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1、人教版义务教育教科书第四单元人教版义务教育教科书第四单元学习目标：学习目标：1、知道什么叫做公倍数和最小公倍数。2、学会找两个数的公倍数和最小公倍数。一、旧知回顾填一填。4的倍数有（ ）6的倍数有（ ）4和6公有的倍数有（ ）一个数的倍数是（ ）的。二、自学展练1、你认为什么叫公倍数？什么叫最小公倍数？ （你能举例与你的同桌说说吗？）2、你能用集合圈来表示4和6的倍数和公倍数 吗？ 4和6的最小公倍数又是什么？3、两个数有没有最大的公倍数？为什么？4、你会求6和8的公倍数和最小公倍数吗？ （写下来和同学讨论一下）三、合作交流1、你会用短除法来求6和8的最小公倍数吗？2、仔细观察4和6的公倍数与
2、最小公倍数，6和8的公倍数与最小公倍数，你能说说两个数的公倍数和它们的最小公倍数有什么关系吗？两个数的公倍数都是最小公倍数的倍数。两个数的公倍数都是最小公倍数的倍数。小结：（ ）公倍数公倍数 （ ）最小公倍数最小公倍数几个数公有的倍数叫做这几个数的其中最小的公倍数叫做这几个数的两个数的公倍数都是最小公倍数的倍数。四、课堂检测1、用你喜欢的方法找出下列每组数的公倍数和最小公倍数。 8和10 22和332、找出下列每组数的最小公倍数。你发现了什么？2和3 4和93和6 5和102和3的最小公倍数是64和9的最小公倍数是36我发现：我发现：我发现：我发现：3和6的最小公倍数是65和10的最小公倍数是
3、10当两个数是互质关系时，当两个数是互质关系时，它们的最小公倍数是它们它们的最小公倍数是它们的乘积。的乘积。当两个数是倍数关系时，当两个数是倍数关系时，它们的最小公倍数是较大它们的最小公倍数是较大的数。的数。3、说一说。下面两个数的最小公倍数是几？8和248和94和56和1230和51和74、下面的说法正确吗？说一说你的理由。（1）两个数的积一定比这两个数的最小公倍数大。 （ ）（2）两个数的积一定是这两个数的公倍数。（ ）（3）相邻两个自然数（0除外）的积一定是它们的最 小公倍数。 （ ）（4）两个数的公倍数是有限的。 （ ）（5）两个数的最小公倍数是它们最大公因数的倍数。 （ ）五、拓展延伸求4、6和18这三个数的最小公倍数。六、谈收获今天的这节课，你有哪些收获？