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1、CC 语言程序设计语言程序设计课程单元教学设计课程单元教学设计 一、教案头单元标题： 将学生成绩随机读写到文件中 授课对象：10 计应（1） 、 （2）学时：2上课地点：实训楼能力（技能）目标知识目标教 学 目 标会使用文件指针对文件进行定位 以及对文件进行随机读写操作1 理解和掌握文件的定位2 掌握文件的随机读写能 力 训 练 任 务 及 案 例任务：将学生成绩随机读写到文件中 例8-5、例8-6、例8-7 、例8-8 教 学 组 织“教学做”一体化教 学 材 料教材：C 语言程序设计实用教程 清华大学出版社 周雅静 主编教参：C 语言程序设计与应用 人民邮电出版社 张小东 郑宏珍主编作 业
2、完成课后 P191 的编程题（1）-（4）二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间（分）引入通过任务二：从键盘中 输入一个班 40 个学生 的姓名及数学、英语、 语文三门课的成绩，计 算每个同学的平均分， 然后将此 40 个同学的 姓名、三门课的成绩及 平均分写入到文本文件 aa.txt 中；再从文件中 读取第 2， 4，6，8，10 个学生的 数据并输出在显示器上。引入相关知识。讲授、讨论多媒体课件演示学生讨论，解答10告知1. 文件的定位相关函数2. 文件的随机查找的相关函数示范、讲授、启发、引导多媒体课件演示启发学生，学生回答30操练实现任务 2，例8-5 重点集中讲解、个别指导广播集中讲解每个学生实际操作25深化举一反三，例8-6、 例8-7、例8-8示范、讲授、提问、启发、引导多媒体课件演示学生讨论、回答 15归纳1rewind()函数2fseek()函数讲授、提问多媒体课件演示学生回答5总结掌握文件读写访问的相关常用函数讲授多媒体课件演示学生讨论3作业完成课后 P191 的编程题（1）-（4）2后记