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1、第八课第八课 保护人类生存的环境保护人类生存的环境 二十家子中心校 陈秀云 选一选：选一选： 哪个是你愿意生活的地方？哪个是你愿意生活的地方？请同学们观看两组图片、图表并分析我国的环境形势。请同学们观看两组图片、图表并分析我国的环境形势。1 1、 这些图片和图表反映了什么问题？这些图片和图表反映了什么问题？第一组第一组第二组第二组2 2、 造成这些问题的原因是什么，会有造成这些问题的原因是什么，会有 什么样的危害？什么样的危害？3 3、 我们应该怎么做？我们应该怎么做？第一组：说明我国的环境和资源形第一组：说明我国的环境和资源形势异常严峻。势异常严峻。第二组：说明我国生态环境问题引第二组：说明
2、我国生态环境问题引起重视，并部分得到改善。起重视，并部分得到改善。哭泣的森林哭泣的森林我的负担很重！我的负担很重！水土流失荒漠化严重水土流失荒漠化严重 青海生态环境状况堪忧青海生态环境状况堪忧 又见北大荒又见北大荒: :山高、水美山高、水美我国自然保护区逐年增加我国自然保护区逐年增加工业废水污染河流工业废水污染河流垃圾污染环境垃圾污染环境工业废气污染大气工业废气污染大气原因原因1 1、工业发展造成环境污染、工业发展造成环境污染原因原因2、人为、人为破坏破坏滥捕野生动物滥捕野生动物滥采矿藏滥采矿藏滥伐森林、滥垦草原滥伐森林、滥垦草原水土流失、土地沙化、水土流失、土地沙化、生态失衡生态失衡自然环境
3、受到破坏自然环境受到破坏原因原因3 3、战争破坏、战争破坏大气污染大气污染自然资源流失，能源浪费自然资源流失，能源浪费危及人民生命财产安全危及人民生命财产安全威胁人类生存和发展威胁人类生存和发展1、环保这一概念、环保这一概念源于近代源于近代,最早见于最早见于,世界环境日世界环境日：6月月5日日，1972年年6月，瑞典斯德哥尔摩人类月，瑞典斯德哥尔摩人类环境宣言环境宣言环境保护环境保护我国一项我国一项基本国策基本国策，制定环境保护法，制定环境保护法防风林、护田林、大力治理三废、白色污染防风林、护田林、大力治理三废、白色污染2、攀枝花，我们可爱的家乡、攀枝花，我们可爱的家乡,这里得天独厚这里得天独
4、厚,但是随着经济的发但是随着经济的发展展,我们的环境受到了很大的影响我们的环境受到了很大的影响,你来说一说：你来说一说：、攀枝花面临着哪些环境问题？攀枝花面临着哪些环境问题？、我们的社会做了哪些努力我们的社会做了哪些努力?、作为攀枝花小市民，我们能做些什么？作为攀枝花小市民，我们能做些什么？真正检验我们对环境贡献的不是言辞真正检验我们对环境贡献的不是言辞,而是行动而是行动._托尔巴托尔巴3、自觉爱护环境，举手之劳做环保保护环境，人人有责；保护环境，不分国界4、宣传环保知识，劝阻污染行为5、勤俭节约，尽量循环使用资源6、改变消费方式，做一个绿色消费者7、热爱和平，拒绝战争2、树立环保意识，遵守社会公德1、防治环境污染与破坏，坚持可持续发展垃圾入箱分类、使用布袋子代替塑料袋、不随地乱垃圾入箱分类、使用布袋子代替塑料袋、不随地乱吐口香糖、回收电池、拒绝使用卫生筷、提倡使用再生吐口香糖、回收电池、拒绝使用卫生筷、提倡使用再生纸、纸、电子贺卡发问候电邮、科学处理药品包装问题、吊电子贺卡发问候电邮、科学处理药品包装问题、吊扇启动时，先开风速最大的挡，然后再换小挡、建议学扇启动时，先开风速最大的挡，然后再换小挡、建议学生的课本用完不要带走，留给下一届学生使用生的课本用完不要带走，留给下一届学生使用 地球是我们共同的家园，让我们一起来爱护它！