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1、 第一页，编辑于星期三：十四点 五十四分。 童年的生活是丰富多彩的童年的生活是丰富多彩的,它如一条小河不停地翻腾着浪它如一条小河不停地翻腾着浪花花,而每一朵浪花都有一段动人而每一朵浪花都有一段动人的故事的故事,有时欢唱着优美的歌有时欢唱着优美的歌,有时倾诉着一丝烦恼有时倾诉着一丝烦恼.在一起在一起共同学习和生活的同学难免共同学习和生活的同学难免有磕磕碰碰有磕磕碰碰,你与同学有争吵你与同学有争吵吗？吗？ 第二页，编辑于星期三：十四点 五十四分。足球教练在赛场足球教练在赛场上的争吵。上的争吵。第三页，编辑于星期三：十四点 五十四分。篮球场上教练与篮球场上教练与裁判间的争吵。裁判间的争吵。第四页，编
2、辑于星期三：十四点 五十四分。夫妻之间夫妻之间的争吵。的争吵。第五页，编辑于星期三：十四点 五十四分。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： 1ppt PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：文章中写了几个人？文章中写了几个人？主要写的什么事？按照什么顺序写的？主要写的什么事？按照什么顺序写的？最后的结果是什么？最后的结果是什么？第六页，编辑于星期三：十四点 五十四分。自由读课文，读准字音，自由读课文，读准字音，认清字形。不要丢字、添认清字形。不要丢字、
3、添字。把课文读通读顺。字。把课文读通读顺。 第七页，编辑于星期三：十四点 五十四分。奖奖 骂骂 悔悔 承承 肩肩 愤愤 悲悲 哀哀 竟竟 拨拨组内伙伴互读两遍，并组内伙伴互读两遍，并给每个生字找两个朋友。给每个生字找两个朋友。 我会学我会学得奖得奖 骂人骂人 懊悔懊悔 成认成认 肩上肩上愤怒愤怒 悲伤悲伤 悲哀悲哀 毕竟毕竟 拨开拨开第八页，编辑于星期三：十四点 五十四分。我会写愤 悔形近字：诲形近字：诲 海海承 笔顺：笔顺：拨形近字：拔形近字：拔第九页，编辑于星期三：十四点 五十四分。嫉妒嫉妒侍侍第十页，编辑于星期三：十四点 五十四分。1 1、课文讲了一件什么事情？、课文讲了一件什么事情？2
4、 2、课文是按、课文是按 顺序写的。顺序写的。 课文讲了课文讲了“我和克莱谛因为本子被弄我和克莱谛因为本子被弄脏而发生争吵，最后和好如初的故事。脏而发生争吵，最后和好如初的故事。事情开展事情开展起因：起因：克莱谛不小心弄脏了克莱谛不小心弄脏了“我的本子，我的本子，“我我想报复他，也成心弄脏他的本子。想报复他，也成心弄脏他的本子。经过：经过：懊悔吵架。懊悔吵架。总结：总结：父亲严厉批评父亲严厉批评“我。我。第十一页，编辑于星期三：十四点 五十四分。第十二页，编辑于星期三：十四点 五十四分。默读课文一到四自然段默读课文一到四自然段:说说说说“我和克莱谛为什我和克莱谛为什么争吵？么争吵？那么，你认为
5、谁对谁错？那么，你认为谁对谁错？第十三页，编辑于星期三：十四点 五十四分。既然克莱谛不是成心的，我为什么还要既然克莱谛不是成心的，我为什么还要报复他呢？报复他呢？ 我本来会相信他的。可是他的笑让我本来会相信他的。可是他的笑让我很不快乐。我心想：我很不快乐。我心想：“哼，得了哼，得了奖，有什么了不起！奖，有什么了不起！今天我和克莱谛吵架，并不是因为今天我和克莱谛吵架，并不是因为他得了奖，我他得了奖，我嫉妒嫉妒他。他。第十四页，编辑于星期三：十四点 五十四分。因为嫉妒，我没有原谅克莱因为嫉妒，我没有原谅克莱谛的不小心，因为嫉妒，我谛的不小心，因为嫉妒，我还报复了克莱谛，使他非常还报复了克莱谛，使他
6、非常生气。如果当他举起手来，生气。如果当他举起手来，没被老师看见，他会打没被老师看见，他会打“我我吗？吗？第十五页，编辑于星期三：十四点 五十四分。默读课文默读课文5至至8自然段：自然段：争吵后，争吵后，“我的内心是怎样的？我的内心是怎样的？用用“画出相关句子，读一读。从这画出相关句子，读一读。从这些描写中可以看出些描写中可以看出“我是一个什么样的我是一个什么样的人？在旁边批注。人？在旁边批注。争吵后的克莱谛又是什么表现？用争吵后的克莱谛又是什么表现？用“画出相关句子。想想你感受到了画出相关句子。想想你感受到了什么？什么？第十六页，编辑于星期三：十四点 五十四分。我会交流我会交流：有感情地读一
7、读自己：有感情地读一读自己画的句子，说说自己的体会。画的句子，说说自己的体会。我会倾听我会倾听：用心倾听小组同学的：用心倾听小组同学的发言，有不同意见，及时提出、发言，有不同意见，及时提出、补充补充。第十七页，编辑于星期三：十四点 五十四分。懊悔：懊悔：我觉得很不安，气也全消了。我很懊悔，我觉得很不安，气也全消了。我很懊悔，不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是成心的。会是成心的。啊，要是我没有骂他，没有做对不起啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！他的事该有多好！懂事懂事惹人喜爱惹人喜爱勤劳勤劳 懊悔懊悔第十八页，编辑于星期三：十四点 五十四分
8、。矛盾：矛盾：我又记起父亲我又记起父亲“应该知错认错应该知错认错的话来。但是，要我去向他成认的话来。但是，要我去向他成认错误，我却觉得太丢脸。我用眼角错误，我却觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里我觉得克莱谛很可故吧。想到这里我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说爱，心里暗暗说“去向他认错吧，去向他认错吧，可是可是“请原谅我这几个字怎么也请原谅我这几个字怎么也说不出来。说不出来。第十九页，编辑于星期三：十四点 五十四分。克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示
9、出来的不是愤怒而是悲哀。里表示出来的不是愤怒而是悲哀。他又说：他又说：“我在外边等着你！我答我在外边等着你！我答复说：复说：“我也等着你！可我心里想着我也等着你！可我心里想着父亲对我说过的话：父亲对我说过的话：“要是你错了，别要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。是了。他们都说在外边等他们都说在外边等着对方，俩人想的着对方，俩人想的一样吗？一样吗？第二十页，编辑于星期三：十四点 五十四分。终于挨到了放学。终于挨到了放学。 这里的这里的“挨字用得真好！挨：拖延。挨字用得真好！挨：拖延。第二十一页，编辑于星期三：十四点 五十四分。“不，安利柯！克不
10、，安利柯！克莱谛微笑着用手拨开莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说：戒尺，温和地对我说：“让我们像从前那样让我们像从前那样做好朋友吧！做好朋友吧！第二十二页，编辑于星期三：十四点 五十四分。父亲知道这件事情后父亲知道这件事情后, ,是怎么做的呢是怎么做的呢? ? 父亲把脸一沉父亲把脸一沉,说说:“既然你错了既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅就应该第一个伸过手去请他原谅,更更不应该向一个比你高尚的朋友举起不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子尺子!说着从我手里夺过尺子说着从我手里夺过尺子,折折成两段成两段,向墙角扔去向墙角扔去.第二十三页，编辑于星期三：十四点 五十四分。 假设克莱假设克莱谛没有主动与谛没有主动与“我和好，我和好，事情会怎样开事情会怎样开展呢？展呢？第二十四页，编辑于星期三：十四点 五十四分。