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1、Word关于幼儿园教育笔记作文 幼儿园（教育）在班级环境、教学氛围、教学活动、教学评价等方面都发生了根本性变化，追求让每一个孩子都获得最适合的、质的教育。下面是我为大家整理的关于幼儿园教育笔记（作文），盼望对你有所关心，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔! 幼儿园教育笔记作文1 你不是父母的儿子，由于你不称职，你是大山的儿子，由于你和青山的感情深;你是个不称职的丈夫和父亲，你却是一位最优秀的人民老师。题记 李振华老师，在十五年前我就熟悉你，我去过你工作的地方，去过你的学校，你的（事迹）曾激励我勤奋工作，激励着我的成长。我曾有过李老师的欣慰和感动，我永久不会遗忘“二零零一年八月的一天，学校撤并，组织
2、上让我去中学任副校长，晚上我的家里坐了满满一屋子家长，他们要求我连续送他们的孩子（毕业），连续给他们的孩子上课。这件事是我平生最感动、最傲慢的事，由于得到了老百姓的信任，也使我真正感到了一名人民老师的责任。 看着电影留住青山，我的眼睛始终模糊着,心头禁不住阵阵抖动，泪水禁不住流下来。李老师你平凡，平凡得别人做不到，你有山一般的胸怀，水一般的深情，你曾告辞了绵绵恋情，你曾承受了对父母一生的愧疚，你把根须深深地扎进了蒙山沂水。园丁把花看作是爱惜的对象，你把同学看作是生命的一部分，你比园丁要宏大的多，你教得不仅是学问，更重要的是人格。一个小小的铅笔盒塑造出一位像你一样的英子老师。你不是师道尊严，是爱
3、的召唤，眼看要走下坡路的孩子，跪在你面前喊李老爸，他回过头来向上走，走得那样带劲。这才是真正的教育。 影片中巍巍青山，潺潺流水的画面，就是你李振华。是青山留住了你，还是你留住了青山?沂蒙山人的心里最明白，他们没有（文化）却有情感。臧克家说“骑在人民头上的，人民把他摔垮;给人民作牛马的，人民永久记住他!”。是啊，谁为百姓，百姓就把谁刻上心碑，那尊塑像是老区人民专心，用泪铸成的。 你对儿子说：“你考不上高校还有出路，还可以吃商品粮，农夫的孩子就这一条道”话语虽是那样安静!却永久在沂蒙山谷中回荡。有的人为了自己的一点小事，可以把工作，把同学置之度外，你却为了工作，为了同学牺牲了自己儿子的前程。你诠释
4、了真正的师爱，这就是师魂。 看完电影的当晚，我把珍藏的上百封同学来信拿出来，又禁不住流下了滴滴热泪。我真的不懊悔当老师，当一名同学喜爱的老师!李老师你是一团火，愿能燃起每个为师者的热忱。 李振华人民老师永久的榜样! 幼儿园教育笔记作文2 园丁与花朵的关系究竟是什么?花朵的成长离不开园丁的呵护，园丁的成就在于花朵的长成。在这里有这样一群花朵等待着我们的呵护与关爱，或许我们要的不是他们的灿烂，只是那一点的健壮。 新学期来了几个新孩子，从开头的哭泣到现在的适应，真的很欣慰。刚来的宝宝你们真的很棒，是你们给了我最大的动力。皓皓，一个娇惯的小男孩。你还记得吗?你刚入园的时候拽坏了教室的吊球，撕碎了窗花，
5、那时的你真是个十足的小霸王，真的很让我头疼啊。看看现在的你，满脸的笑容，每次让你做什么都会很痛快的答应，你啊真是让我哭笑不得。月月，一个瘦小的小姑娘。你还记得吗?你刚入园的时候好乖，可是其次天你就哭着要回家，你说让我领着你、我去哪你跟我去哪渐渐的你适应了，虽然现在还像我的小尾巴，可是那也是进步对吗?!小小啊，胖乎乎的小姑娘。还真是精怪精怪的，总是悄悄的流眼泪由于她想奶奶了啊。你喜爱谈天，我就跟你多沟通;你喜爱小红点，那我就多嘉奖你。你看你现在多棒，老师为你傲慢。 花朵需要阳光，我们就赐予他们最绚烂的照射;花朵需要浇灌，我们就赐予他们最充分的关爱：花朵需要泥土的爱护，我们就赐予他们最暖和的怀抱;
6、当他们受到损害，我们会赐予他们心灵跟身体的治愈。 我们就是为花朵服务的，由于我们是园丁，他们的成长需要我们，他们的绚烂需要我们，他们的心情也需要我们。我们不需要太多的回报，只要孩子们的绚烂微笑。 幼儿园教育笔记作文3 幼儿园分园要修花坛了，以此作为各班的（种植）区。在墙的拐角处堆了一堆沙子，这便成了孩子们的乐园了。 一天上午,我带领孩子们到院子做课间操。孩子们一走到拐弯处,就喜爱用双手去摸那些沙子, 感觉很好玩的样子,队子的秩序一下子就乱了。弄得院子里处处都是沙子，还会把沙子带到活动室里来，我告知孩子们不要动沙子了,然后带着孩子们开头做操。 课间操做结束了，又路过那堆沙子，有一个男孩吕嘉诚,只
7、见他走到拐弯处时,蹲下身子伸出了手,似乎又要弄那些沙子。我在不远处看到了这个情景后,心里想:我刚刚和孩子们说了,他怎么又去动那些沙子呢?我很生气，刚想大声喊,让他住手,又转念一想,等我看看他毕竟想干什么。只见吕嘉诚轻轻地伸出手,把那些沙堆四周散落的沙子全用手捧起来拍在沙堆上,又站起来拍拍手,很满足地连续向前走去。我暗自庆幸:幸好没批判他,不然可就错怪了孩子的一片好心。 孩子的心灵是纯净的,虽然他们有时会做错了事情,但也不是有意的。许多时候,孩子们是想做好事的,而我们没有急躁地去观看、发觉, 哪怕只是多等一分钟,没有给他们足够的时间,从而误会了他们。 这件小事提示我,面对孩子,急躁地等待一分钟,
8、说不定就会有意想不到的结果呢。等待可以使一件简单的事情变得简洁，许多事情假如换一种方式去处理，或许会收到不一样的结果，其实在适当的时候学会等待，会给人更多思索的空间，让人有更多解决问题的（方法）。等待可以让一颗浮躁的心变得安静，让自己在安静中学会等待。等待又是一个过程，我们可以在等待中学会观看孩子、了解孩子。 学会等待，让自己心态更平和;学会等待，让自己心情更舒服;学会等待，让孩子有更多的时间去探究 ;学会等待，让孩子有更多的机会去发觉。学会等待，让孩子有更多的空间去制造。让我们都学会等待吧!等待花儿悄悄地开放，认真倾听花开的声音。 幼儿园教育笔记作文4 在教室里，每一名幼师都应当把自己最好的
9、一面呈现给孩子!不管是发生了什么事情，孩子究竟还很小，要好好教育才行。我们中班，有一个小孩子，名字叫鸿鸿，又聪慧又可爱。 总体来说，鸿鸿平常在幼儿园表现很是不错，而且进展学习状况也很是良好，比如说：在上课的时候他始终都会乐观发言，而且聚精会神，很少有思想开小差的时候。午餐时间，当阿姨把餐车推过来，他就很乐观的要来帮老师发餐具。而且，他很有“领导”力量，在小伴侣看完书之后都要监督其他小伴侣是否把书放整齐，午睡时候是否把鞋子都放好! 但是，一个人即使有许多优点，也总会有着缺点，鸿鸿身上闪光点许多，但这些也让他的自尊心变得非常剧烈，只能接受表扬! 有一次，我带着小伴侣们做区域嬉戏活动，平常第一个走到
10、老师身边的人，就可以得到做火车头的机会，结果这次鸿鸿来晚了，失去了这次机会，只见他把那个小伴侣的手直接从我手上打下来，把自己的小手直接放在我的手上!看到鸿鸿这样，我还是轻轻的牵起原来那个小伴侣的手，说:“鸿鸿，你到后面去,下次老师在牵你!”结果鸿鸿厥着小嘴巴回去了,一个上午都不是很快乐。还有鸿鸿在课堂上也是很乐观，每次老师的问题问下去都能看到他高高举起的小手!但是假如老师没叫到他的名字，他就会很召集始终在说：“老师叫我，老师叫我，我知道的!” 个案背景： 面对这种状况，我们准时和家进步行了沟通，通过了解，我们得知，鸿鸿在家中也是这样的表现，事事都要求做到最好!有的时候他的爸爸妈妈都拿他没方法!
11、而且鸿鸿是独生子女，全部在家想做的都能做到!而且，现在家长素养都提高，“赏识教育”也在被他们所运用。 实行（措施）： 首先，我们让鸿鸿去关心其他更小的小伴侣，然后和他谈天，尽量转变他的心态。 对鸿鸿进行教育，我们其实并没有用掉太多的精力，究竟他本身就那么聪慧。但是，在幼儿园里我们的教育应当是健全的!信任在学校这样的小伴侣也不在少数，他们很讨人喜爱，但是性格却在一天一天中变得尖锐和要强!这时最需要我们老师的目光和严厉的教育方式，这样才能让每个孩子“健康、欢乐、全面”的进展。 幼儿园教育笔记作文5 记得第一次见到宽宽的时候，瞬间被他的“俊美”溶化了，世界上竟然有这么美丽的小孩，他的脸蛋白白净净的，
12、大眼睛扑闪扑闪的，小鼻子略有一点翘，小嘴巴微微一笑像一弯舒适的月牙。再看一下穿着装扮，一身帅气的牛仔服，手里还握着一辆小汽车。奥?!原来他是一个小男孩呀!他当心翼翼的跟在爸爸妈妈身后，不太爱说话，我觉得他是一个有些害羞却很乖的孩子，让人心生怜爱。 “老师，我的眼睛痒” 一天早上，妈妈来送宽宽，我从他的眼神中看出了不想离开妈妈!可是她并没有像其他的小伴侣那样，抱着妈妈的腿，哭着不让妈妈走。相反他很乖的和妈妈说了再见，悄悄地回到自己的座位上，始终揉着自己的眼睛。于是我蹲下去问他：“宽宽，你怎么啦?”宽宽努力地抑制住眼泪说：“老师，我的眼睛痒!”我说：“宽宽，是不是想妈妈了?”宽宽却顽强的对我说：“
13、不是，我的眼睛痒!”接着用手用劲抹了抹眼睛!我抱过他，说：“老师就是你幼儿园里的妈妈呀!” 他是多么顽强的珍宝啊!明明就是想妈妈想哭嘛，却还那么的懂事，顽强的想哭都不让老师知道!其实，孩子和大人一样，有的人喜爱随便表露自己的喜怒哀乐，有的人却比较含蓄。我们应当了解孩子的性格脾气，更好的引导他，做到有的放矢、因材施教。 “老师，你的手镯断啦!” 听宽宽的妈妈说，宽宽在家喜爱让妈妈搂着睡觉，是断奶的时候养成的习惯。其实，宽宽在幼儿园也喜爱让老师“搂”着他，上午的时候一有时间就跑来告知老师：“老师，今日中午你搂着我!”开头的时候，我就仔细的和他点点头，中午就坐在他的床边。后来，我就告知他，“宽宽，你
14、是大孩子啦，不能老让老师搂着睡啊!”他就微笑着点点头。 记得一天中午，我坐在他的床边哄他睡觉，他抓着我的手说问：“老师，这是什么呀?”我说：“这是手镯啊，戴着好看的。”接着他又说：“老师，你的手镯怎么断啦?”(我的手镯中间有个缺口，便利戴进去)我说：“这个不是断了，是由于老师的手太大啦，镯子太小了，更便利戴进去啊!”他又很仔细的告知我：“老师，我妈妈也有，我妈妈的没有断!” 他是多么仔细的珍宝啊!我想生活中最好的老师就是“爱好”吧。不需要我们刻意的去引导他们，让孩子去探究，生活中简洁的小事物就会让孩子学会了仔细细致的观看。 “老师，我要坐着尿尿!” 一天，宽宽跑来说：“老师，我要拉粑粑!”我笑
15、着说：“好的，去吧!”接着我就拿着厕纸跟着他去了卫生间。他坐在马桶上冲着我笑。一会儿，我们班的雯雯跑来了，说：“老师，我要尿尿。”于是我帮她退下裤子，把她扶到马桶上。这时，宽宽就问我啦：“老师，雯雯也拉粑粑吗?”我说：“不是啊，她尿尿!”宽宽又问：“老师，那她为什么坐在马桶上尿尿啊?”我说：“由于她是小女孩啊!”宽宽又问啦：“老师，那她为什么不扎辫子啊?”我说：“由于雯雯的头发还没长长啊，等长长啦，就可以扎辫子啦!”宽宽点点头，想了想又说：“老师，那我也要坐着尿尿!”我笑了笑对他说：“不行啊，宽宽，你是小男孩啊，小男孩要站着尿尿!”他似懂非懂地点了点头，似乎还有很多的疑问。 孩子们是多么的可爱啊，他们对这个世界布满了奇怪，和孩子在一起，他们总会问出千奇百怪的问题。盼望我们都保持着一颗童心，回归童真，将更多的美妙带给孩子。 童真童趣，童言无忌。听到孩子稚嫩的话语，看到孩子滑稽的动作，我好像又被拉回了孩童年月，幸福和微笑洋溢在嘴角盼望我们班的每一位宝宝都有属于自己的漂亮（故事），拥抱自己的欢乐童年。 9