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1、小水珠小鱼荷叶蜻蜓青蛙写字小池人教新课标一年级语文下册 学习目标学习目标 1、认识本课的12个二类生字，会写一类生字“是、朵”。 2、有感情地朗读课文，并初步感知课文内容。返回 自学提示（一）自学提示（一） 1、自由朗读课文，读准字音，并圈出二类生字，不认识的字多读几遍。 2、同桌两人合作学习生字，交流识字方法。返回返回h zh yo ln jn荷荷 珠珠 摇摇 篮篮 晶晶 tu tn pn ch透透 停停 坪坪 翅翅 bn dn x膀膀 蹲蹲 嘻嘻返回熟字换偏旁：遥摇 蓝篮 熟字加偏旁：何 + 艹 = 荷（荷叶） 朱 + 王 = 珠（珍珠）秀 + 辶 = 透（透明） 尊 + 足 = 蹲（蹲下
2、）返回 荷叶 摇篮 亮晶晶 透明 水珠 停机坪 翅膀 蹲下 笑嘻嘻 自学提示（二） 1、标出自然段，同桌两人合作朗读课文，比比谁读得更流利。 2、思考：荷叶是什么样的？文中有几个小伙伴喜欢荷叶呢？把它们的名字圈出来。15432荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶圆圆的，绿绿的。 _圆圆的圆圆的 _绿绿的绿绿的 西瓜、太阳柳枝、小草荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶圆圆的，绿绿的。 荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶圆圆的，绿绿的。_圆圆的，红红的。圆圆的，红红的。_的，的，_的。的。 是sh可是可是 不是不是 于是于是朵du花朵花朵 云朵云朵 耳朵耳朵 第二课时学习目标 1、指导背诵课文，激发学生对大自然的喜爱之情。 2、正
3、确书写一类生字“美、我、叶、机”。荷叶荷叶 水珠水珠 摇篮摇篮 透明透明 亮晶晶亮晶晶 停机坪停机坪 翅膀翅膀 蹲下蹲下 笑嘻嘻笑嘻嘻 自学提示一 自由朗读课文，思考：小伙伴们把荷叶当做了它们的什么？用波浪线把它们划出来。小水珠把荷叶当成了它的小水珠把荷叶当成了它的_。小蜻蜓把荷叶当成了它的小蜻蜓把荷叶当成了它的_。小青蛙把荷叶当成了它的小青蛙把荷叶当成了它的_。小鱼儿把荷叶当成了它的小鱼儿把荷叶当成了它的_。 小水珠说：小水珠说：“荷叶是我的荷叶是我的摇篮摇篮”。小水珠小水珠躺躺在荷叶上在荷叶上, ,眨着眨着亮晶晶亮晶晶的眼睛。的眼睛。返回 小蜻蜓说：小蜻蜓说：“荷叶是我的荷叶是我的停机坪。
4、停机坪。”小蜻蜓小蜻蜓立立在荷叶上，在荷叶上，展开展开透明的翅膀。透明的翅膀。返回 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。返回 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 返回15432_说：说：“荷叶是我的荷叶是我的_。”_。小蝴蝶说：“荷叶是我的 舞台。”小蝴蝶站在荷叶上翩翩起舞。小朋友说：“荷叶是我的 梦想。”小朋友划着小船，在荷叶间划来划去，溅起一朵朵很美很美的浪花。 爱爱这这碧绿的荷碧绿的荷 ，我爱这，我爱这 丽的荷花！丽的荷花！我我叶叶美美我w我们我们 自我自我 忘我忘我美mi美丽美丽 优美优美 美好美好叶 y树叶树叶 叶子叶子荷叶荷叶机j飞机飞机 机场机场手机手机 小小 池池 杨万里杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。