《人教版三年级语文上册第八单元第29课《掌声》PPT课件(1)3.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级语文上册第八单元第29课《掌声》PPT课件(1)3.ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、掌掌 声声主页29 掌掌 声声三年级语文上册 邹文秋掌掌 声声主页落下残疾犹豫骤然间镇定落下残疾犹豫骤然间镇定情绪身处困境情绪身处困境 小儿麻痹症小儿麻痹症 讲述结束珍惜鞠躬忧郁讲述结束珍惜鞠躬忧郁舞蹈慢吞吞经久不息舞蹈慢吞吞经久不息 歧视歧视 掌掌 声声主页 落落 调调掌掌 声声主页lo (落下残疾落下残疾) 落落 lu ( 落叶落叶 )（落后）（落后） l (丢三落四丢三落四)（落下）（落下）掌掌 声声主页 dio（调动）（声调）（调动）（声调） 调调 tio（调味）（调压器）（调味）（调压器）掌掌 声声主页给下面的音节加上声调并写出汉字 you yu you yu 掌掌 声声主页 因为她
2、得过小儿麻痹症，因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。别人看见她走路的姿势。掌掌 声声主页 因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，（ ）不愿意让别人看见她走路的姿势。）不愿意让别人看见她走路的姿势。 因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾， 不愿意让别人看见她走路的姿势，所以不愿意让别人看见她走路的姿势，所以（ 。）。）掌掌 声声主页 她和同学们一起游戏说笑，她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞学们教她跳舞.掌掌 声
3、声主页考考你 是什么改变了小英？是什么改变了小英？掌掌 声声掌掌 声声主页 英子英子犹豫犹豫了一会儿，了一会儿，慢吞吞慢吞吞地站了起来，地站了起来，眼圈眼圈红红的红红的。在全班同学的注。在全班同学的注视下，她终于视下，她终于一摇一晃一摇一晃地地走上了讲台。走上了讲台。第一次掌声第一次掌声掌掌 声声主页 就在英子刚刚站定的就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响那一刻，教室里骤然间响起了一阵掌声。那掌声起了一阵掌声。那掌声热热烈而持久烈而持久。在掌声里，我。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了们看到，英子的泪水流了下来。下来。第一次掌声第一次掌声掌掌 声声主页 故事讲完了，教室里又响起故事讲完了，
4、教室里又响起了了热烈热烈的掌声。的掌声。（她的故事十分动人，普通话也说得很好，声音也十分动听。 ）第二次掌声第二次掌声掌掌 声声主页 英子向大家深深地鞠英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里了一躬，然后，在掌声里一摇一晃一摇一晃地走下了讲台。地走下了讲台。第二次掌声第二次掌声掌掌 声声主页 在全班同学的注视下，她在全班同学的注视下，她终于终于一摇一晃一摇一晃地走地走上上了讲台。了讲台。 英子向大家深深地鞠了英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一躬，然后，在掌声里一摇一摇一晃一晃地走下了讲台。地走下了讲台。掌掌 声声主页 人人都需要掌声，尤其是当别人身处困境的时候。让我们珍惜别人掌声，同时也不要忘记把自己的掌声送给别人。掌掌 声声主页 人人都需要( )，尤其是当( )的时候。让我们珍惜别人( )，同时也不要忘记把自己的( )送给别人。 世界上的每一个人，都需要掌声。世界上的每一个人，都需要掌声。 掌声是掌声是温暖的阳光温暖的阳光，照亮了心灵的黑暗照亮了心灵的黑暗。 掌声是掌声是 ， 。 掌声是掌声是 ， 。 掌声是掌声是 ， 。 我的掌声，包含着我的我的掌声，包含着我的 ， 你的掌声，能带给我你的掌声，能带给我 ， 让我们珍惜别人的掌声，让我们珍惜别人的掌声， 也不要忘记把自己的掌声献给别人。也不要忘记把自己的掌声献给别人。我来写我来写