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1、二（二（2 2）中队）中队莘莘学子莘莘学子 用一棵用一棵“迎客松迎客松”来迎接各方的客人来迎接各方的客人 我我们们的的心心愿愿 我们一起写下我们我们一起写下我们最喜欢的最喜欢的弟子规弟子规佳句，与我们今后佳句，与我们今后的心愿。的心愿。 星竹驿站星竹驿站 书香小屋，每到课间我们都会聚在一起分享读书的快乐。书香小屋，每到课间我们都会聚在一起分享读书的快乐。 时刻铭记要时刻铭记要“做彬彬有礼的学子！做彬彬有礼的学子！” ” 弟子规竹筒弟子规竹筒画。画。班级荣誉班级荣誉学生作品学生作品 黑板报黑板报 爱的瞬间爱的瞬间 这是通过学习这是通过学习弟子规弟子规让孩子们懂得照顾同学，帮助别人，学会感恩。让孩
2、子们懂得照顾同学，帮助别人，学会感恩。我们的班级我们的班级 我们班是一个诚实守信，充满活力，热爱集体，快乐向进，彬彬有礼的集体。我们班是一个诚实守信，充满活力，热爱集体，快乐向进，彬彬有礼的集体。 特色班特色班创建创建成果展示成果展示创建理念创建理念 班风班风 班训班训 班级精神班级精神 班级活动班级活动 【创建理念创建理念】 坚毅坚毅自信自信弘德弘德博学博学坚韧、谦虚、纯洁、正直、不畏艰险、无私奉献、勇于突破的品质坚韧、谦虚、纯洁、正直、不畏艰险、无私奉献、勇于突破的品质 在学校认真学习，举止文明，向着无穷的天宇绽放光芒。在学校认真学习，举止文明，向着无穷的天宇绽放光芒。 【班风班风】 幽雅
3、的班级环境有着春风化雨，润物无声的作幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。充满浓厚的书香味，学生触景生情，因美用。充满浓厚的书香味，学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。增强学生对班级生活生爱，提高班级凝聚力。增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，共同的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，共同进步的班风。进步的班风。 过得开心，学得勤奋，过得开心，学得勤奋，玩得团结，做得有礼。玩得团结，做得有礼。【班训班训】 【班级精神班级精神】 班级文化建设以班级文化建设以“诚实守信、举止文明、学风浓厚诚实守信、举止文明、学风浓厚”的星竹精神为设计重点的星竹精神为设计重点 把竹子精神深
4、化到特色班级文化建设中，让队员们成为把竹子精神深化到特色班级文化建设中，让队员们成为“星竹中队星竹中队”班班级文化特色的主人翁级文化特色的主人翁 将竹文化渗透到创建过程中，力求做到让每位队员齐制定，齐策划，齐管理，齐评价。将竹文化渗透到创建过程中，力求做到让每位队员齐制定，齐策划，齐管理，齐评价。 【班级活动班级活动】 “学习弟子规学习弟子规”（文（文明教育）、明教育）、“争做美争做美德少年德少年”（励志教（励志教育）、育）、“我为班级添我为班级添光彩光彩”（集体主义教（集体主义教育）。育）。 【班级活动班级活动】 评选优秀的文明之评选优秀的文明之星，开展读弟子规星，开展读弟子规分享活动，自制
5、分享活动，自制“弟子规小人书弟子规小人书”，图文并茂向身边的图文并茂向身边的人推广学习传统文人推广学习传统文化。化。 【班级活动班级活动】 学唱歌曲学唱歌曲弟子规弟子规，激励学生明白，激励学生明白“要文明、有礼要文明、有礼”。 【班级活动班级活动】 课外活动：书画比赛、艺课外活动：书画比赛、艺术节、运动会、讲励志故术节、运动会、讲励志故事比赛、爱校的教育活动，事比赛、爱校的教育活动，月饼盒回收活动、一帮一、月饼盒回收活动、一帮一、亲子活动等。课外活动活亲子活动等。课外活动活跃班级氛围，促使学生全跃班级氛围，促使学生全面发展。面发展。 通过参与本次特色班级的建设，星竹中队文明有通过参与本次特色班级的建设，星竹中队文明有礼，诚实守信，团结友爱的精神时刻激励着学生，礼，诚实守信，团结友爱的精神时刻激励着学生，班里呈现出许多彬彬有礼的学生，懂得感恩，懂班里呈现出许多彬彬有礼的学生，懂得感恩，懂得了孝顺父母，友爱同学。得了孝顺父母，友爱同学。还积极地参与各项活动和比赛，成绩显著。他还积极地参与各项活动和比赛，成绩显著。他们参与特色班级文化建设的过程经历、体验感们参与特色班级文化建设的过程经历、体验感悟，将在以后的生活充满着希望，满载幸福与悟，将在以后的生活充满着希望，满载幸福与感激。感激。收获：收获：