未必真有，但王之涣的诗歌确实是当时广为传唱的。今天我们就来学习他和其他三位有名的边塞诗人的作品。二、简介作者：王之涣(688-742)字季凌，善作边塞诗，与高适、王昌龄等唱和，名动一时。全唐诗存绝句六首，皆历代传诵名篇。边塞诗歌四首练习题收获平台一、你怎样理解这四首诗所表达的感情?各用一句话概括。答：_二、“孤城”、“羌笛”、“杨柳”、“落日”是古诗中常见的意象，请你找出一些带有上述意象的诗句加以吟诵，说说这些意象在古诗中一般有什么意味。答：_三、探究活动：你赞同以下说法吗?请你查找有关资料或网站，与同学展开辩论。1、王之涣的凉州词首句
4、有些版本作“黄沙直上白云间”。有人认为后人广为流传的“黄河远上白云间”是错误的，因为在凉州根本见不到黄河，只能见到黄沙。2、有人说河西走廊距青海千里之遥，那里根本无法看到青海的云，王昌龄从军行把“青海长云”与“孤城”、“玉门关”放在一起是不合适的。3、对于“属国过居延”，课文注解“属国”是官名，指使臣。另一种说法认为“属国”指的是附属国，这句诗是“过属国居延”的倒装。四、读了楚楚的草原散章，请说说你的总体感受。答：边塞诗歌四首同步练习一、 基础识记1、给下列加点的字注音：羌()笛候骑()锦衾()踱过去()风掣()红旗屏()息繁衍()缠绕()2、请根据拼音写出汉字：hn()海z()情心jng()摇荡lun()生迁x()惊hng()一瞥3、下列句中加点的成语使用正确的一项是()：A、现在的学生大多时间扎在作业堆里，根本无暇顾及社会实践，学校即使开展这样的活动，也不过是捉襟见肘，难以凑效。B、黄继光同志肆无忌惮地扑向了敌人的碉堡，用自己的身体挡住了敌人的枪口。C、在这种地方，像这样的洞穴是随处可见的，鼹鼠挖地道的本领本来就是与生俱来的，所以这根本谈不上什么“智慧的杰作”。D、战斗胜利了，敌人彻底被我们击溃了，战士们一路上激动又兴奋地放开嗓子引吭高歌起来，歌声回荡在这个小小的山谷中。4、默写：边塞诗歌四首北师大版数学初二上册教案第 4 页 共 4 页