高三生物一轮复习课练13 基因的本质 Word版含解析.doc

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1、第 1 页课练 13 基因的本质 一、选择题(共 10 个小题，每小题 5 分) 1(2019新疆二检)下列关于遗传的分子基础的叙述，错误的是 ( ) ADNA 和 RNA 都可以贮存遗传信息 BDNA 和 RNA 都能以对方为模板合成 C细胞中组成核酸的嘌呤数和嘧啶数不一定相同 D基因是碱基对随机排列成的 DNA 片段 2(2019普高联考)下列有关遗传物质探究的实验中，对应正确 的一项是( ) 选项实验名称实验思路实验结论A格里菲思的肺炎双 球菌体内转化实验加热杀死的 S 型细 菌与 R 型细菌混合S 型细菌中 DNA 是 转化因子B艾弗里的肺炎双球 菌体外转化实验S 型细菌中分离出 DN

2、A 等物质与 R 型细菌分别混合S 型细菌中含有转 化因子C噬菌体侵染细菌实 验放射性同位素35S和32P 分别标记噬菌体的蛋白质外壳 和 DNA噬菌体的 DNA 是 主要遗传物质D烟草花叶病毒侵染 烟草叶片实验用从烟草花叶病毒 分离出的 RNA 和 蛋白质分别感染烟 草叶片烟草花叶病毒的 RNA 是遗传物质3.(2019广州一模)用32P 或35S 标记 T2噬菌体并分别与无标记的细菌混合培养，保温一定时间后经搅拌、离心得到上清液和沉淀物， 并测量放射性。对此实验的叙述，不正确的是( ) A实验目的是研究遗传物质是 DNA 还是蛋白质 B保温时间过长会使32P 标记组上清液的放射性偏低C搅拌

3、不充分会使35S 标记组沉淀物的放射性偏高D实验所获得的子代噬菌体不含35S 而部分可含有32P4(2019闽粤联合体联考)利用两种类型的肺炎双球菌进行相关 转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注 射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是( ) A通过 E、F 对照，能说明转化因子是 DNA 而不是蛋白质 BF 组可以分离出 S 型和 R 型两种肺炎双球菌 CE 组可分离出 R 型肺炎双球菌 D能导致小鼠死亡的是 A、B、C、D 四组第 2 页5(2019江西师大附中考试)(创新题)用卡片构建 DNA 平面结 构模型，所提供的卡片类型和数量如表所示，以下说法正确的是( ) 碱基

4、卡片类 型脱氧核 糖磷酸ATGC 卡片数 量10102332A.最多可构建 4 种脱氧核苷酸，5 个脱氧核苷酸对 B构成的双链 DNA 片段最多有 10 个氢键 CDNA 中每个脱氧核糖均与 1 分子磷酸相连 D最多可构建 44种不同碱基序列的 DNA 6(2019山东名校联考)右图为 DNA 分子部分结构示意图，对 该图的描述不正确的是( ) ADNA 分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘 旋成双螺旋结构 B的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸，和相间排列，构成了 DNA 分子的基本骨架 C、对应的碱基依次为 A、G、C、T D若该 DNA 分子中 A 与 T 之和占全部碱基数目的 54%，其

5、 中一条链中 G 占该链碱基总数的 22%，则另一条链中 G 占该链碱基 总数的 24% 7(2019合肥三中月考)下列与真核细胞内 DNA 分子复制有关 的叙述正确的是( ) A复制过程中先全部解旋，再半保留复制 B复制过程主要发生在有丝分裂前期 CDNA 连接酶催化两个游离的脱氧核苷酸之间的连接 D复制后两个子代 DNA 分子的碱基序列可能不同 8(2019河南中原名校联考)真核细胞中 DNA 复制如下图所示， 下列表述错误的是( ) A多起点双向复制能保证 DNA 复制在短时间内完成 B每个子代 DNA 都有一条核苷酸链来自亲代 C复制过程中氢键的破坏和形成都需要 DNA 聚合酶的催化

6、DDNA 分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则 9(2019临汾段考)用15N 标记含有 100 个碱基对的 DNA 分子(其中有腺嘌呤 60 个)，该 DNA 分子在含14N 的培养基中连续复制4 次。下列有关判断错误的是( ) A含有15N 的 DNA 分子有两个B含有14N 的 DNA 分子占总数的 7/8C第四次复制消耗胞嘧啶脱氧核苷酸 320 个第 3 页D复制共产生 16 个 DNA 分子 10(2019潍坊联考)在一对等位基因中，一定相同的是( ) A氢键数目 B碱基数目 C遗传信息 D基本骨架 二、非选择题(共 2 个小题，每小题 12 分) 11(2019河南十校联考)20

7、世纪 70 年代，科学家利用小鼠进 行了一系列体内转化实验，如图 1 所示。感受态 R 型细菌与 S 型细 菌之间的转化过程如图 2 所示。请回答下列有关问题： (1)青霉素是一种常用的广谱抗菌素，通过抑制细菌细胞壁的合 成起杀菌作用，无青霉素抗性的细菌与青霉素接触，易死亡的原因 最可能是_。 (2)在实验 4 死亡的小鼠中能够分离出_型细菌。 (3)除了用显微镜观察细菌有无荚膜或在固体培养基中培养，以 观察菌落特征外，据图 1 可知，你还可以通过怎样的方法来区分 R 型和 S 型细菌？ _ _ _ _。 (4)图 2 中步骤_是将 S 型细菌加热杀死的过程；S 型细 菌的 DNA 双链片段与

8、 A 细胞膜表面的相关 DNA 结合蛋白结合，其 中一条链在_酶的作用下分解，另一条链与感受态 特异蛋白结合进入 R 型细菌细胞内；C 细胞经 DNA 复制和细胞分 裂后，产生大量的 S 型细菌导致小鼠患败血症死亡，S 型细菌的致 病性与紧贴在细胞壁外侧的_(一种结构)有关，细菌此结构 的有无受_控制。 (5)科学家证实生物界基因表达的基本机制是相同的。性状的表 达需经过_和_过程。 12DNA 分子双螺旋结构模型提出之后，人们又去探究 DNA 是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图 A 所示的三种方式。 1958 年，Meslson 和 Stahl 用密度梯度离心的方法，追踪由15N 标记

9、的 DNA 亲本链的去向，实验过程是：在氮源为14N 的培养基上生长的大肠杆菌，其 DNA 分子均为14NDNA(对照)，在氮源为15N 的培养基上生长的大肠杆菌，其 DNA 均为15NDNA(亲代)，将亲代大肠杆菌转移到含14N 的培养基上，再连续繁殖两代(子代和子代)后离心得到下图 B 所示的结果。请依据上述材料回答问题： (1)如果与对照相比，子代离心后能分辨出轻和重两条密度带， 则说明 DNA 传递遗传信息的方式是 _。第 4 页如果子代离心后只有 1 条中等密度带，则可以排除 DNA 传 递遗传信息的方式是_。 如果子代 I 离心后只有 1 条中等密度带，再继续做子代的 DNA 密度

10、鉴定： 若子代离心后可以分出中、轻两条密度带，则可以确定 DNA 传递遗传信息的方式是_。 若子代离心后不能分出中、轻两条密度带，则可以确定 DNA 传递遗传信息的方式是_的可能。 (2)他们观测的实验数据如下： 梯度离心 DNA 浮力密度(g/mL)表 世代实验对照 亲代1.7421.710 子 代1.7171.710子 代(1/2)1.717，(1/2)1.7101.710子 代(1/4)1.717，(3/4)1.7101.710分析实验数据可知：实验结果与当初推测的 DNA 三种可能复 制方式中的_方式相吻合。 练高考找规律 1(2019课标全国)某种物质可插入 DNA 分子两条链的碱基

11、 对之间，使 DNA 双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加 入适量的该物质，下列相关叙述错误的是( ) A随后细胞中的 DNA 复制发生障碍 B随后细胞中的 RNA 转录发生障碍 C该物质可将细胞周期阻断在分裂中期 D可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用 2(2019上海单科)在 DNA 分子模型的搭建实验中，若仅用订 书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含 10 对碱基(A 有 6 个)的 DNA 双链片段，那么使用的订书钉个数为( ) A58 B78 C82 D88 3(2019山东理综)某研究小组测定了多个不同双链 DNA 分子 的碱基组成，根据测定结果绘制了 DNA 分子

12、的一条单链与其互补 链、一条单链与其所在 DNA 分子中碱基数目比值的关系图，下列 正确的是( ) 4(2019上海单科)某亲本 DNA 分子双链均以白色表示，以灰 色表示第一次复制出的 DNA 子链，以黑色表示第二次复制出的第 5 页DNA 子链，该亲本双链 DNA 连续复制两次后的产物是( ) 5(2019课标)关于 DNA 和 RNA 的叙述，正确的是( ) ADNA 有氢键，RNA 没有氢键 B一种病毒同时含有 DNA 和 RNA C原核细胞中既有 DNA，也有 RNA D叶绿体、线粒体和核糖体都含有 DNA 6(2019江苏单科)下列关于探索 DNA 是遗传物质实验的相关 叙述，正确

13、的是( ) A格里菲思实验中肺炎双球菌 R 型转化为 S 型是基因突变的 结果 B格里菲思实验证明了 DNA 是肺炎双球菌的遗传物质 C赫尔希和蔡斯实验中 T2噬菌体的 DNA 是用32P 直接标记的D赫尔希和蔡斯实验证明了 DNA 是 T2噬菌体的遗传物质 7(2019课标)在生命科学发展过程中，证明 DNA 是遗传物 质的实验是( ) 孟德尔的豌豆杂交实验 摩尔根的果蝇杂交实验 肺炎 双球菌转化实验 T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 DNA 的 X 光 衍射实验 A B C D 8(2019课标全国)在有关 DNA 分子的研究中，常用32P 来标记 DNA 分子。用 、 和 表示 ATP 或 d

14、ATP(d 表示脱氧)上三个 磷酸基团所处的位置(APPP或 dAPPP)。回答下列 问题： (1)某种酶可以催化 ATP 的一个磷酸基团转移到 DNA 末端上， 同时产生 ADP。若要用该酶把32P 标记到 DNA 末端上，那么带有32P 的磷酸基团应在 ATP 的_(填“” 、 “”或“”)位上。(2)若用带有32P 的 dATP 作为 DNA 生物合成的原料，将32P 标记到新合成的 DNA 分子上，则带有32P 的磷酸基团应在 dATP 的_(填“” 、 “”或“”)位上。 (3)将一个某种噬菌体 DNA 分子的两条链用32P 进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P 的培养基中培

15、养一段时间。若得到的所有噬菌体双链 DNA 分子都装配成噬菌体(n 个)并释放，则其中 含有32P 的噬菌体所占比例为 2/n，原因是_。 练模拟明趋向 9(2019云南玉溪一中期中)下列关于“DNA 是主要的遗传物 质”的叙述中，正确的是( ) A细胞核遗传的遗传物质是 DNA，细胞质遗传的遗传物质是第 6 页RNA B “肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”都 证明了 DNA 是主要的遗传物质 C真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是 DNA，少 数病毒的遗传物质是 RNA D细胞生物的遗传物质是 DNA，非细胞生物的遗传物质是 RNA 10(2019湖北武汉部分学校联考)

16、下列关于 DNA 分子结构的 叙述正确的是 ( ) ADNA 分子是以 4 种脱氧核苷酸为单位连接而成的单链结构 BDNA 分子中的每个磷酸均连接着一个脱氧核糖和一个碱基 CDNA 分子两条链之间总是嘌呤与嘧啶形成碱基对 DDNA 分子一条链上的相邻碱基通过磷酸脱氧核糖磷酸 相连 11(2019上海虹口月考)1952 年赫尔希和蔡斯完成了著名的噬 菌体侵染大肠杆菌实验，图为其所做实验中的一组。请据图回答下 列问题。 (1)图 1 中，噬菌体的核酸位于_(用图 1 中字母表示)。 (2)在图 2 实验过程中，离心后的沉淀中含有_。 (3)图 2 实验利用了同位素标记法，由实验结果可知，此次实验

17、的标记元素是_，根据该组实验结果可以说明_进入 了细菌。该组实验能否说明蛋白质不是遗传物质？_(能/不能)。(4)噬菌体 DNA 的复制方式是_复制。 12(2019河南八校第一次质检)如图是 DNA 双螺旋结构模型 的建构过程图解(15)，请据图探讨相关问题。 (1)物质 1 是构成 DNA 的基本单位，与 RNA 的基本单位相比， 两者成分方面的差别是_。 (2)催化形成图 2 中的磷酸二酯键的酶是_。 (3)图 3 和图 4 中的氢键用于连接两条脱氧核苷酸链，如果 DNA 耐高温的能力越强，则_(填“GC”或“AT”)碱基对的 比例越高。 (4)RNA 病毒相比 DNA 病毒更容易发生变

18、异，请结合图 5 和有 关 RNA 的结构说明其原因：_。课练课练 13 基因的本质基因的本质1解析：DNA 和 RNA 上特定的碱基序列代表了特定的遗传信第 7 页息，A 正确；依据中心法则，DNA 转录能形成 RNA，而 RNA 可通过逆转录形成 DNA，B 正确；细胞中的核酸包括 DNA 和 RNA 两种，一般 DNA 都是双链，嘧啶数和嘌呤数相同，RNA 通常为单链，嘌呤数和嘧啶数不一定相同，C 正确。基因的特异性是由基因中特定的脱氧核苷酸序列决定的，每个基因都有其特定的碱基序列，碱基对不是随机排列的，D 错误。答案：D 2解析：格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了加热杀死的 S 型

19、细菌含有促进 R 型细菌转化成 S 型细菌的转化因子，但没有证明 DNA 就是转化因子，A 错误；艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验中，将 S 型细菌的 DNA、蛋白质、多糖等物质分开，分别加入到培养 R 型细菌的培养基中，加入 DNA 的培养基中才能实现 R 型细菌到 S 型细菌的转化，证明 DNA 是遗传物质，其他物质不是遗传物质，B 错误；噬菌体侵染细菌实验中，用35S 和32P 分别标记噬菌体的蛋白质外壳和 DNA，分别感染未标记的细菌，实验最终证明了DNA 是遗传物质，但并不能说明 DNA 是主要遗传物质，C 错误；烟草花叶病毒侵染烟草叶片实验中，从烟草花叶病毒中分离出 RNA和蛋白质，

20、分别感染烟草叶片，RNA 侵染的烟草叶片出现病斑，说明烟草花叶病毒的 RNA 是遗传物质，D 正确。答案：D 3解析：蔡斯、赫尔希用32P 或35S 标记的噬菌体侵染无标记的大肠杆菌，从而可将 DNA 和蛋白质分开，单独研究是哪种物质在起遗传效应，A 项正确；32P 标记组的离心结果是试管底部出现大量的放射性，说明 DNA 是进入到大肠杆菌细胞内的物质，如果保温时间过长，子代噬菌体会因为大肠杆菌裂解而被释放，从而使上清液放射性偏高，B 项错误；如果搅拌不充分，吸附在大肠杆菌表面的被35S 标记的噬菌体随着大肠杆菌一起离心到试管底部，从而使沉淀物的放射性偏高，C 项正确；实验结果表明 DNA 才

21、是真正进入大肠杆菌的物质，是噬菌体的遗传物质，被32P 标记的噬菌体第 8 页DNA 会因为半保留复制使得部分子代噬菌体带有32P 标记，但被标记的蛋白质不进入大肠杆菌，故子代噬菌体不会含有35S，D 项正确。答案：B 4解析：分析题图可知，A 中是加热杀死的 S 型细菌，不能使小鼠死亡；B 中是 S 型细菌，能使小鼠死亡；C 中是 S 型细菌R型细菌的 DNA，能使小鼠死亡；D 中是 R 型细菌，不能使小鼠死亡；E 中是 R 型细菌S 型细菌的蛋白质，由于蛋白质不是遗传物质，所以 R 型细菌不能转化成 S 型细菌，不能使小鼠死亡；F 中是 R 型细菌S 型细菌的 DNA，由于 DNA 是遗传

22、物质，所以 R 型细菌能转化成 S 型细菌，能使小鼠死亡。E 组没有出现 S 型细菌，F 组出现 S 型细菌，说明转化因子是 DNA 而不是蛋白质，A 正确；F 中是R 型细菌S 型细菌的 DNA，由于 DNA 是遗传物质，所以部分 R型细菌能转化成 S 型细菌，B 正确；E 组中只能分离出 R 型肺炎双球菌，C 正确；能导致小鼠死亡的是 B、C 和 F 组，D 错误。答案：D 5解析：根据表格数据可知，代表脱氧核糖、磷酸和含氮碱基的卡片数分别都是 10，所以最多可构建 10 个脱氧核苷酸，根据碱基种类可推知最多构建 4 种脱氧核苷酸，4 个脱氧核苷酸对，A 错误；构成的双链 DNA 片段中可

23、含 2 个 AT 碱基对和 2 个 GC 碱基对，故最多可含有氢键数222310(个)，B 正确；DNA分子结构中，与脱氧核糖直接连接的一般是 2 个磷酸，但最末端的脱氧核糖只连接 1 个磷酸，C 错误；碱基序列要达到 44种，每种碱基对的数量至少要有 4 个，D 错误。答案：B 6解析：DNA 分子由反向平行的两条链组成，A 正确；的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸，脱氧核糖和磷酸相间排列，构成了DNA 分子的基本骨架，B 错误；根据碱基互补配对原则，在 DNA分子中 A 与 T 配对，G 与 C 配对，C 正确；若该 DNA 分子中 A 与T 之和占全部碱基数目的 54%，则该 DNA 分子的一条链

24、中 A 与 T第 9 页之和占该链碱基数目的 54%，若一条链中 G 占该链碱基总数的22%，则该条链中 C 占 24%，则互补链中 G 占该链碱基总数的24%，D 正确。答案：B 7解析：DNA 复制是边解旋边复制的，A 错误。复制的时间是有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期，B 错误。DNA 连接酶催化两个 DNA 片段之间的脱氧核苷酸形成磷酸二酯键，C 错误。复制后两个子代 DNA 分子的碱基序列一般相同，但若发生基因突变，则形成的 DNA 分子碱基序列可能不同，D 正确。答案：D 8解析：多起点双向复制能保证 DNA 复制在短时间内完成，A 正确；DNA 复制以亲代 DNA 分子的两

25、条链分别作为模板，通过碱基互补配对原则合成子链，所以每个子代 DNA 都有一条核苷酸链来自亲代，B 正确；复制过程中氢键的破坏需要解旋酶的催化，C 错误；DNA 分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则，即 A 与T 配对、G 与 C 配对，D 正确。答案：C 9解析：由于 DNA 分子的复制是半保留复制，亲代 DNA 分子的两条链始终存在于子代的两个 DNA 分子中，因此含有15N 的DNA 分子有两个，A 正确；该 DNA 分子是在含14N 的培养基中复制的，新形成的子链均含有14N，故 16 个 DNA 分子都含14N，比例为 100%，B 错误；根据碱基互补配对原则，DNA 分子中腺嘌呤有

26、60 个，则胞嘧啶有 40 个，第四次复制消耗胞嘧啶脱氧核苷酸数(2423)40320(个)，C 正确；1 个 DNA 分子经过 4 次复制，共产生 24个 DNA 分子，D 正确。答案：B 10解析：等位基因是通过基因突变形成的，基因中碱基对数目和排列次序可能不同，氢键数目也可能不相同，所携带遗传信息不同。等位基因都是有遗传效应的 DNA 片段，都是以磷酸、脱氧核糖交替排列形成基本骨架，D 项正确。第 10 页答案：D 11解析：(1)依题意可知，青霉素通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用，用青霉素处理，无青霉素抗性的细菌所产生的子代细菌因缺乏细胞壁的保护，导致细胞吸水过多，引起细胞膜过度膨胀

27、发生破裂而死亡。 (2)在实验 4 中，S 型细菌含有的转化因子能使部分 R 型细菌转化为 S 型细菌致使小鼠死亡，故在实验 4 中，死亡的小鼠中能够分离出 S 型细菌和 R 型细菌。(3)除了用显微镜观察细菌有无荚膜或在固体培养基中培养，以观察菌落特征外，还可以用注射法，通过观察小鼠的生活情况来区分 R 型和 S 型细菌。(4)分析图 2 可知，步骤是将 S 型细菌加热杀死的过程；DNA 水解酶能催化 DNA 水解；R 型细菌的外表面没有荚膜，没有致病性，而 S 型细菌的外表面有荚膜，有致病性，所以 S 型细菌的致病性与紧贴在细胞壁外侧的荚膜有关；基因控制生物的性状，所以细菌荚膜结构的有无，

28、受基因(或 DNA)控制。(5)性状的表达过程即为基因指导蛋白质的合成过程，该过程包括转录和翻译两个阶段。答案：(1)细菌细胞吸水过多，细胞膜过度膨胀发生破裂 (2)S 型和 R (3)用注射法，通过观察小鼠的生活情况来区分 (4) 核酸(或 DNA)水解 荚膜 DNA(或控制荚膜合成的基 因) (5)转录 翻译 12答案：(1)全保留复制 全保留复制 半保留复制 分 散复制 (2)半保留复制加餐练加餐练1解析：因为该物质可使 DNA 双链不能解开，DNA 复制时需要解旋，所以若在细胞培养液中加入该物质，会导致细胞中 DNA复制发生障碍，A 正确；由于 RNA 主要是在细胞核中以 DNA 一条

29、链为模板合成的，因此，RNA 转录前需要 DNA 解旋，B 正确；因为该物质使 DNA 复制不能完成，所以可将细胞周期阻断在分裂间第 11 页期，C 错误；该物质能抑制 DNA 复制，因此，可抑制癌细胞增殖，D 正确。答案：C 2解析：每个脱氧核苷酸的三部分间需 2 个订书钉，每条链上的 10 个脱氧核苷酸间需 9 个订书钉，两条链间的 6 对 AT 和 4 对GC 间各需 12 个订书钉，故构建该 DNA 片段共需订书钉数量为2929121282。答案：C 3解析：根据 DNA 分子的结构特点可知，若 DNA 分子双链中(AT)/(CG)的比值均为 m，则每条链中(AT)/(CG)比值为m，

30、由此可判断 C 正确、D 错误；DNA 分子中(AC)/(TG)1，而每条链中的(AC)/(TG)不能确定，但两条链中(AC)/(TG)的比值互为倒数，故 A、B 错误。答案：C 4解析：根据 DNA 半保留复制的特点可知，亲代 DNA 的两条链(白色)应在不同的子代 DNA 分子中，A、B 错误；第一次复制合成的子链(灰色)应有 2 条，第二次复制合成的子链(黑色)应有 4 条，由此可判断 C 错误、D 正确。答案：D 5解析：DNA 一般为双链结构，其碱基对间为氢键，RNA 虽然一般为单链，但 tRNA 形成的“三叶草”结构中，也存在碱基配对现象，也存在氢键；DNA 病毒只含 DNA，RN

31、A 病毒只含 RNA，一种病毒不可能同时含有 DNA 和 RNA；原核细胞与真核细胞一样，既有 DNA，也有 RNA；叶绿体和线粒体均含有 DNA 和 RNA，而核糖体只含有 RNA。答案：C 6解析：格里菲思实验中肺炎双球菌 R 型转化为 S 型是基因重组的结果，A 项错误；格里菲思实验证明了 S 型肺炎双球菌中含有转化因子，艾弗里实验仅证明了 DNA 是遗传物质，B 项错误；赫尔希和蔡斯实验中 T2噬菌体的 DNA 是利用大肠杆菌中含32P 的脱第 12 页氧核苷酸标记的，该实验证明了 DNA 是 T2噬菌体的遗传物质，C项错误，D 项正确。答案：D 7解析：孟德尔通过豌豆杂交实验，发现了

32、“基因的分离定律和自由组合定律” ；摩尔根通过果蝇杂交实验，证明了“基因在染色体上” ；肺炎双球菌的体外转化实验，证明了 DNA 是遗传物质；T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，运用了同位素标记法，证明了 DNA 是遗传物质；DNA 的 X 光衍射实验为 DNA 双螺旋结构的确定提供了有力的佐证。故正确答案为选项 C。答案：C 8解析：(1)由题意知，该酶可催化 ATP 水解产生 ADP，此过程中断裂的应是远离“A”的那个高能磷酸键，从而使 ATP 中 位上的磷酸基团脱离，此磷酸基团可在该酶的作用下转移到 DNA 末端上。(2)脱氧核苷酸中的磷酸应对应于 dATP 的 位上的磷酸基团，若用 dATP

33、 作为 DNA 生物合成的原料，则 dATP 需脱去 位和 位上的磷酸基团形成脱氧核苷酸，所以参与 DNA 分子组成的脱氧核苷酸中只有 位上的磷酸基团。(3)1 个噬菌体含有 1 个双链 DNA 分子，用32P 标记的噬菌体感染大肠杆菌，由于 DNA 分子复制为半保留复制，即亲代 DNA 分子的两条链在复制中保留下来，且分别进入不同的 DNA 分子中，所以理论上不管增殖多少代，子代噬菌体中只有 2 个噬菌体含有32P。答案：(1) (2) (3)一个含有32P 标记的噬菌体双链 DNA 分子经半保留复制后，标记的两条单链只能分配到两个噬菌体的双链 DNA 分子中，因此 在得到的 n 个噬菌体中

34、只有 2 个带有标记 9解析：细胞核遗传的遗传物质是 DNA，细胞质遗传的遗传物质也是 DNA，A 错误；“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”都只证明了 DNA 是遗传物质，B 错误；细胞生物的遗传物质是 DNA，非细胞生物的遗传物质是 RNA 或 DNA，D 错误。答案：C第 13 页10解析：DNA 分子是以 4 种脱氧核苷酸为单位连接而成的双链结构，A 错误；DNA 分子中的绝大多数磷酸连接着两个脱氧核糖，且磷酸不与碱基直接相连，B 错误；DNA 分子一条链上的相邻碱基通过脱氧核糖磷酸脱氧核糖相连，D 错误。答案：C 11解析：(1)图 1 中，噬菌体的核酸位于其头部(A)

35、，由蛋白质外壳包被着。(2)在图 2 实验过程中，离心后的沉淀中含有细菌及进入细菌的噬菌体 DNA。(3)图 2 实验过程中，沉淀物的放射性很高，所以标记元素是32P；根据该组实验结果可以说明 DNA 进入了细菌。该组实验不能说明蛋白质不是遗传物质。(4)DNA 的复制方式是半保留复制。答案：(1)A (2)细菌及进入细菌的噬菌体 DNA (3)32P DNA 不能 (4)半保留 12解析：(1)DNA 的基本单位与 RNA 的基本单位相比，主要区别是 DNA 基本单位中的五碳糖是脱氧核糖，特有的碱基是 T，而RNA 基本单位中的五碳糖是核糖，特有的碱基是 U。(2)图 2 是由DNA 分子的基本单位脱氧核苷酸脱水缩合形成的脱氧核苷酸链，由脱氧核苷酸脱水缩合形成脱氧核苷酸链过程需要 DNA 聚合酶催化。(3)DNA 分子中氢键越多，DNA 分子越稳定，CG 之间有 3 个氢键，AT 之间有 2 个氢键。(4)RNA 分子是单链结构，DNA 分子是双链螺旋结构，其结构稳定性较强，而单链 RNA 更容易发生变异。答案：(1)物质 1 中的五碳糖是脱氧核糖，特有的碱基是 T，而 RNA 的基本单位中的五碳糖是核糖，特有的碱基是 U (2)DNA 聚 合酶 (3)GC (4)DNA 的双螺旋结构较 RNA 单链结构更稳定