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2、，失掉勇气和信心。毫不气馁：气馁，失掉勇气和信心。 一点也不灰心，充满信心。一点也不灰心，充满信心。 名列前茅：指名次排在前面。名列前茅：指名次排在前面。 勤能补拙：勤奋不懈可以弥补天生的笨拙。勤能补拙：勤奋不懈可以弥补天生的笨拙。 联系课文理解词语。联系课文理解词语。课文是分几部分来谈勤奋的？课文是分几部分来谈勤奋的？ 第一段：（第第一段：（第1 1自然段）自然段）第二段：（第第二段：（第2 23 3自然段）自然段）第三段：（第第三段：（第4 4自然段）自然段） 再读课文，找再读课文，找出文章的中心句。出文章的中心句。 勤奋是通往理想境界的桥梁。勤奋是通往理想境界的桥梁。司马光司马光 小时候
3、，每当老师讲完课，哥哥、弟小时候，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。熟为止。 为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。醒来后便继续读书写作。 勤奋是通往理想境界的桥梁。勤奋是通往理想境界的桥梁。童第周童第周 自由读第三段，思考这一自由读第三段，思考这一段主要讲了什么？段主要讲了什么？勤能补拙是良训，勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。一分辛苦一分才。 华罗庚华罗庚 天资聪明的同学也许稍微认真一些就能天资聪明的同学也许稍微认真一些就能取得好成绩，难道一定要很勤奋吗？取得好成绩，难道一定要很勤奋吗？ 接受能力较差的同学如果非常勤奋，能接受能力较差的同学如果非常勤奋，能赶上那些天资聪明的同学吗？赶上那些天资聪明的同学吗？ 怎么理解怎么理解“勤奋勤奋”？是不是？是不是“废寝忘废寝忘食食”，不吃、不喝、不玩、不睡就是，不吃、不喝、不玩、不睡就是“勤奋勤奋”呢？呢？ 采访调查一些采访调查一些名人成功的经历，名人成功的经历，举行一个举行一个“名人成名人成功故事功故事”报告会。报告会。